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文档简介

中班美术《奇妙的海底世界》活动目标：

1.了解几种常见的海洋生物，通过剪、贴、添画等技巧，表现海底生物的各种姿势。

2.情愿与同伴合作完成作品，分工明确，培育合作精神。

3.能在活动中大胆地进行想象、创作，体验胜利的喜悦。

活动预备:

物质预备:课件、背景音乐、蓝色海洋背景图每组一张

学问预备:幼儿会画基本的图形。

活动重难点：

通过剪、贴、添画等技巧，表现海底生物的各种姿势。

活动过程：

一、视频导入。

1.师：小伴侣们，今日谈老师请来了一些好伴侣来我们中二班做客，我们一起来看看它们是谁？

2.播放视频

3.师：你看到了什么？小鱼儿都有哪些颜色？它们是什么外形的？海底世界可真漂亮~

二、老师示范操作。

1、咚咚咚~谁来了

原来是美人鱼来了，她怎么了呀？她为什么哭呢？原来她是惦念海底的好伴侣鱼儿宝宝了，她惦念与它们一起玩耍的欢乐时间呢！那我们一起帮她把小鱼们找回来，好吗？

2.出示三角形、圆形、正方形、椭圆形图片。

师：现在我们有这么多图形宝宝，怎么样让它们变成小鱼呢？

3.出示各种外形不一样的小鱼宝宝

师：这是什么外形的小鱼呢？这些小鱼都是怎么样变出来的呢？

4.老师示范添画（投影仪）

a.在彩纸画好要画的图形，将画好的图形剪下来，贴在底板上。

b.为小鱼添画上三角形的尾巴以及美丽的眼睛和身体上的花纹。

c.最终画一些海草、贝壳装饰海底。

重点指导幼儿要留意给小鱼添画三角形的尾巴、眼睛、嘴巴、漂亮的花纹。

师：各种外形的小鱼在海底世界里玩耍得真快乐，海底世界里还有什么呢？

引导幼儿添画螃蟹、章鱼、海星等海洋生物。

5、老师布置活动要求。

（1）小组合作进行，不争抢工具，学习分工合作。

（2）能利用多种图形做小鱼的身体。

三、幼儿操作（播放音乐）

师：让我们一起来合作吧，现在开头制作海底小动物喽。信任你们肯定会关心小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。

幼儿结伴，分组合作进行创作活动，老师观看指导。

四、展现作品

将幼儿的作品展现在展板上，集体观赏奇异的海底世界。

请个别幼儿介绍他们小组的作品。

五、环保教育

师：蓝蓝的大海是那么的宽广漂亮，美人鱼姐姐和伙伴们喜爱生活在怎样的海水中？（洁净的）盼望小伴侣回去告知自己四周的人，让大家一起来爱护环境，让海洋动物有一个清洁又欢乐的家。好吗？

活动反思：

在本节活动引入部分，我播放介绍海洋生物的多媒体课件，让小伴侣观赏。并提出了一些问题：（1）鱼都有什么外形呢？鱼儿都有哪些颜色？（2）海水是什么颜色的？海底都有哪些生物？通过课件幼儿都能回答出来，我还给幼儿了解了更多的海洋生物的外形、颜色以及海洋的景色，为下面环节的创作作铺垫。对于本班的幼儿来说，他们已经知道海里的多种生物，海底世界是一个既熟识又生疏的地方，奇异的海底给小伴侣带来无限遐想、无限的神奇感，幼儿可以依据自己的认知阅历来选择作画详细内容，让他们画海底世界实际上给了他们自由创作的机会，所以简单引起幼儿的爱好。孩子们在活动中与老师有着很好的互动，最终的作品都完成的很好，孩子们相互协作进行，增进团队精

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