《荷花淀》《小二黑结婚（节选）》群文阅读课件【教材精讲精研】统编版高中语文选择性必修中册

《荷花淀》《小二黑结婚》统编版选择性必修中册第二单元第八课学习目标壹贰叁肆了解作者孙犁和赵树理，了解“白洋淀派”和“山药蛋派”的艺术风格，提高鉴赏多种风格文学作品的能力。了解小说创作的历史背景，梳理故事情节，分析人物形象,学习塑造人物形象的方法。体会《荷花淀》中充满诗情画意的景物描写，品味《小二黑结婚》中极具“土味”的语言风格。进一步认识和理解诗体小说，把握通俗易懂、幽默风趣的“山药蛋派”语言风格。目录流派介绍文本梳理小说研读比较阅读1234流派介绍01统编版选择性必修中册第二单元第八课01流派介绍选必中册第二单元第八课白洋淀派又称“荷花淀派”，这一流派得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。该派作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新，朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。以孙犁为代表，主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。01流派介绍选必中册第二单元第八课孙犁（1913.5.11—2002.7.11）原名孙振海，河北安平人中国现代作家、散文家，“荷花淀派”的创始人历任天津日报社副刊科副科长、报社编委，中国作协天津分会主席，中国作协第四届顾问，第五、六届名誉副主席，中国文联荣誉委员。01流派介绍选必中册第二单元第八课1924年就读小学，开始接触到“五四”以后的文学作品1926年考入初中，开始在校刊《育德月刊》发表作品。1930年升入高中后，对文艺理论发生浓厚兴趣，并开始写相关论文，如《子夜中所表现中国现阶段的经济的性质》等。1933年高中毕业后，经常到附近的北平图书馆看书或到大学旁听，用笔名“孙芸夫”在《大公报》上发表文章。1936年暑假期间，经同学介绍当小学教员，从而对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。1937年抗日战争爆发，孙犁加入抗战工作，并编写了《民族革命战争与戏剧》的小册子，指导敌后的抗日宣传工作。01流派介绍选必中册第二单元第八课1944年，赴延安，在鲁迅艺术文学院学习和工作，发表了《荷花淀》《芦花荡》等短篇小说。1949年起，主编《天津日报》的《文艺周刊》，并担任中国作家协会理事、作协天津分会副主席等职。1951年起，出版长篇小说《风云初记》。1956年，发表中篇小说《铁木前传》（2019年入选“新中国70年70部长篇小说典藏”）。1956年3月，孙犁在午睡起来后，因眩晕摔倒，长期的劳累引发了一场大病，这一病就是十年。期间因病长期搁笔，但他以《天津日报》副刊《文艺周刊》为阵地，发现和培养了不少青年作家；还写有散文集《津门小集》、论文集《文学短论》等。从1979到1995年，他先后出版了《晚华集》《秀露集》《澹定集》《尺泽集》《远道集》《老荒集》《陋巷集》《无为集》《如云集》《曲终集》10个作品集（此10部作品集为“耕堂文录十种”）。在《曲终集》之后，孙犁隐退彻底告别文坛01流派介绍选必中册第二单元第八课又称为“赵树理派”“山西派”或“火花派”山药蛋派形成于20世纪50年代至60年代中期，以赵树理为代表主要作家还有马烽、西戎、李束为、孙谦、胡正等，人称“西李马胡孙”，他们都是山西农村土生土长的作家，有比较深厚的农村生活基础。该派的作品大都发表在山西文艺刊物《火花》上，继承和发展了我国古典小说和说唱文学的传统，以叙述故事为主，人物情景的描写融化在故事叙述之中，结构顺当，层次分明，人物性格主要通过语言和行动来展示，善于选择和运用内涵丰富的细节描写，语言朴素、凝炼，作品通俗易懂，具有浓厚的民族风格和地方色彩。01流派介绍选必中册第二单元第八课赵树理（1906.9.24—1970.9.23）原名赵树礼山西晋城市沁水县尉迟村人现代小说家、人民艺术家山药蛋派创始人曾任《曲艺》《人民文学》编委中国共产党第八次代表大会代表，全国人民代表大会第一、二、三届代表01流派介绍选必中册第二单元第八课1906年9月24日出生于一个贫苦农民家庭早年曾在河南笔铺当过学徒，还走村串户卖过中草药。从小热爱劳动，会吹拉弹唱。在农村中长大的他不仅了解农民，也热爱和深通农民的艺术。青年时代曾外出流浪求学，一度接触到新文学，受到极大影响。1937年投身抗日工作，加入中国共产党。在山西从事各种文化事务，编报纸副刊，写出了许多反映农村社会生活、深受广大群众欢迎的小说。历任中国文联常务委员、中国作家协会理事、中国曲艺协会主席。1964年回山西晋城工作。1965年春至1966年夏，赵树理在晋城任副书记。文革期间遭到残酷迫害，于1970年9月23日含冤去世，终年64岁。1978年10月17日，党中央、国务院为赵树理平反昭雪，他的骨灰安放仪式在北京八宝山革命公墓礼堂举行。文本梳理02统编版选择性必修中册第二单元第八课02文本梳理选必中册第二单元第八课写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成”的，最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。

《荷花淀》选必中册第二单元第八课02文本梳理

1937年卢沟桥事变后不久，日寇的铁蹄踏进冀中抗日根据地。白洋淀芦苇丛，淀与淀之间壕沟相连，成为白洋淀人民打击日本侵略者的有利条件，成为抗日根据地之一。由中国共产党领导组织的抗日武装力量“雁翎（líng）队”以芦苇做掩护，乘小船来往于苇田壕沟，神出鬼没，歼灭敌人，袭击日军汽艇，粉碎了敌人用津保航线运输军用物资扫荡晋察冀边区抗日根据地的企图。1945年，日本侵略者投降，白洋淀回到人民手中，随着“雁翎队”英雄事迹的传颂和以白洋淀军队抗日为题材的小说《新儿女英雄传》《荷花淀》等文学作品的广泛传播，白洋淀驰名中外，家喻户晓。时代背景选必中册第二单元第八课02文本梳理写作缘由1936年，孙犁到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心，至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。概括情节选必中册第二单元第八课02文本梳理

水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。选必中册第二单元第八课02文本梳理梳理情节白洋淀妇女在战斗中不断成长夫妻话别探夫遇敌助夫杀敌编席候夫（1—4）夫妻夜谈（5—29）送夫参军（30—31）探夫未遇（32—39）回家途中（40—51）归途遇敌（52—61）助夫杀敌（62—75）胜利之后（76—84）成立队伍（85）开端发展高潮结局选必中册第二单元第八课02文本梳理《小二黑结婚》创作缘由1943年,在中共北方局从事抗日宣传工作的赵树理在奉命深入辽县(今山西左权县)农村搞调研时,听到了一对青年男女岳冬至和智英祥在追求自由恋爱的过程中,受到双方父母等的阻挠,以致岳冬至被人打死的悲剧故事。但是受害者两家都不同情岳冬至和智英祥的“自由恋爱”，反而认为打死岳冬至固然不该，但教训教训他则是理所当然的，而村里其他人竟然也持同样的论调。当时根据地刚刚颁布了《妨碍婚姻治罪法》，于是,自小就生长在山西这片沃土上,有着深厚生活积淀的赵树理即以此为原型,很快创作出一篇鞭挞封建思想、赞扬婚姻自主的短篇小说《小二黑结婚》，来解决青年人自由恋爱结婚得不到支持和保护这个普遍存在的社会问题，提高人民群众的思想觉悟，从而刺激人们被传统习惯愚弄得麻木不仁、是非不分的神经，把他们从封建旧势力的束缚中拯救出来选必中册第二单元第八课02文本梳理选必中册第二单元第八课02文本梳理《小二黑结婚》目录一、神仙的忌讳介绍了二诸葛二、三仙姑的来历交代了三仙姑，引出了作品主人公小二黑和小芹以及他们之间的爱情三、小芹专门介绍小芹，并由此推出金旺兄弟五、小二黑四、金旺兄弟叙写了金旺兄弟的历史以及对小二黑、小芹爱情的破坏并引出小二黑不仅集中笔力描写小二黑，而且又把小二黑与小芹的爱情贯穿起来六、斗争会七、三仙姑许亲八、拿双九、二诸葛的神课十、恩典恩典十一、看看仙姑既写了金旺兄弟对小二黑和小芹自由恋爱的破坏及小二黑等人与他们的斗争，又写了小二黑等人同封建迷信思想的斗争，还写了新政权对他们的支持；既把主要人物聚拢在一起，又把故事情节逐层地推向高潮。十二、怎么到底写小二黑和小芹自由恋爱的胜利，同时，把小说中的人物结局都作了交代。选必中册第二单元第八课02文本梳理故事梗概

抗日战争时期，刘家峧村的青年队长、杀敌英雄小二黑，与本村俊美聪慧的姑娘小芹相爱。但因违背了封建迷信思想严重的父母亲的意志，遭到了各自家长二诸葛和三仙姑的强烈反对。其时，担任村干部的流氓恶棍金旺，亦凭借手中职权，对小二黑和小芹进行残酷迫害，几乎使这对恋人的爱情夭折。后由抗日民主区政府出面支持，经过一番斗争，惩办了金旺，教育了封建愚昧的落后群众，此时的二诸葛和三仙姑也追求婚姻自主、表示支持儿女的婚事。至此，这对情侣终于如愿以偿。选必中册第二单元第八课02文本梳理梳理情节二诸葛的神课恩典恩典看看仙姑怎么到底二诸葛占卦，俩女人打架二诸葛失灵，区公所碰一鼻子灰三仙姑梳妆，区公所接受教育恶霸受惩罚，俩青年终成眷属二诸葛相信“命相不对”→干涉儿子自由→二诸葛收起八卦三仙姑强调“前世姻缘”→包办女儿婚姻→三仙姑不再装神小说研读03统编版选择性必修中册第二单元第八课选必中册第二单元第八课03小说研读知识链接：人物形象分析1、抓小说交代的人物身份、地位、教养、经历。2、找小说塑造人物形象的手法:语言、肖像、心理、行为。(正、侧面描写)3、从分析小说的情节入手，看人物有关的故事。4、从小说展示的环境，看人物成长或性格形成的过程。5、看作者的评价或小说其他人物的评价，分析人物之间关系。选必中册第二单元第八课赏析《荷花淀》中的对话描写和细节描写，体会人物心理，把握人物形象夫妻夜话应承丈夫嘱咐追问晚回真情赞同丈夫参军“你有什么话嘱咐我吧！”“嗯。”“嗯，还有什么？”“今天怎么回来得这么晚？”“他们几个呢？”“他们几个为什么还不回来？”“怎么了，你？”“你总是很积极的。”“你走，我不拦你，家里怎么办？”“你明白家里的难处就好了。”关切责备聪明智慧柔中有韧嗔怪关心自豪埋怨勇挑重担爱的理解情深意重温柔和顺03小说研读选必中册第二单元第八课传神的细节描写1女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。这是水生嫂听到丈夫报名参军之后出现的一个细节描写。丈夫“明天”就要参军到大部队上去。的确出乎水生嫂的意料，心里受到震动，手指不由自主地震动了一下。这时水生嫂心里的感情一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产生活两副重担，上前线前途莫测……但水生嫂毕竟是一个识大体、明大义的人，很快地把一个手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，并作出支持丈夫参军的决定，显示了她的坚强性格。03小说研读选必中册第二单元第八课一个体贴温柔、善解人意、思想积极、深明大义、顾全大局的农村妇女水生嫂既有中国妇女传统的美德,又具有抗日根据地妇女进步的特点03小说研读选必中册第二单元第八课商量探夫03小说研读“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要紧的话得和他说说。”“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！”乐观可爱的水乡女儿群体形象——忸怩羞涩——聪明伶俐——爽朗直率——性急冒失选必中册第二单元第八课03小说研读回家途中“啊，好像我们给他们丢了什么人似的。”“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！”“刚当上兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了，谁比谁落后多少呢！”“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！”——不甘落后、追求进步、追求平等、勇敢自信选必中册第二单元第八课03小说研读传神的细节描写2（女人们）顺手从水里捞上一棵菱角来，……顺手又丢到水里去。传神地刻画出了女人们去探望丈夫却没遇上后失落而又百无聊赖的心情。几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。渲染战斗胜利后的欢乐气氛，表现亲昵带戏谑的感情。水生将漂在水上的装着饼干的精致纸盒“捞”出来,“丢”在女人们的船上。生动地表现了战士打捞战利品时积极乐观的精神状态，也形象地表现出夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，富有生活气息。选必中册第二单元第八课03小说研读对话的作用深入细致地刻画人物丰富复杂的内心活动短短一句话，看似平常，其实内涵极为丰富：既透露出水生嫂舍不得丈夫离开的绵绵情意，又表现出她为丈夫积极投身革命而感到骄傲。“你总是很积极的。”揭示各个人物不同的性格特征，展开并推动情节发展“商量看夫”对话描写是相当精彩的。她们都想去看看自己的丈夫，可是在语言表达上却迥然不同，充分表现了各人不同的性格特征。同时，这一段人物对话描写又为下面妇女们突遇敌船情节的展开做了铺垫，埋下了伏笔。注重表现人物发展变化的思想性格，深化小说的主题“胜利之后”的对话，表现了她们经过战斗的考验，思想觉悟都有了一定的提高。她们也渴望参加战斗，对话中充满了战斗的激情，同时也看到了自己的力量，认识到妇女并不比男人弱，她们提出了“我们也成立队伍”的响亮口号，突出了小说的主题。选必中册第二单元第八课03小说研读

水生嫂等妇女们勤劳善良,她们深爱丈夫，但在国难当头,却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军。虽然委婉地流露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无反顾地为丈夫们打点行装，送他们去部队。至于以后妇女们探望丈夫，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。这些普通人所具有的纯美的人性、亲情，是正义的基础和源泉，蕴藏着战胜敌人的巨大力量。夫妻之情●家国之爱小说以冀中抗日根据地广大人民群众的斗争生活为背景，塑造了以水生嫂为代表的一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、深明大义、积极向上的农村劳动妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。主旨选必中册第二单元第八课03小说研读知识链接：如何鉴赏小说中的景物描写1.应领会写的是什么样的景，必须联系时代背景和上下文来理解它为人物创设的活动背景。2.明确“一切景语皆情语”，领会画中之意，理解景物中蕴含着有关人物的丰富感情，体味它对刻画人物性格的作用。3.理解景物描写，画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。在阅读和鉴赏时，还必须充分运用联想和想象的方法，只有插上联想和想象的翅膀，才能进入美好的艺术境界，才能深刻理解文学作品中蕴含着的丰富的内涵和深邃的意旨。选必中册第二单元第八课03小说研读找出文中的三处自然环境的描写并分析其作用月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（第1段）这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。（第3段）现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。(第40段）她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。（第61段）月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（第1段）这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。（第3段）视觉触觉结合，营造出一幅宁静美丽的氛围视觉嗅觉结合，呈现出诗意的画面拟人、化静为动，衬托水生嫂勤劳淳朴和心灵手巧比喻，营造出淡雅疏朗的意境，将主人公的劳动场面诗化，烘托主人公的美好形象选必中册第二单元第八课03小说研读所写之景的特点：皎月映照，院子凉爽，芦苇洁白，薄雾轻浮，清风徐徐，荷花飘香，诗情画意，自然优美、清新恬静。勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产，美丽的家乡。选必中册第二单元第八课03小说研读月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。所写之景的作用：①环境：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物——水生嫂；营造了一种清新欢愉的宁静气氛。②人物：为人物提供背景，烘托人物形象。在这样和平宁静的气氛生活、劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象。③情节：为情节的展开做了铺垫。开头对小院子及白洋淀夜景描写，充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。选必中册第二单元第八课03小说研读现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。(第40段）体现她们心情的不平静营造出辽阔而静寂的环境，烘托了女人们失望、迷茫的情绪正午风光以景写人，情景相生所写之景的作用：①衬托水生嫂们的心情。几个女人探望丈夫的归途上，有点儿失望、有点儿伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔、明朗的风光，使她们受到了感染，增强了排遣忧郁的力量，因此，不久又欢笑起来。也渲染了一个恬淡、宁静、令人陶醉的诗意氛围，为下文的紧张、激烈作了铺垫。②同时“水面没有一只船”又暗示情况异常，为鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。

选必中册第二单元第八课03小说研读所写之景的作用：①内容：突出了水乡游击战的特点②情节：暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战，对照下文荷叶下认出她们丈夫的情景，更会惊叹小说构思的巧妙和布局的精当。③人物：写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心④主旨：洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的思想感情。她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。比喻，富有诗意地描写了密密层层的大荷叶和高高挺出的荷花箭构成的威武雄壮景色日光下的荷花淀景和人高度契合选必中册第二单元第八课03小说研读景物描写的作用①表达、寄托、暗示、揭示主题②丰富、深化主旨。①暗示或推动情节的发展②为后面情节的发展作铺垫③照应开头或上文。①烘托心情②表现身份、地位、性格等③暗示命运①交代故事发生的时间、地点、背景②暗示社会环境③营造氛围，渲染气氛，奠定基调环境本身首先一定要归纳此处环境的特点人物方面主题方面情节方面选必中册第二单元第八课03小说研读小说全部画面融为一体，由朦胧逐渐完全清晰，由暗示而至直接展现，前后画面递进，具有流动感，又层次分明，显得意境纵深而高远。概括起来说，荷花淀的景物是美丽的，水和天，荷和苇无一不美，明丽清纯，让人心醉。这么美的家园，谁人不爱！怎么肯让敌人蹂躏！这就找到了景和情的契合点。这么美丽的一方水土，当然会养育一方英雄儿女，他们美丽的身心不容玷污，他们平时有多少温情，战时就会有多少勇气，这是景和人的契合点。

作者淡化了传统的小说模式，以抒情见长，不以情节取胜。本文用诗意的笔法写战争，表现出作者的创作个性。选必中册第二单元第八课03小说研读战争是残酷的，战场上硝烟弥漫，血肉横飞，而本文却为我们描绘了一幅诗情画意的水乡图画，用这样的诗情画意来表现残酷的战争主题是否恰当？【观点1】作品所反映的是残酷的战争年代，但从作品所描写的背景中，我们丝毫看不出残垣断壁，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的却是明月、清风、银白的湖水、粉色的荷花……一切是那么清新、明朗、美丽，充满了诗情画意。这是由作品表现主题的角度决定的——并不是通过渲染战争的残酷，而是通过人们对家乡的爱、对生活的爱，着重表现革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义。【观点2】荷花淀的景色是美好的，月白风清，凉风习习，水跳如银，菱角白嫩，稻苇清香，无一不明丽清纯，让人心醉。这么美丽的水土，当然会养育一方英雄儿女。这柔美洁白的水乡，凝聚着白洋淀人民的深厚感情，又怎能容帝国主义的铁蹄蹂躏、践踏呢？他们平时有多少温情，战时就会有多少勇气。正因为对家乡的热爱，以水生嫂为代表的白洋淀妇女才毅然决然地送郎上战场，而她们自己也经过血雨腥风的洗礼茁壮成长起来，成为白洋淀的战士，勇敢地投身到抗日的洪流中去。作者正是通过这种纯美意境的铺垫，深刻地揭示了作品的主题。选必中册第二单元第八课03小说研读《荷花淀》的艺术特色结构的散文化、描写的诗意化语言质朴、简明，但又内涵丰富精当的细节描写为作品增加了亮色选必中册第二单元第八课03小说研读小二黑结婚选必中册第二单元第八课让人物在矛盾冲突中，用行动展现自己的性格运用典型化的细节刻画人物人物语言个性化如小说中小二黑和小芹被抓走后，二诸葛忧心忡忡之际，三仙姑竟然气势汹汹地找上门来地描写，形象地刻画出三仙姑撒泼无赖及小二黑娘的气愤和不示弱的性格。一场冲突，鲜明地表现出人物的性格。如对二诸葛，小说只用了“命相不对”和“恩典恩典”两个语言细节，就把他那种迷信、迂腐、怯懦而又老实厚道的性格表现得十分鲜明。而对三仙姑，小说则通过她不合时宜的打扮等，表现了她轻浮放浪、自私冷漠的性格。如二诸葛开口“罗睺星照运”，闭口“命相不对”，说岁数先讲属相等，这些话本身就带有职业特点。同在区长面前，二诸葛说“区长恩典恩典”，三仙姑则说“区长老爷，你可要给我做主”，不同的语言表现出人物不同的性格和身份特征。《小二黑结婚》塑造人物的方法03小说研读选必中册第二单元第八课二诸葛到了区上，看见小二黑跟小芹坐在一条板凳上，二诸葛的反应——二诸葛连连摇头说：“唉！我知道这几天要出事啦：……唉！反正是时运，躲也躲不过。”二诸葛摸了摸脸，取出三个制钱占了一卦，占出之后吓得他面色如土。他说：“了不得呀了不得！丑土的父母动出午火的官鬼，火旺于夏，恐怕有些危险了。二诸葛打发大黑去后，仍然低头细细研究方才占的那一卦。神态和语言描写胆小怕事的性格和落后迷信的思想小二黑被绑走后，二诸葛的反应——他就指着小二黑骂道：“闯祸东西！放了你你还不快回去？你把老子吓死了！不要脸！”二诸葛的脾气又上来了，瞪了小二黑一眼道：“由你啦？”对儿子大耍威风，蛮横不讲理，表现出封建家长的独断专横的形象。03小说研读选必中册第二单元第八课二诸葛面对区长，二诸葛的反应——区长道：“干什么？区公所是骂人的地方？”二诸葛不说话了……区长说：“女不过十五不能订婚，把人家退回娘家去，刘二黑已经和小芹订婚了！”二诸葛说：“他只有个爹，也不知道逃难逃到哪去了，退也没处退。女不过十五不能订婚，那不过是官家的规定，其实乡间七八岁订婚的多着哩。请区长恩典恩典就过去了……二诸葛对区长恭恭敬敬，淋漓尽致地刻画出旧时农民谨小慎微的心态和奴性。03小说研读选必中册第二单元第八课二诸葛思想落后、迷信

——他抬手动脚都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道专制落后的封建家长观

——他包办儿子婚姻，反对儿子自由恋爱胆小怕事、奴性心理

——他请求区长“恩典恩典”关爱儿子，善良质朴

——担心儿子而一夜没睡；为儿子求情03小说研读选必中册第二单元第八课三仙姑三仙姑见二诸葛老婆已经不顾了命，自己先胆怯了几分，不敢恋战，吵闹了一会挣脱出来就走了。三仙姑去寻二诸葛，一来为的是逞逞闹气的本领，二来为的是遮遮外人的耳目。三仙姑并不是真心为女儿着想，体现出她的自私、虚伪。她好像很得意，嗓子拉的长长地说：“闺女大了咱管不了，就去请区长替咱管教管教!”她吃完了饭，换上新衣服、新手帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉，加了几件首饰，然后叫于福给她备上驴，她骑上，于福给她赶上。语言、神态、服饰描写一个爱出风头、愚昧落后、自以为是的形象跃然纸上。03小说研读选必中册第二单元第八课区长问：“你今年多大岁数？”三仙姑说：“四十五。”区长问：“你给你闺女找了个婆家？”三仙姑答：“找下了！”问：“使了多少钱？”答：“三千五！”问：“还有些什么？”答：“有些首饰布匹！”问：“跟你闺女商量过没有？”答：“没有！”问：“你闺女愿意不愿意？”答：“不知道！”三仙姑能说会道的三仙姑在这里不敢多说，暗示她的窘迫和底气不足。她趴下就磕头，连声叫道：“区长老爷，你可要给我做主！”磕头的举动说明她的封建思想根深蒂固，称区长为老爷，体现了她的狡猾落后。03小说研读选必中册第二单元第八课三仙姑好逸恶劳、贪慕虚荣

——偏爱不合时宜的打扮泼辣粗野、虚情假意

——上二诸葛家闹事，与二黑他娘打架自私冷漠，贪婪钱财

——女儿被抓，漠不关心；忌妒女儿，贪财出卖女儿03小说研读选必中册第二单元第八课比较二诸葛和三仙姑两人从思想到性格的异同二诸葛三仙姑都具有封建思想，都反对儿女自由恋爱，想以家长身份主宰儿女婚姻都迷信阴阳八卦、黄道黑道，规矩颇多虔诚的迷信迷信成了他认识生活、对待生活的唯一标尺虚假的迷信迷信成了她欺骗他人、害人利己的手段既是一个封建家长制的维护者又是一个善良厚道的父亲是一个无情的母亲为了贪图钱财，不惜牺牲女儿的前程终于转变了思想成全了儿女们的婚事终于告别了过去，获得了进步在区长的教育下03小说研读选必中册第二单元第八课性格形成的原因长期深受封建思想的毒害既不明白自己受苦的根源，又无力改变自己生活地位，导致了他们落后、愚昧、迷信又自私的性格特点。人物形象的典型意义是旧中国农村深受封建迷信思想影响的、落后、愚昧的老一代农民的典型形象。作者通过他们形象地反映了旧中国农村的落后、愚昧等种种陋习。他们的转变，形象地说明了新时代、新思想、新风气在农村的巨大影响及胜利。03小说研读选必中册第二单元第八课《小二黑结婚》中的不同人物分别有什么典型意义？新型农民的典型进步力量的代表落后农民的典型小二黑、小芹二诸葛、三仙姑金旺、兴旺区长封建恶势力的代表新政权的代表小夫妻的圆满结局表现出青年一代与老一代彻底决裂的崭新面貌两位“神仙”的变化代表着封建迷信在解放区群众中逐渐失去市场，社会风气发生变化。展示了新事物一定战胜旧事物的历史大趋势金旺兴旺被惩罚，使小说的主题意义远超爱情的界限，体现了彻底的反恶霸、反封建思想的主题03小说研读选必中册第二单元第八课03小说研读主

旨

小说描写了根据地一对青年男女小二黑和小芹在争取婚姻自主的斗争中,得到民主政权的支持,战胜封建家长的阻挠和恶霸势力的破坏，获得了胜利的故事。反映了当时农村中新生力量与旧的封建思想及恶霸势力的尖锐矛盾,抨击了农村的封建残余势力,批判了人民群众中的封建思想，表达了对青年男女自由恋爱的赞美。选必中册第二单元第八课03小说研读《小二黑结婚》的语言特点赵树理作为具有新颖独创的大众风格的人民艺术家，其作品善用生动活泼的群众语言。课文的语言带有人民群众所熟悉的形象性，经过作者的艺术加工，具有通俗晓畅、简洁生动、质朴明快、幽默风趣的特点。课文中采用了大量的群众口头语言，是作者进行了精心的加工和艺术锤炼而形成的质朴平实、简洁畅达、诙谐风趣、雅俗共赏的语言。形象化口语化叠音词的使用运用对偶的修辞手法读起来朗朗上口，听起来铿锵悦耳，体现了语言的整齐美和音乐美，把相对称的两部分内容凸显出来，相互补充、映衬，增强了语言的感染力。AABB、ABAB、ABAC选必中册第二单元第八课03小说研读《小二黑结婚》的语言特点形象化口语化叠音词的使用运用对偶的修辞手法刚才跑出去那个小闺女，跑到外边一宣传，说有个打官司的老婆，四十五了，擦着粉，穿着花鞋。邻近的女人们都跑来看，挤了半院，唧唧哝哝说：“‘看看！四十五了！’‘看那裤腿！’‘看那鞋！’三仙姑半辈子没有脸红过，偏这会儿撑不住气了，一道道热汗在脸上流。交通员领着小芹来了，故意说：‘看什么？人家也是个人吧，没有见过？闪开路！’一伙女人们哈哈大笑。当三仙姑经过一番精心打扮来到区上而被众人围观议论时，她羞愧得“恨不得一头碰死”。AABB——唧唧哝哝、断断续续ABAB——打听打听、恩典恩典、管教管教、和说和说ABAC——啰里啰嗦三仙姑叫“前世姻缘”，二诸葛叫“命相不对”对比阅读04统编版选择性必修中册第二单元第八课04对比阅读选必中册第二单元第八课题材的同异抗日战争时期的农村《小二黑结婚》—抗战时期解放区民主政权反封建、斗恶霸《荷花淀》—抗战时期冀中根据地农村妇女的成长主旨的同异表达了劳动人民对美好生活的向往和追求《荷花淀》突出了白洋淀广大妇女泼辣、勇敢、坚定、乐观的战斗风貌，赞美处处体现出一种人性美。《小二黑结婚》表现的是人民群众与封建落后势力的斗争，主题意义远超爱情的界限，含有了彻底地反恶霸、反封建意识的思想内容。说明人民政权是人民实现自主婚姻的最可靠保证，但也表达了作者对基层政权的隐忧。04对比阅读选必中册第二单元第八课创作方法《荷花淀》采用浪漫主义的抒情方式来塑造白洋淀人民的美《小二黑结婚》用现实主义方法反映农村社会的变迁和存在其间的矛盾斗争结构方式《荷花淀》采用以时间为顺序记叙故事的小说模式《小二黑结婚》受传统文化中评书的章回体结构影响大，分章分节，集中地叙述人物和事件，既相对独立，又不破坏故事的完整性和连贯性04对比阅读选必中册第二单元第八课情节结构不追求情节的夸张与大开大合，注意用细节表现人物，结构故事，且故事严谨完整统一《荷花淀》以简洁生动的个性化语言与气氛渲染见长，注意用人物活动和生活事件组成单纯而完整的故事情节《小二黑结婚》具有较强的故事性，以故事为主线