《倒数的认识》【教材精讲精研】 人教版 数学六年级上册_第1页
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3.1《倒数的认识》1.口算下面各题。(1)58×34＝＝＝＝413×379×112180×20观察上面两组题，在形式及结果上有什么不同？复习导入58×85413×1349×19180×80(2)＝＝＝＝观察有趣的动物，说说它们的姿态有什么共同点。小猴子练倒立，蝙蝠倒挂在树上睡觉，松鼠倒挂在树枝上吃果子。在情境中体会倒过来的含义。38×83＝1715×157＝15×15＝1112×12＝1乘积是1的两个数互为倒数。38和83互相倒数。先计算，再观察，看看有什么规律。新课引入新课引入3561617253270互为倒数的是：35与536与16与2772下面哪两个数互为倒数？1分子、分母交换位置355335的倒数是53分子、分母交换位置6116的倒数是166＝6求倒数的方法想一想1的倒数是多少？1的倒数是10有倒数吗？0没有倒数0没有倒数，因为0作分母没有意义。提示教者：倒数知识经常从“0没有倒数，1的倒数是它本身”这个知识点出题。写出下面各数的倒数。411169的倒数是114916的倒数是415的倒数是15478练习巩固的倒数是87712127与的乘积为1，所以

和

互为倒数。712127，所以、、互为倒数。12×43×32＝11243320的倒数还是0。一个数的倒数一定比这个数小。巩固练习2.下面的说法对不对？为什么？一个数的倒数是它本身，这个数是(

)。一个数没有倒数，这个数是(

)。真分数的倒数(

)1(填“＜”、“＞”或“＝”)当a等于什么时，a的倒数与a的值相等。回答拓展提高10＞a等于1

和

都是倒数。

(

)4131341434

＋

＝1，所以

和

互为倒数。

(

)

×

×4＝1，所以

、

、4互为倒数。

(

)

277814342778判断拓展提高课堂总结你知道了关于“倒数”的哪些知识？a

c

判一判。(对的画“√”，错的画“×”)×

×

×

×

将互为倒数的两个数用线连接起来。

在(

)里写出下面各数的倒数。3

1

列式计算。当A小于8

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