江苏省宿迁市九年级政治全一册复习提纲 苏教版-苏教版初中九年级全册政治素材

全一册第一课成长在社会复习提纲1、社会生活变化的表现：①物质生活水平不断提高；②文化生活日益丰富；③政治生活日益扩大。2、新中国成立以来特别是改革开放以来，我国的现代化建设取得了哪些成就？主要成就：①经济社会快速发展②国家综合国力日益强盛③人民生活水平显著提高试从经济、政治、文化三方面举例说明。经济建设：①中国加入世贸组织②中国经济总量居世界第二等。政治建设：①香港澳门胜利回归②惩罚腐败文化建设：①成功举办上海世博会②“神州十号”飞船胜利发射等。3、成就取得的原因：①中国共产党的领导；②全国人民的艰苦奋斗、开拓创新；③以经济建设为中心，大力发展生产力；④坚持四项基本原则，坚持改革开放；⑤根本原因：开辟了具有中国特色的社会主义道路，形成了具有中国特色的社会主义理论。4、目前在我国社会发展中存在哪些问题和挑战？人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大5、为什么要构建社会主义和谐社会？建设社会主义和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。6、个人与社会的关系是什么？①个人离不开社会：个人和社会的关系是密不可分的，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；②社会离不开个人：社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。7、青少年如何关心社会发展？①可以从关注时政做起；②积极参加社会实践活动；③更重要的是要明确自己对社会、国家应尽的职责和义务。8、关心时事(社会)的途径有哪些？上网、听广播、看电视、看报纸等途径9、关心时事(社会)的重要意义是什么？①有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；②有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；③也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。10、社会公德的主要内容是什么？文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。11、如何正确认识责任？①我们承担的责任有主有次，有轻有重，最重要的当然是国家责任和社会责任。②不允许将个人、家庭利益置与国家和社会之上。③也不提倡忽视个人利益和家庭利益。12、青少年如何亲近社会、服务社会？①不做“看客”②自觉遵守社会公德③善于明辨是非④忠于职守⑤乐于奉献13、青少年如何亲近社会、服务社会的具体形式？①积极参加社会公益活动②帮助老人儿童③自愿清理社区卫生死角④回收旧电池第二课融入民族文化复习提纲1、文化的重要性：文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。2、文字的出现，标志着人类进入了文明时代。汉字的出现，标志着中国进入了文明时代。3、汉字的特点及作用特点：它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。作用：它是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过它来记载的传播的。4、中华文化的特点：历史悠久、源远流长、博大精深。5、文化遗产分为:物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产：长城、故宫、苏州园林、布达拉宫;非物质文化遗产：武术、唐诗宋词、剪纸、传统节日（春节、端午节、中秋节、重阳节等）杂技等。6、本地文化遗产物质文化遗产：大运河、骆马湖、宿豫古城遗址、桃源故城；非物质文化遗产：云渡桃雕、淮剧、淮海戏、洋河酒传统酿造技艺。7、如何保护文化遗产？国家角度：①国家立法部门应完善立法，建立健全保护文化遗产方面的法律法规；②国家执法部门应严格执法，坚决打击破坏文化遗产的违法行为；③向广大公民宣传保护文化遗产的意义，增强人民群众自觉保护文化遗产意识。个人角度：①向他人、社会宣传保护文化遗产的重要性；②运用法律武器同破坏文化遗产的行为作斗争；③为保护文化遗产向有关部门献计献策；④从自身做起，自觉保护文化遗产（如：游览名胜古迹时不乱刻乱画）8、为什么要增强民族文化认同感？①只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会稳定；②热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。各族人民对民族文化的认同能够产生血浓血的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作，共同奋斗。③民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础。9、怎样增强民族文化认同感？①增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。②就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。③提高民族文化认同感，需要正确对待外来文化10、举一些现实生活中所感受到的外来文化肯德基、圣诞节、美国大片、韩剧、nba、日本动画片。11、如何正确对待外来文化?①对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。②正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。12、如何正确对待传统文化？①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统；②注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分；③积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。13、社会主义核心价值观（24个字）国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。14、民族精神的内容（内涵）：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。15、中华民族精神的丰富和发展：革命战争年代形成的民族精神：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。社会主义建设和改革实践中形成的民族精神：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神等。16、为什么要弘扬和培育民族精神？①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。②弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。17、怎样弘扬和培育民族精神？①我们要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神；②从现在做起，从点滴做起；③把个人的远大理想和抱负，化做励志图强、报效祖国的实际行动。第三课笑对生活复习提纲1、引起挫折的原因有哪些？①客观因素：主要包括自然因素和社会因素，客观因素通常难以控制。②主观因素：主要包括个人生理和心理因素，主观因素则多数可以控制。2、挫折的影响具有双重性①消极影响：给人打击，带来损失和痛苦；②积极影响：给人以一种教育或磨练，使人奋起和成熟的。3、学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。4、正确的学习观念的重要性是什么？（或为什么要树立正确的学习观？）正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方法，获得理想的学习效果。5、如何树立正确的学习观？①明确学习的责任感和义务感；②培养学习的自信心；③提高学习兴趣，讲究学习方法、养成良好的学习习惯；④确立终身学习的观念。6、学习压力对我们有什么影响？①如果没有学习压力，就不会有学习的动力；②适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；③过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。7、造成考试焦虑的原因有哪些？①与能力水平有关②与抱负水平有关③与竞争水平有关④与考试失败经历有关⑤与心理生理状态有关8、如何克服考试焦虑？①考前自信训练②考中放松训练③关键要对症下药，采取有针对性的调控方法（如：自我暗示法、音乐疗法）④从根本上说，要认真学习，牢牢掌握各种知识，做好知识储备。7、怎样正确面对挫折？①在人生道路上，人们不可避免地遇到这样或那样的挫折和困难。②人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得进步和成功的。③不畏惧挫折，在挫折中迎难而上，理智地分析。以乐观的态度，科学的方法战胜挫折，那么挫折就会成为人生中的宝贵财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。8、怎样战胜挫折？①人生的道路上不在于有无困难和挫折，关键是如何对待困难和挫折②以乐观的态度对待学习和生活中的困难③掌握战胜挫折的方法：（如：自我暗示、心理疏导、放松训练、请求帮助、换位思考），增强自己的耐挫力。9、创新和挫折有什么关系？①克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新；②挫折激励创新，创新战胜挫折；③人类文明在不断创新中完善；人类历史在不断创新中延续。10、创新的意义是什么？从个人来说：①开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；②可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命；③勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。从国家和民族来说：①创新精神是中华民族精神的重要内容。②创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。③全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。11、如何创新？国家：实施科教兴国战略、人才强国战略；②设立创新奖；③加大对教育、科技和创新人才培养的投入；学生：认真学习科学文化知识；积极参加小发明、小创造等活动；敢于对书本知识质疑；发展创造性思维；勤于思考、勤于动手，提高观察解决问题的能力。第四课学会合作1、合作是生产力发展和社会分工的客观要求。2、合作与分工的关系：分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。3、公平是良好合作的前提。4、指挥是团队的核心和灵魂。5、合作的价值？①可以使人们相互依存、相互促进、增强团结；②可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；③可以互惠互利，共享成果。6、发展离不开合作的原因①合作能加快我国现代化建设;②合作能加快区域经济协调发展;③合作能加快经济全球化步伐；④合作有利于推动人类文明不断进步和发展。7、如何与他人合作？①要树立强烈的合作意识，增强“团队”精神②要学会合作方法，培养善于合作的良好品质8、与人合作的方法、技巧：①合理分工科学计划②有效指挥相互配合③承担责任履行义务④相互沟通真诚合作⑤公平公正合作共享9、竞争的分类：正当竞争和不正当竞争排他性竞争和非排他性竞争（或合作型竞争）10、竞争的积极影响？①对个人：竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；②对集体：竞争能增强集体的凝聚力和战斗力；③对企业：竞争能促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益；④对国家：有利于增强综合国力，提升国际地位。11、竞争的消极影响？①盲目竞争会造成重复建设，资源浪费；②许多不正当竞争会损害国家和人民利益；③激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑；④经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；⑤经常成功可能使人骄傲自满，固步自封。12、如何正确参与竞争？①树立正确的竞争观念；②审时度势，扬长避短；③相互理解、相互宽容；④正确处理好竞争与合作的关系。13、竞争与合作有何关系？①合作与竞争是相互联系、相互促进的；②合作存在竞争；竞争需要合作。③只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。第五课复习提纲1、诚信有何价值？①诚信是中华民族的传统美德和精神财富；②对个人：诚信是为人做事的基本准则；③对社会：诚信是协调公共关系的重要条件；④对职业：诚信是公民职业道德的基本要求；⑤对企业：诚信是社会主义市场经济健康发展的重要保证。⑥对政府：诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。2、诚信美德故事：曾子杀猪商鞅变法立木为信诚信成语：一诺千金、表里如一、实事求是、光明磊落诚信名言警句：言必信，行必果；人无信不立。3、为什么要严守国家机密？①严守国家机密直接关系到国家的安全和利益；②严守国家机密是法律规定的每个公民的责任与义务；③是我们每个公民热爱祖国、捍卫祖国利益的基本要求。4、怎样严守国家机密？①要增强保密意识，自觉维护国家的安全和利益。②在对外交往中，既要热情友好，又要遵守有关纪律；既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益。③对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，及时举报。5、如何正确理解“善意的谎言”？①“善意的谎言”有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到解决。②应具体问题具体分析，“善意的谎言”在特定的条件下，不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。6、如何做一个诚实的人？①重诺守信②做到对事负责③说老实话7、为什么从说实话做起①说老实话，做老实事，是诚实守信的基本要求②谎言虽然取悦一时，但终究不能长久，最终结果是即使说了实话也可能没有人相信③不说老实话，不做老实事往往会引起自己内心的不安，有损身心健康8、如何做一个诚信的学生？①在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧、弄虚作假来取胜②靠自己努力获得的成绩和荣誉才有真实的价值③诚信学习，诚信考试，不仅是对学校、老师、家长的诚信，更重要的是对自己的诚信，是对自己负责。第六课复习提纲1、依法治国的含义： 就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。2、依法治国的核心是依宪治国。3、依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。4、依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。5、依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。6、建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。7、市场经济本质上是法制经济。8、依法治国的重要性①依法治国是现代文明的一个重要标志；②依法治国是党领导人民治理国家的一项基本方略；③依法治国是社会主义民主政治的基本要求；④依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要；⑤依法治国是国家长治久安的重要保障。9、法律与道德的关系①二者相互联系、相互补充；②法律是道德的保障；③道德是法律的基础。10、法治与德治的关系①相互联系，相互促进；②法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；③德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。11、德治和法治对国家和个人的要求国家：应依法治国和以德治国。个人：应树立法治观念，提高道德素质和道德水平。12、公民树立法治观念的意义？①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；②树立法治观念是实行依法治国重要条件；③才能有效地维护社会稳定，维护国家、集体利益和公民的合法权益；④守法用法是健全社会主义法制的重要环节。13、当合法权益受到侵犯时如何维护自己的权益？①既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。②要增强法制观念，认真学法懂法、自觉守法用法、善于依法维权、勇于同违法行为作斗争。14、保护未成年人的专门法律：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》15、法制宣传教育对象是一切有接受教育能力的公民，把领导干部和青少年作为重中之重。16、我们为什么要认真学习法律？/为什么把青少年作为普法教育的重点之一？①青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力不强；②能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；③能促进青少年依法行使公民的权利和履行义务，依法维权；④有利于建设社会主义法治国家。第七课复习提纲1、经济权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。2、经济权利主要包括：财产所有权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等3、财产继承方式有：法定继承和遗嘱继承两种。4、法定继承人有：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。第一继承顺序：配偶、子女、父母。第二继承顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。5、分配遗产的原则：男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。6、青少年如何树立正确的继承财产观念？①人们的生活离不开一定的财产，但财产并不是人生的全部内容；②青少年依据继承法，维护自己的合法的继承权；③要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。7、财产所有权具体包括：占有权、使用权、收益权和处分权。8、财产所有权受到侵犯时怎么办？（1）可向侵权人提出权利请求，要求承担相应的法律责任；（2）与侵权人发生争议时，可向法院提起民事诉讼，责令侵权人承担相应的民事法律责任，如停止侵害、排除障碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失等民事责任。9、智力成果权也叫知识产权，种类：著作权、专利权、商标权等。10、维护智力成果权的法律：《宪法》《民法通则》《著作权法》《专利法》《商标法》11、公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。12、未成年人的智力成果权受到侵害时如何维护？可依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。13．我国加强对知识产权的保护有何意义？⑴是深化改革、扩大开放、加快发展社会主义市场经济的客观要求；⑵是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。14、如何保护知识产权？国家：①依法打击侵犯知识产权行为的力度；②加强宣传教育，增强全社会的知识产权意识;经营者：坚持诚实守信的原则，合法经营；青少年：①购买正版、拒购盗版；②积极参加保护知识产权的宣传中来；③与侵犯知识产权的行为作斗争。15、人民是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。16、我国依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系（六种）：它包括人民代表大会及其常务委员会的监督、人民政协的民主监督、新闻舆论的监督、群众通过法定渠道的监督、司法机关的监督、政府系统内部的监督等多种形式的监督。17、新闻监督有什么意义？①对国家机关及工作人员的腐败现象、不正之风，社会上的违法行为、丑恶现象，进行曝光和抨击；②对反映社情民意，查处重大违纪违法案件，实施依法行政，公正司法，维护公民合法权益发挥了重要促进作用。18、公民行使监督(批评、建议)权的意义？（1）能大力促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁；（2）使政府取信于民，国家长治久安；（3）保证人民当家作主；（4）有利于促进社会和谐，有利于社会主义法治建设。19、你作为国家的小主人，准备怎样来行使监督权利?（1）行使监督权的正确的方法：通过当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等，（2）但不能贴大字报、聚众闹事的方法；不能捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；（3）对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。第八课拥护党的领导复习提纲1、为什么要坚持党的领导？①党的地位：中国共产党是伟大、光荣、正确的马克思主义政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。②党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益③党的宗旨：全心全意为人民服务。2、“三个代表”的基本含义？①中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；②始终代表中国先进文化的前进方向；③始终代表中国最广大人民的根本利益。3、科学发展观①内容：以人为本、全面协调可持续发展②第一要义：发展③核心：以人为本④基本要求：坚持全面协调可持续发展⑤根本方法：统筹兼顾4、和谐社会特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。5、党在社会主义初级阶段的基本路线（或生命线）①依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。②内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民、文明的社会主义现代化国家而奋斗。③核心内容：一个中心，两个基本点。（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）④奋斗目标（共同理想）：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。6、为什么要坚持党的基本路线？①党的基本路线集中体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益。②坚持党的基本路线是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠的保证。7、为什么要坚持以经济建设为中心？（理解发展是硬道理，解决中国所有问题的关键是发展）（1）社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。（2）在我国现阶段只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力：①才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；②才能促进社会全面进步，充分显示社会主义优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；③才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。8、改革开放的作用是什么？①改革开放是我国的强国之路，是富民之路，是社会主义事业的发展的强大动力。②对外开放是我国的一项基本国策；③历史证明，闭关锁国会落后挨打；④对外开放，有利于引进外国的资金、技术等一切先进的文明成果；⑤有利于积极参与国际经济合作与竞争，从而增强自力更生、开拓创新的能力，加快现代化步伐。9、党的指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观10、四项基本原则的内容是什么？①坚持社会主义道路；②坚持人民民主专政；③坚持中国共产党的领导；④坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导。11、为什么要坚持四项基本原则？①四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。②只有坚持四项基本原则，才能坚持正确的发展方向，维护政治和社会稳定，保证改革开放和现代化建设顺利进行。12、建设中国特色社会主义的①总依据:社会主义初级阶段基本国情。②总布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体。③总任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。第九课发展人民民主复习提纲1、我国的国家性质（或国体）是：人民民主专政；人民民主专政的本质是：人民当家作主。2、人民民主专政的含义：①对人民实行民主，国家一切权力属于人民；②对敌对分子实行专政，切实维护人民的利益。3、在我国人民是如何行使当家作主权力的？在我国，由人民群众依照法定程序选出代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，作为国家权力机关，代表人民行使国家权力，分别决定全国和各级地方的一切重大事务。4、国家权力机关(人民代表大会)与其他国家机关的关系是什么？国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。5、人民与人民代表之间的关系？人民代表由人民选举产生，他们代表人民行使国家权力，他们为人民服务，对人民负责，受人民监督。6、人民代表大会制度是我国的根本政治制度（或政体），是实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现人民民主专政的国家性质。7、宪法规定：我国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。8、全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，代表人民行使国家立法权、任免权、监督权、决定权。在国家机构中处于最高地位。9、我国各级人大代表都是由民主选举产生，县级以下（包括县）人大代表由选民直接选举产生，县以上的人大代表实行间接选举。10、民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。11、民族区域自治制度的内容：在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。12、民族区域自治制度的意义：①有利于少数民族人民充分享有民主权利；②有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。13、发展社会主义民主政治最根本的是要：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。三者之间的关系：①坚持党的领导，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证；②人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求；③依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。14、我国公民享有的政治自由权利：①选举权和被选举权；（公民行使国家权力，参与国家管理的一项最基本的政治权利）②言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由；③监督权（批评、建议权和申诉、控告、检举权）。15、享有选举权和被选举权的条件：①年满18周岁；②中国公民；③依照法律没有被剥夺政治权利。16、权利与义务关系权利义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。17、如何正确行使民主政治权利？①树立主人翁意识，珍视民主政治权利；②不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定；④必须正确处理权利与义务的关系。第十课走共同富裕道路复习提纲1、我国基本经济制度是：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。依据：由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的；2、公有制经济主要形式：①国有经济②集体经济③混合所有制经济中的国有成分和集体成分3、国有经济的含义：生产资料归全体人民共同所有的一种公有制经济形式。4、国有经济的范围：矿藏、河流、森林、草原、国有土地等自然资源；石油、电力、铁路、兵器、航天航空、金融、通信等关系国民经济命脉的重要行业。5、国有经济的作用有哪些？①国有经济控制国民经济命脉，在我国国民经济中发挥着主导作用；②对于发挥社会主义制度优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，起着关键性作用。6、集体经济含义：生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济形式。7、集体经济的作用：①可以广泛吸收社会分散资金；②缓解就业压力；③增加公共积累和国家税收；④对坚持公有制经济主体地位，提高人民生活水平，实现共同富裕具有十分重要作用。8、公有制经济的主体地位主要体现在：①就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。9、公有制经济的作用：①公有制经济是我国社会主义经济制度的基础；②是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量；③是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。10、非公有制经济形式：①个体经济②私营经济③外资经济④股份制企业中的非公有制经济成分11、为什么要大力发展非公有制经济？①多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；②大力发展非公有制经济，有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；③有利于扩大劳动就业,增加居民收入；④有利于繁荣市场，方便人民生活。12、如何正确处理公有制经济和非公有制经济关系？（两者是统一的）①在现阶段，我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济；②要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展；③把二者统一于社会主义现代化建设进程中，促使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。13、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。依据：①社会主义性质②初级阶段的基本国情③与我国基本经济制度相适应14、按劳分配：①实行按劳分配的前提：在公有制经济内部；②按劳分配收入形式有：国有企业、城镇集体企业职工的工资、奖金和津贴，实行家庭承包责任制的农民在完成承包合同上规定的上缴任务后获得的收入等。③其他分配方式/按生产要素分配收入：a.劳动要素b.资本要素c.技术要素d.管理要素15、为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？①是党和国家富民政策重要内容；②是与公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度相适应的；③是发展社会主义市场经济的客观要求。④有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性，从而加快社会主义现代化建设的步伐；⑤有利于激励人们通过多种合法渠道增加收入，提高生活水平。16、党的富民政策有哪些？①坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；③国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展；④健全的社会保障制度；⑤改革开放的政策；⑥共同富裕的政策。17、如何正确理解共同富裕？①我国鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、合法经营等先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕；②同时依法打击各种经济违法犯罪活动，调节过高收入，维护市场经济秩序和人民利益。18、列举党和政府为群众办实事的事例。（关注民生的事例）①取消农业税；②解决农民工子女上学问题；③实现家电下乡活动；④建立健全的社会保障制度。19、党和政府为什么关注民生？①是维护社会公平正义的要求。②这是社会主义本质的要求③是践行“三个代表”重要思想的必然要求。④是贯彻以人为本，落实科学发展观的必然要求。⑤是实现共同富裕的必然要求。⑥有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。20、党和政府怎样关注民生？①以经济建设为中心，大力发展生产力（根本途径）；②坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；③建立和健全社会保障制度；④实施西部大开发战略，加强扶贫开发工作。21、我国社会保障制度（1）内容：我国的社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成，其中社会保险是社会保障制度的核心。社会保险包括养老、失业、医疗、工伤等保险。（2）实施意义：①实施社会保障制度，能够使贫困人口得到基本的生活保障；②能够使人们在遭遇失业、重大疾病时得到基本经济保障；③是确保人民共享经济繁荣成果的重大举措，关系到人民群众的切身利益。22、实施西部大开发战略的重要意义（促进区域协调发展的意义）①是关系经济发展、民族团结、社会稳定；②关系地区协调发展和最终实现共同富裕；③是促进经济社会持续健康发展、顺利实现建成小康社会奋斗目标的客观要求⑤实现社会主义现代化建设宏伟目标的重大举措。⑥是保障和改善民生、维护社会稳定、实现共同富裕的重要举措。第十一课胸怀全球迎接挑战复习提纲1、中国加入世界贸易组织的意义：①在经济全球化趋势下，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国；②中国加入贸易组织一方面有利于提高中国经济竞争力，实现经济可持续发展；③有利于实现世界经济的发展与繁荣。2．列举表明中国国际地位提高、发挥重要作用的具体实例：中国加入wto；成功举办奥运会、世博会；探月工程、神舟系列升空；参与主持朝核问题六方会谈；我国设立博鳌亚洲论坛国际组织。3、国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。4、认识发展的机遇和挑战：①机遇：⑴在知识经济到来的时候，我国政府明确提出实施科教兴国战略。改革开放以来，我国逐步融人国际社会。⑵加入wt0，更为我国走向世界、扩大对外交流、参与国际合作与竞争创造了良好的外部环境。②挑战：⑴经济全球化趋势下，那些成本高、技术水平低及管理水平落后的行业和企业，将面临巨大的竞争压力；⑵我们的思维方式、管理模式都将受到一定的冲击；⑶我国国民的综合素质需要不断提高，社会政治体制需要不断改革。5、理解和平与发展的关系：①和平与发展作为当今时代的两大主题，两者是相辅相成的；②世界和平是促进各国共同发展的前提条件；③各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。6、在经济全球化的趋势下，我们如何面对机遇和挑战？国