机械制图说课

《机械制图》说课老师：吴智五、教学保障条件四、教学内容、方法及考核三、课程的教育目标二、课程的地位和作用一、课程的产生及依据六、教学单元展示主要内容一、课程的产生及依据培养目标及就业岗位企业调研毕业生调研能力目标业务规格知识、能力、素质课程体系分解与组合公共基础课程专业基础课程专业核心课程专业拓展课程专业人才培养方案专业建设委员会专家研讨二、课程的地位和作用模具设计与制造高技能人才1、课程的地位素质平台课(公共基础课程)……专业提升课程专业方向课(专业核心课程)……机械制图技术平台课(专业基础课程)……一个公共技术平台下的基础能力模块及职业基础能力模块+多个面向岗位(群)专业方向(知识+技能)模块”《机械制图》是一门研究绘制和阅读机械图样的技术基础课。而图样是人们表达设计思想、传递设计信息、交流创新构思的重要工具之一，是现代工业生产部门、管理部门和科技部门中一种重要的技术资料。在工程设计、施工、检验、技术交流等方面具有极其重要的地位，因此，图样被誉为工程技术界的通用语言。

通过对《机械制图》学习，有利于学生熟练掌握的识读图样的基本技能。同时又为后续专业课程如课程设计、毕业设计打下必要和扎实的基础。

2、课程的性质三、课程的教育目标《机械制图》是一门重要的专业技术基础课,围绕“应用与服务”的主旨，课程培养目标为：

1、培养学生的空间想象能力。

2、培养学生识读机械图样的能力。

3、培养学生绘制机械图样的能力。

4、培养学生严格遵守国家标准的意识，及运用和贯彻国家标准的初步能力。

5、培养学生计算机绘图的能力。

6、培养学生的综合能力：观察事物能力，发现问题的能力，分析问题的能力，直到解决问题的能力。1、专业能力(1)团队工作能力；(2)沟通能力；(3)小组成员的协作能力；(4)责任意识。2、方法能力3、社社会能能力（1）培养养学生生手、、脑并并用的的良好好学习习习惯惯，养养成认认真负负责的的态度度和严严谨细细致的的工作作作风风；（2）增强强学生生的自自信心心，并并逐渐渐具有有竞争争效益益意识识;（3）具有有团队队合作作精神神。四、教教学内内容、、教学学方法及及考核核方法法1.教教学内内容教学内内容的的针对对性教学内内容的的适用用性职业素素质、、专业业能力力、学学习能能力、、工作作态度度、安安全规规范操操作、、质量量意识识。企业职业岗位要求国家职业资格标准后续课程学习要求教学内内容：：（一）选取取教学内容容的依据：：1、本课程模模具专业人人才培养计计划职业岗岗位（群））的任职要要求；2、职业资格格标准；3、以“必须须、够用””为度的原原则；教学内容：：（二）主要要教学内容容：1、熟悉最新新《机械制图》国家标准，，并能及时时了解国家家标准新动动态，适时时补充新修修订的国家家标准，跟跟上标准修修订步伐；；2、了解第三三角投影法法，了解国国际标准和和国外先进进标准。3、具有对本本行业零件件及设备较较强的测绘绘能力；4、熟练掌握握AutoCAD等机械设计计软件，了了解计算机机辅助绘图图的进展，，适时介绍绍国内外最最新计算机机辅助绘图图的动态。。重难点及解解决策略重难点：机械制图重重点是培养养学生掌握握识读机械械图样的基基本理论，，熟悉并执执行国家标标准的相关关规定，难难点在于培培养学生空空间逻辑思思维能力。。解决策略：：（1）主要结合合挂图、模型型等手段进行行教学；（2）通过做典典型习题强强化和巩固固理论知识识；（3）通过板图图作业、测测绘零件等等综合训练练，全面提提高学生的的动手能力力和绘图技技能。教材及教辅辅资料普通高等教教育“十五五”国家级级规划教材材（高职高高专教育））《机械制图》(第三版)教学参考资资料：1、《机械制图》同济大学制制图教研室室主编高高等教教育出版社社1998.6，2、《机械制图教教学博客》吴智/wuzhigy3.考核方方法五、教学保保障条件1、校内实实训条件（1）一个机械制图绘绘图室，为学生的的实践教学学提供了方方便条件。。（2）有同时时供与四个个班实践教教学使用的的测绘模型和和测绘工具具、挂图。2、校外实实习基地3.对教师师的要求对于教师来来说，批改改制图作业业，讲解习习题都是事事半功倍的的工作。所所以希望通通过采用多多种教学手手段，注重重直观教学学和空间想想象能力的的培养，可可以使学生生在短时间间内提神自自身的内在在修养和经经验，为今今后的专业业学习打下下坚实的基基础。4.学生生的基础础学生是初初涉专业业知识的的新生，，读图能能力和专专业知识识都很有有限，对对专业领领域只停停留在感感兴趣和和普遍的的表面认认识阶段段。针对对这门实实践性很很强的课课程，大大量的习习题练习习是机械械制图的的一个重重要的环环节。有有些空间间想象能能力差的的学生无无法想象象出真实实的空间间三维空空间模型型，作业业难度大大，作业业抄袭现现象很严严重，厌厌学现象象比较多多；另外外作业的的正确率率很低，，5.教学学效果预预测通过对《机械制图图》课程的教教学，学学生的空空间想象象能力得得到提高高，能能识读和和绘制较较复杂的的机械图图样，能能严格遵遵守国家家标准，，及运用用和贯彻彻国家标标准的初初步能力力，使学学生掌握握发现问问题、分分析问题题、解决决问题的的能力，，具有有团队工工作能力力，沟通通能力，，小组成成员的协协作能力力和责任任意识。。六、教