云南省昭通市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育

云南省昭通市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.同样考

80分，有的同学会高兴，有的同学会伤心，这表现出了学生（

）的不同。A、品德B、兴趣C、爱好D、指向水平【参考答案】D2.建立个人同一性的年龄阶段是（

）。A、20~24岁B、12~20岁C、4~6岁D、6~12岁【参考答案】B3.生产力发展水平决定着（

）。4.对待师生关系上不应当强调（

）。A、服从B、尊重C、赞赏D、引导【参考答案】A5.小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（

）。6.德育认知模式非常注重（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A7.做好班主任工作的前提和基础是（

）。A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【参考答案】B8.在教育史上，两种不同的师生关系模式是（

）。9.培养学生的（

）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力【参考答案】D10.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（

）。A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳【参考答案】A11.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（

）。A、条件B、前提C、任务D、途径【参考答案】A12.《理想国》是哪位作家的作品（

）。A、尼采B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利特【参考答案】B13.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（

）。A、预见性B、系统性C、结构性D、实效性【参考答案】A14.人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（

）。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【参考答案】C15.“将心比心”运用了（

）这一心理机制。A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引【参考答案】A16.西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（

）出版的。17.皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（

）。A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的【参考答案】A18.前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（

）。A、叶希波夫．冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫【参考答案】C19.博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人（

）开放。A、无偿B、免费C、优惠D、免费或者优惠【参考答案】D20.（

）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。A、流程图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略【参考答案】D21.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（

）。A、控制B、基本看法C、改造D、意识【参考答案】D22.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利

用（

）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径【参考答案】A23.“试误说”是由（

）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【参考答案】C24.实用主义教育流派的代表人物是（

），所持观点是：教育无目的论。25.从规则到例子的学习实质上是一种（

）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【参考答案】B26.最早颁布义务教育法的国家是（

）。A、英国B、美国C、日本D、德国【参考答案】D27.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（

）。A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动【参考答案】C28.教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（

）原则决定的。A、传授知识与发展能力相统一B、教师主导作用与学生主体性相结合C、科学性与思维性相统一D、统一要求与因材施教相结合【参考答案】D30.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（

）。31.普通中小学及幼儿园教师职务的初级职务不包括（

）。A、三级教师B、高级教师C、小学一级教师D、二级教师【参考答案】B32.在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（

）。A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段【参考答案】A33.认知内驱力属于（

）。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、同接动机【参考答案】A34.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（

）。35.一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于（

）。36.学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辩明是非真伪以获取知识的方法被称为（

）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B37.班级授课制创始于（

）。38.注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【参考答案】B39.掌握若干概念之间关系的学习称为（

）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】C40.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（

）。41.教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（

）。A、自我指导型反思B、任务指向型反思C、教学中反思D、教学后反思【参考答案】B42.教育目的要回答的一个根本问题是（

）。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【参考答案】A43.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（

）。A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习【参考答案】C44.“性善论”、“性恶论”所反映的观点是（

）。A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、辐合论【参考答案】A45.教师要做好疏导工作，应力求做到情到、言到和（

）。A、眼到B、手到C、心到D、行到【参考答案】A46.师德的灵魂是（

）。A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平【参考答案】A47.认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（

）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类话说D、关系转换说【参考答案】B48.教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（

）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【参考答案】C49.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（

）。A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容【参考答案】C50.把课程计划付诸实践的过程，属于（

）。二、多选题51.美国民主主义的教育目的包括（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD52.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。53.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（

）。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE54.教师的学科专业素养包括（

）。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE55.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE56.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE57.下列情境中代表内部动机的情境是（

）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE58.对学生的研究通常包括（

）。59.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD60.陈述性记忆处理陈述性知识，如（

）。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD61.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC62.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（

）。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD63.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（

）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE64.下列属于问题解决的是（

）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE66.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（

）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE67.生产力的基本构成要素是（

）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD68.学习动机的两个基本成分是（

）。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD69.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD70.少年期的心理发展特点有（

）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD71.中国近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD72.心理发展的不平衡性体现在（

）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE73.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC74.我国教育投资存在的问题（

）。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC75.中学常用的教学方法包括（

）。76.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE77.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（

）。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE78.对社会模仿模式理解正确的选项有（

）。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE79.下列选项中属于操作技能的是（

）。A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【参考答案】ABDE80.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（

）。81.当代课程改革的共同发展趋势是（

）。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE82.制约课程的主要因素有（

）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE83.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC84.学习策略的特点有（

）。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC85.不同层次的课程文件有（

）。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、教育规划E、课改方案【参考答案】ABC86.贯彻疏导原则的基本要求是（

）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE87.学习策略的特点有（

）。88.属于谈话的基本要求是（

）。A、善于启发诱导B、提问要明确，引起思维兴奋C、准备好问题D、做好归纳小结E、准备好谈话计划【参考答案】ABCDE89.元认知策略大致可分为三种，包括（

）。A、元认知知识B、元认知体验C、监控策略D、计划策略E、调节策略【参考答案】CDE90.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（

）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD91.下列选项中哪些属于学生学习的特点？（

）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC92.学校教育内容的特殊性主要是（

）。A、具有明显的系统性B、具有更高的社会价值C、具有更高的教育价值D、具有明显的目的性E、具有明显的全面性【参考答案】ABCE93.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。94.教学策略的主要类型有（

）。95.打字、弹钢琴等属于（

）。A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能D、断续性操作技能E、器械型操作技能【参考答案】ADE96.人文教育的学科表现形态有（

）。A、哲学B、历史C、政治D、数学E、物理【参考答案】ABC97.下列课外活动的形式属于群众性活动的是（

）。A、报告和讲座B、各种比赛C、艺术小组D、社会公益活动E、参观、访问【参考答案】ABDE98.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（

）。A、

德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE99.教育心理学对教育实践具有（

）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE100.一个人对人、对事、对物的态度是（

）。判断题101.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。（

）【参考答案】错误102.有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。（

）【参考答案】错误103.学校教育始于奴隶社会末期。（

）【参考答案】错误104.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（

）【参考答案】正确105.以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。（

）【参考答案】正确106.教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示范功能。（

）【参考答案】正确107.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（

）【参考答案】错误108.教学过程的本质问题是师生的关系问题。（

）【参考答案】错误109.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（

）【参考答案】正确110.学生享有的合法权利有：生存权利、安全权利、受尊重的权利、受教育权利。（

）【参考答案】正确111.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（

）【参考答案】错误112.教育改革的核心是课程的改革。（

）【参考答案】正确113.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（

）【参考答案】错误114.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（

）【参考答案】错误115.真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。（

）【参考答案】错误116.班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。（

）【参考答案】正确117.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（

）【参考答案】正确118.教育心理学是一门应用性的学科。（

）【参考答案】错误119.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自

18

世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。（

）【参考答案】错误120.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满

18周岁的公民。（

）【参考答案】正确121.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。（

）【参考答案】错误122.个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（

）【参考答案】正确123.洛克主张绅士教育应在家庭中实施。（

）【参考答案】正确124.课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。（

）【参考答案】正确125.教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。（

）【参考答案】错误126.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（

）【参考答案】错误127.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。（

）【参考答案】错误128.教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。（

）【参考答案】错误129.狭义的体育是指所有能够增进人的身体素质及活动技能的活动，包括社会体育、竞技体育和所有能够增进体质与体能的活动。（

）【参考答案】错误131.发生在

18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。（

）【参考答案】错误132.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。（

）【参考答案】正确