天津市高二语文诗经三首 人教

《诗经》三首2004年8月10日1编辑ppt知识目标

1、掌握《诗经》基本常识及学习《无衣》《静女》重章叠句的形式特点。

2、掌握四言诗的诵读节拍。

3、学习《氓》深刻体会比兴的艺术手法。

能力目标培养学生结合注释，初步读懂诗作的能力。德育目标1、让学生了解古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。2、培养学生积极向上的爱国主义精神。2004年8月10日2编辑ppt学习重点

1、分析《氓》中人物形象及领会比、兴艺术手法的妙用。

2、把握诗作中重章复沓的特点。

3、品味诗歌凝练的语言，准确把握诗中人物的情感。

4、背诵课文。2004年8月10日3编辑ppt第一课时教学要点：1、了解《诗经》的相关内容。2、诵读课文，粗通大意，概括三首诗的内容。2004年8月10日4编辑ppt谁能猜出这首歌曲的名字？谁又知道歌词的出处？《诗经》中的《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯回从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。同学们还接触过《诗经》中的那些作品？我们今天来学习《诗经》中的三首诗：《卫风·氓》《秦风·无衣》《邶风·静女》2004年8月10日5编辑ppt解题

《诗经》是我国第一部诗歌总集。是西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。《诗经》通称为《诗》或《诗三百》，到汉代，儒家将其奉为经典，才称《诗经》。《诗经》共305篇。分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又叫“国风”有15国风160篇，大都是各地民间歌谣，这是《诗经》的精华；“雅”分《大雅》和《小雅》共105篇，多是西周贵族文人的作品，是宫廷乐曲歌词，内容大都记述周贵族历史，歌功颂德的；“颂”分周颂、鲁颂、商颂共40篇，是贵族统治者宗庙祭祀的乐歌舞曲。2004年8月10日6编辑ppt

《诗经》开我国现实主义诗歌传统之先河，其思想内容和艺术成就对我国文学尤其是诗歌的发展有着深远的影响。诗歌的形式以四言为主，多数为隔句用韵，并运用“赋”“比”“兴”的手法，在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。2004年8月10日7编辑ppt初读课文结合注释读准字音及句子节奏。学生集体朗读《诗经》三首四言诗的诵读节奏：每句一般读成“二/二”节拍。氓之/蚩蚩，抱布/贸丝

岂曰/无衣？与子/同袍

静女/其姝，俟我于/城隅

请一位同学朗读，大家指正。2004年8月10日8编辑ppt请默读课文，进一步读出诗歌的语气、语调。岂曰/无衣？与子/同袍。反问语气，升调肯定语气，降调王于/兴师，修我/戈矛，与子同仇！

︸（表现军情紧急，快连）（感叹，降调）

所以，诗是需要反复诵读，通过诵读可以把握诗的感情基调，例如《无衣》的慷慨雄壮。2004年8月10日9编辑ppt在反复朗读的基础上，把握诗歌内容。1、识记常用字的音、形、义：将（qiāng）：请咎（jiù）：灾祸贿：财物极：标准德：心意、情意耽：沉溺言既遂矣：助词，无义静言思之：音助，无义衣：上衣裳：下衣袍：长袍，相当现在的披风俟（sì）：等待娈（luán）：美好怿（yì）：喜爱荑（tí）：茅草芽洵（xún）：诚然、实在2004年8月10日10编辑ppt2、识记通假字：

“于”通“吁”：于嗟，叹息“泮”通“畔”：岸边

“说”通“脱”：解脱“泽”通襗（zé），内衣

“爱”通“薆”（ài）：隐藏“归”通“馈”：赠送

3、识记成语：

夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。夙，早。兴，起

总角之交：少年时代结下的交情。古代少年男女把头发扎成丫髻，叫“总角”。

信誓旦旦：形容誓言极其诚挚可信。2004年8月10日11编辑ppt学生阅读讨论，概括三首诗内容大意

提示：结合语境，通过字词的理解疏通诗的内容

《氓》是一首叙事诗，第一人称的口吻，叙述女主人公与“氓”从初恋、结婚到被遗弃的痛苦经历。表达了她怨恨的感情和决绝的态度，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的女性形象。《无衣》是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌，表现了士兵同甘共苦、互相关心、团结一致、同仇敌忾的战斗意志和乐观精神。《静女》写的是一对青年男女的一次令人心跳的约会，表现了男青年对女友的一往情深。2004年8月10日12编辑ppt第二课时学习要点：《氓》的情节《氓》的艺术表达手法《氓》的女主人公形象探究男女主人公的爱情悲剧原因2004年8月10日13编辑ppt检查课后复习一、学生集体朗读《诗经》三首。二、抽查《氓》的背诵情况。三、请学生复述上节课概括的《氓》的内容。2004年8月10日14编辑ppt四、整体把握《氓》。

1、学生默读课文《氓》，明确其行文思路。

《氓》共六章，是按“恋爱—婚变—决绝”思路叙述的。恋爱（一章、二章）婚变（三、四、五章）决绝（六章）2004年8月10日15编辑ppt

五、重点研读。学习“恋爱”部分（一章）

提问：姑娘与心上人约定了婚期，在漫长的等待中姑娘是什麽样的表现？明确：“乘彼垝垣”等六句绘声绘色地描述了热恋中少女的心理及表现。“复关”大约是男青年的居住地。姑娘一会“泣涕涟涟”，一会“载笑载言”，足见对男青年的思念及深情。恋爱中的少女是这样的天真、活泼、热烈。2004年8月10日16编辑ppt思考：

①“尔卜尔筮”四句表明恋爱有了结果，从恋爱部分看这段的感情基调如何？

②从女主人公的回忆看，她的婚姻是否像我们经常看到的那种“父母之命，媒妁之言”的婚姻？明确：①感情基调：热情、幸福。②不是。从她的回忆看，二人恋爱是自由的，婚姻是自主的。学生集体背诵《氓》的前两章。2004年8月10日17编辑ppt学习“婚变”部分（三、四、五章）1、※提问：第三章、四章在总结自己的生活经验和婚后生活前用了“桑之未落，其叶沃若”“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什麽样的艺术手法？明确：比兴的艺术手法。

掌握：比，即比喻。兴，先言它物以引起所咏之辞，用于一首诗或一章诗的开头。2004年8月10日18编辑ppt2、※文中的比兴有何特点，起什麽作用？明确：第三章以比兴开头，以葱茏茂盛的桑树比喻自己的青春和年轻美貌，继而又以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情，把恋爱中的少女比做贪食而快乐的小鸟，谆谆告诫之：不能沉溺于爱情。否则，结局悲惨，悔之晚矣。

第四章紧承上节的“桑，若”开头就是“桑，陨”，以树木的枯黄凋零喻指流逝的青春曾光彩照人的少女在岁月中蹉跎了美丽的容颜，再加上婚后过着贫困的生活，被弃的命运可想而知。2004年8月10日19编辑ppt

三、四章起兴的诗句，以自然现象对照女主人公恋爱生活的变化，由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强诗的意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。希望同学理解并掌握比兴艺术手法，不仅要知道，而且会运用。也可对照唐诗加以落实巩固。2004年8月10日20编辑ppt3、提问：第三章在全文中起何作用？明确：过渡作用。由前两章的叙事转入这一节的议论和抒情，在读者心理上造成明显的停顿和隔离，暗示着女主人公悲惨命运已经开始。2004年8月10日21编辑ppt4、提问：结合文章的三、四、五章考虑，女主人公用议论和抒情的方法回顾了自己几年的婚姻生活及自己婚姻失败的原因，他的思想情感态度如何？明确：悔恨、沉痛，但是不哀伤。2004年8月10日22编辑ppt学习“决绝”部分（第六章）1、提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在第六章作出了什麽样的选择？（原文）明确：反是不思，亦已焉哉！2、这反映出她什麽样的性格特点？明确：清醒，刚烈。2004年8月10日23编辑ppt3、同学们可议一议，想一想，这一章用的什麽样的写法？明确：对比。4、提问：把什麽同什麽作了对比？明确：将昔日的“信誓旦旦”与今日的“决绝”作对比。2004年8月10日24编辑ppt5、关于运用对比的手法，在文中其它章节还有多处，请同学找一找，试举几例。明确：①氓婚前与婚后的态度形成对比。②女主人公与氓对婚姻的态度形成对比。③女主人公婚前和婚后的性格形成对比。④女主人公婚前和婚后的思想感情对比。集体朗诵《卫风·氓》2004年8月10日25编辑ppt六、提问：从全诗中我们可以看出女主人公何种形象特点？明确：温柔、善良、勤劳、坚强。重点掌握：女主人公在回忆往事和作出清醒的抉择时，并没有任何的修饰和渲染，那麽是如何表达的？我相信大家会异口同声“直接陈述”。是的。直接陈述，就是用了“赋”的表现手法，即“直陈其事”。关于“赋”的手法运用，我们在初中就学过，例如《木兰辞》中的“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”。《陌上桑》中的”十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居“。2004年8月10日26编辑ppt探究思考：如何看待男女主人公爱情悲剧？他们的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会因素决定的。在男权社会中，女性在经济上、政治上都处于附属地位，她们的生活天地很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对家庭、感情不负责任的丈夫，那她的悲剧是难以避免的。同时，人物自身的性格特点也是不可忽略的。从他们的恋爱过程看，两人虽是自由恋爱，但女主人公对氓缺乏必要的了解，被他忠厚的表象所蒙蔽，轻率地答应了他，种下了日后悲剧的种子。2004年8月10日27编辑ppt总结全诗大致按事实发展的过程叙述悲剧的始末。第三章为全诗的转折，诗具有强烈的现实主义精神，运用赋、比、兴及对比的手法，将叙事、抒情、议论融于一炉，增加了叙事的感染力和抒情的深度。全诗韵律和谐，塑造了一个温柔、善良、勤劳、坚强的妇女形象。她的遭遇值得我们同情，她的人格值得我们尊敬，而氓的做法应遭到我们的指责。2004年8月10日28编辑ppt布置作业：自读《无衣》《静女》二首。2004年8月10日29编辑ppt2004年8月10日30编辑ppt编辑ppt9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2022/12/192022/12/19Monday,December19,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。。2022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202211:58:03AM11、以我独沈久，愧君相见频。。2022/12/192022/12/192022/12/19Dec-2219-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。。2022/12/192022/12/192022/12/19Monday,December19,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2022/12/192022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202214、他乡生白发，旧国见青山。。19十二月20222022/12/192022/12/192022/12/1915、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202216、行动出成果，工作出财富。。2022/12/192022/12/1919December202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/12/192022/12/192022/12/192022/12/199、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/192022/12/19Monday,December19,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202211:58:03AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/12/192022/12/192022/12/19Dec-2219-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2022/12/192022/12/192022/12/19Monday,December19,202213、不知香积寺，数里入云峰。。2022/12/192022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。19十二月20222022/12/192022/12/192022/12/1915、楚塞三湘接，荆门九派通。。。十二月222022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2022/12/192022/12/1919December202217、空山新雨后，天气晚来秋。。2022/12/192022/12/192022/12/192022/12/199、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2022/12/192022/12/19Monday,December19,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202211:58:03AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/19