部编版一年级语文下册《一个接着一个》、《咕咚》

BYYUSHEN一个接着一个部编版语文课件一年级下册同学们，你遇到过不如意的事情吗？今天我们要学习一篇课文，就是关于一个孩子遇到了一个接一个不如意的事情，你知道他是怎么处理的吗?01课前导读

金子美铃，日本童谣诗人。她的作品洋溢着绚丽的幻想，被当时的日本诗坛誉为“巨星”。

代表作品：童谣诗集《向着明亮那方》01课前导读（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。

01课前导读接觉再做各种

样伙伴却也趣这jiējiàozàizuòɡèzhǒnɡyànɡhuǒbànquèyěqùzhè02字词揭秘我会认我会认不过各种各样伙伴做梦

睡觉这么却是有趣接着búɡuòɡèzhǒnɡɡèyànɡhuǒbànzuòmènɡshuìjiàozhèmequèshìyǒuqùjiēzhe02字词揭秘觉jiào（睡觉）jué（感觉）种zhǒng（种子）zhòng（种树）02字词揭秘【影子】：物体挡住光线后，应在地面或其他物体上的形象。

本课指小朋友映在地面上的形象。造句：我喜欢玩踩影子的游戏。02字词揭秘【各种各样】：具有多种多样的特征，或具有各不相同的种类。本课指睡觉后做的多种多样的梦。造句：商店里有各式各样的衣服，漂亮极了。过各种样伙伴这02字词揭秘ɡuò结构：部首：组词：造句：半包围辶过去经过我上学的路上会经过一条小河。过02字词揭秘02字词揭秘ɡè结构：部首：组词：造句：上下口各种各自菜市场里摆满了各种各样的蔬菜。各02字词揭秘zhǒnɡ结构：部首：组词：造句：左右禾种子种类田里的种子都发芽了。种02字词揭秘yànɡ结构：部首：组词：造句：左右木样子怎样他生气的样子很可爱。样02字词揭秘huǒ结构：部首：组词：造句：左右亻伙伴团伙周末，他们成群结伙去郊外玩。伙02字词揭秘bàn

结构：部首：组词：造句：左右亻伙伴陪伴妈妈陪伴着弟弟去逛公园。伴02字词揭秘zhè结构：部首：组词：造句：半包围辶这么这里原来小花猫藏在了这里啊！这读课文，仔细观察课文插图，你发现插图对应的分别是哪件趣事？03课文精讲听老师讲故事月夜踩影子做各种各样的梦跳房子自由读一读第1小节，读完你能感受到“我”的表情有怎样的变化吗？月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。快乐---沮丧03课文精讲

示例：月光下，我们的影子随着身子来回地跑动，我们在对方的影子上来回地踩，都想看一看能不能把影子踩住。结合图片说一说：“我们”是怎么玩踩影子的？03课文精讲同学们假如你想玩一会儿，这时候大人喊你回家睡觉，你会怎么想？唉，我多想再多玩一会儿呀！“唉、好想”写出了孩子们游戏被打断后的沮丧。03课文精讲和老师一起来读一读小节吧，看大家能不能读出小作者的心情变化。03课文精讲不过，回家睡着了倒可以做各种各样的梦呢！期待沮丧——期待“我”是一个开朗乐观的孩子。正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。从“唉”看出我的无奈。同学们当你睡得正香的时候，被大人叫醒，你的心里该怎么想？03课文精讲思考：这句话体现了什么？唉，要是不上学就好了！这句话是描写“我”因贪睡不想上学的心理，体现了儿童天真烂漫的特点。03课文精讲不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！读出感叹句的开心的语气。她想到了什么？平时你和小伙伴都在玩什么？03课文精讲听老师讲故事月夜踩影子做各种各样的梦跳房子自由读第三节，找一找：这节诗中“我”的心情变化与前面有什么相同？心情不好是因为什么？心情好了又是因为什么呢？03课文精讲正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。开心——不舍不过，听老师讲故事，不是也很快乐很有趣吗？从这句中你听出“我”对上课的期待。这句话体现了“我”既是一个活泼好动的孩童，又是一个爱学习的好学生。别的孩子也是这样吗？

也像我一样，这么想吗？想一想：这两句话体现了小作者怎样的性格特点？体现了儿童的天真可爱，朗读时语调要轻快活泼，充满童真童趣。03课文精讲

示例：我有相同的经历，星期天早上想睡个懒觉，可妈妈催我按时起床读英语，我很不愿意，可一想到只有天天坚持早读，才能在英语竞赛中取得好成绩，就又高兴地起床了。

想一想，你有没有和“我”一样的经历，仿写一段。03课文精讲我好想喜欢啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。全都喜欢

——金子美玲我好想喜欢啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦。我都想一个不剩地喜欢。因为世界的全部，都是上天创造的。04课堂小结童年的美好童心的可贵一个接一个踩影子开心回家睡觉可以做各种各样的梦起床上学能见到小伙伴上课铃响能听老师讲故事04课堂小结

一、读拼音，写词语。

zǒuɡuòɡèɡèyìzhǒnɡ（）

（）（

）yíyànɡhuǒbànzuòmèng

（）

（）

()

做过各个一种一样伙伴做梦05课堂练习二、下面的说法对吗?对的画“√”，错的画“×”。1.“各”的笔是“一”。（）2.“觉”中一共有三个点。（）3.本文中“我”说“唉，要是不上学就好了”是因为“我”确实不爱上学。（）

×√×05课堂练习咕咚会认12个生字，会写7个生字；理解“咕咚、拔腿”等词语。学习目标12能根据学过的方法猜测生字的读音，进而把课文读熟、读懂。3了解课文内容，懂得遇事要动脑筋想想或实地去看看，不要盲从的道理。

木瓜，既指植物，同时也指这种植物的果实。知识链接木瓜树成熟的木瓜

会认的字生字学习

熟能生巧：意思是熟练了就能产生巧办法，好办法。

尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。比喻机构庞大，指挥不灵。驯鹿

指鹿为马：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。田野

会写的字

多音字吓xià（吓人）（恐吓）hè（恐吓）恫（dònɡ）吓都dōu（都好）（都有）dū（首都）（都市）

形近字吓（xià）惊吓虾（xiā）龙虾怕（pà）害怕伯（bó）伯父跟（ɡēn）跟从根（ɡēn）根本羊（yánɡ）羊毛洋（yánɡ）海洋象（xiànɡ）想象像（xiànɡ）画像都（dōu）都是堵（dǔ）堵车词语学习咕咚：形容重东西落下或大口喝水吞咽的声音。造句：大石头咕咚一声掉到水里去了。拔腿：迈步。造句：他答应了一声，拔腿就跑。大伙：大家。造句：大伙纷纷要他唱首歌来听。词语理解逃命：逃出危险的环境以保全性命。造句：听说“咕咚”来了，动物们都忙着逃命。正好：恰好；刚巧。造句：我走到门口，正好遇到小李。热闹：(景象)繁盛活跃。造句：过节了，商场里热闹极了。

近义词可怕——（恐怖）领着——（带着）湖边——（湖畔）

热闹——（喧闹）

正好——恰好(正巧)

反义词高——（矮）来——（去）笑——（哭）热闹——（冷清）

正好——（不巧）高矮

词语辨析可怕恐怖

相同点：两者都有“让人害怕”的意思。不同点：“恐怖”让人害怕的程度要重一些，指由于生命受到威胁而引起的恐惧。运用示例：

1．那个地区经常有坏人出现，好(

)，还是我们这儿安全。2．这件事太(

)了，你还是不要去想了。答案：恐怖可怕

这篇课文里的角色众多，在阅读的时候要注意把握各自的语气。比如读段，语速要舒缓，重读“高高”“咕咚”，体现木瓜掉进湖里的声音很大。朗读指导

读小动物们奔跑的句子，语气要加快，体现他们害怕的心理。当野牛出场后，“你看见了”重读，强调野牛不相信听见的，只相信看见的。整体感知

1.读读课文，看看课文可以划分为几个部分？课文一共有7个段落。

可以划分为3个部分。部分（第1段）：写一个成熟的木瓜从树上掉进湖里，发出“咕咚”的声音。第二部分(②～④)：写小兔子听见“咕咚”，害怕得一边跑一边叫，引得许多动物都跟着跑，跟着叫。第三部分(⑤～⑦)：写野牛问清原因后，小兔子带着大家来到湖边，正好看见木瓜从树上掉下来，大家知道真相后都笑了。

2.读了课文，谁能说一说课文讲的什么故事呢？这篇课文讲一只小兔子听见“咕咚”一声，吓得拔腿就跑，其他动物也跟着逃命，只有野牛问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白“咕咚”原来是木瓜掉进湖里发出的声音。1.读段，木瓜为什么会自己掉下来，还发出那么大的声响？课文解读

因为木瓜熟透了，从高高的树上掉进湖里，撞击水面时产生了响声。2.小兔子为什么“拔腿就跑”？因为小兔子从这儿经过，正好听到“咕咚”的声音，但小兔子并没有看到是木瓜从树上掉下来，加上从没听过这种声音，听到后也没有冷静思考，没有去看到底是什么声音，认为是一个要伤害他的猛兽，所以他吓得“拔腿就跑”。3.为什么动物们“一个跟着一个跑起来”，还“一边跑一边叫”？因为这些动物只看到小猴子和小兔子在跑，又听到小猴子喊“咕咚”来了，让大家快跑，就信以为真，以为真有危险，所以就“一个跟着一个跑起来”，还“一边跑一边叫”。4.野牛没有跟着跑，说明了什么？野牛没有跟着跑，是想弄明白大家所说的是不是真的。到底是听谁说的，到底谁看见了，野牛想弄个明白。这说明了野牛遇到事情，没有像其他动物一样，听到什么就是什么，而是喜欢动脑筋，把事情弄个清楚。5.课文一共写到了哪些动物？写到了小兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象、野牛。6.这么多小动物，你比较喜欢谁呢？说说自己的理由吧。示例：喜欢野牛。因为它没有和大家一起跑，而是喜欢动脑筋，把事情弄个清楚。7.课文的最后，为什么大伙“你看看我，我看看你，都笑了”？因为小兔子领着大家来到湖边，大伙正好看见了“咕咚”——木瓜成熟后掉进湖里发出的声音，发现并没有小兔子和小猴子说的那样可怕，而且也不是什么怪物，只是一个木瓜而已。大家为自己之前的行为感到好笑，所以大伙“你看看我，我看看你，都笑了”。1.拟声词。拓展延伸咕咚嘀嗒咔嚓扑哧扑通哗啦啦轰隆隆扑棱棱