卫生统计学复习题

卫生统计学复习题选择题一、A1型：每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。（1´）1、统计工作的基本步骤是：A.设计、调查、审核、整理资料B.收集、审核、整理、分析资料C.设计、收集、整理、分析资料D.调查、审核、整理、分析资料E.以上都不对2、统计学中所说的样本是指A.从总体中随意抽取一部分 B.依照研究者的要求选取有意义的一部C.有意识地选择总体中的典型部分 D.从总体中随机抽取有代表性的一部分E.以上都不对3、统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中：A.均不可避免 B.系统误差和测量误差不可避免 C.测量误差和抽样误差不可避D.系统误差和抽样误差不可避免 E.只有抽样误差不可避免4、µ确定后，δ越大，则正态曲线：A.越陡峭 B.形状不变 C.越平缓 D.向左移动 E.向右移动5、抽样误差指的是：A.个体值和总体参数值之差 B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差 D.不同的总体参数之差 E.以上都不6、治疗效果判定资料属于：A.计量资料 B.技术资料 C.等级资料 D.无序分类资料 E.以上都不是7、平均数可用于分析下列哪种资料：A. 统计资料 B.等级资料 C.计数资料 D.计量资料 E.调查资料8、一组正态或近似正态分布资料的平均水平用：A. 算术均数 B.几何均数 C.中位数 D.平均数 E.以上均9、对于同一份正偏峰的资料，求得的几何均数与算术均数：A.几何均数大于算数均数 B.几何均数小于算数均数 C.几何均数等于算数均数D.几何均数可以大于算数均数，也可以小于算数均数 E.以上说法都不对10、原始数据加上一个不为0的常数后：A.x不变，CV变 D. x变，CV不变 E.

x变或CV变 C. x不变，CV不变x、CV均改变、血清学滴度资料最常计算 以表示其平均水平A.均数 B.中位数 C.几何均数 D.全距 E.标准12、表示变量值变异情况的指标最常用的是：A.四分位数间距 B.全距 C.标准差 D.变异系数 E.方13、变异系数CV的数值A.一定小于1 B.一定大于1 C.可大于1；也可小于D.一定不会等于零 E.一定比S小14、若成年人血铅含量近似对数正态分布，拟用300名正常成人血铅确定99%正常值范围，最好采用下列哪个公式：A. x+2.58S B. lg-1(

+2.58S

) C. x±2.58Slgx

lgx xD.P

=L+i/f

(300*99/100-f

) E. lg-1(

+2.33S )99 99 L

lgx

lgx15、 小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。A.CV B.S C.σx D.R E.四分位数间距16、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以 所对应的第二类错误最小A.α=0.01 B.α=0.05 C.α=0.10 D.α=0.20 E.α=0.2517、方差分析中，当P﹤0.05时，结果 。A.可认为各样本均数都不相等 B.可认为各总体均数不等或不全等C.可认为总体均数都不相等 D.证明总体均数不等或不全相等 E.以上都不对18、正态性检验中，按α=0.10水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，此错误的概率为 A.大于0.10 B.小于0.10 C.等于0.10 D.β，而β未知 E.1-β，而β未知19、完全随机设计资料的方差分析中，必然有 。A.SS

<SS组内 组

B.MS

<MS组内 组

C.MS

=MS总

+MS组内 组

D.SS

=SS总

+SS组内 组

E.以上均不对20、对于一组样本来说，若标准差固定不变，可通过 来减少抽样误差。A.增大样本含量B.增大样本均数C.减小变异系数D.减少几何均数E.以上都不21、以下关于可信区间，正确的。A.可信区间是包含未知总体参数的一个范围B.可信区间包含可信区间上下限两个值C.可信区间的确切含义是指有（1-α）的可能认为计算出的可信区间包含了总体参数D.可信区间的确切含义也可理解是总体参数落在该范围的可能性为1-αE.以上说法均不对22、两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说。A.两总体均数差别越大 B.两总体均数差别越小 C.越有理由认为两总体均数不D.越有理由认为两样本均数不同 E.以上均不对23、在两个样本均数的假设检验中，若要同时减小Ⅰ类错误和Ⅱ类错误，则必须 。A.增加样本含量 B.减小允许误差 C.减小总体标准差 D.A和C E.以上都不24、关于可信区间和假设检验，不正确的是 。可信区间可回答假设检验的问题C.可信区间比假设检验可提供更多的信息D.可信区间亦可回答假设检验的问题，但可信区间不可完全代替假设检验E.以上结论均不对25、欲反映某种疾病对人群的威胁程度，计算 指标。A.某病病死率 B.某病患病率 C.某病死亡率 D.某并构成比 E.以上都不是26、对两地的某肿瘤死亡率进行标准化，各年龄组人口数和死亡率资料均有，最好用 方法计算标化死亡率。A.直接法 B.间接法 C.倒求法 D.等比法 E.以上都不27、SMR为：A.实际死亡数/预期死亡数 B.预期死亡数/实际死亡数 C.实际发病数/预期发病数D.预期发病数/实际发病数 E.以上都不28、下列不能用2检验的是 。A.完全随机设计的两样本频率的比较 B.配对设计的两样本频率的比较C.多个样本频率的比较 D.频率分布的比较 E.等级资料实验效应间的比29、观察何种疾病死因是造成当地居民死亡的主要死因，用A.死亡率 B.死因构成比 C.疾病别死亡率 D.某病病死率 E.生存30、在以下检验方法中， 不属于非参数统计方法。A.t检验 B.H检验 C.T检验 D. 2检验 E.t检验和2检验31、两数值变量资料的小样本比较的假设检验，首先应考虑A.用t检验 B.用Z检验 C.用秩和检D.t检验和秩和检验均可 E.资料是否符合t检验的条件32、等级资料比较时应选用A.用t检验 B.用t＇检验 C. 2检验 D.秩和检验 E.方差分析33、当自由度趋向无穷大，且不接近于0也不接近于1时，二项分布趋向 A. 2分布 B.F分布 C.正态分布 D.t分布 E.Z分布341000ABOMN血型系统的检查，根据检查结果，按（O、、B、AB）和（M、N、MN）12种组合4×3A.998 B.6 C.999 D.11 E.1235、在进行成组设计两样本秩和检验时，以下哪种检验假设是正确的A.H：两总体均数相等 H：两总体均数不等0 1B.H：两样本均数相等 H：两样本均数不等0 1C.H：两总体分布相同 H：两总体分布不同0 1D.H：两样本分布相同 H：两样本分布不同0 1E.以上均不对36、以下关于非参数检验的描述哪一项是错误的A.非参数方法不依赖于总体分布类型B.应用非参数检验时不考虑被研究对象的分布类型C.非参数检验的效能低于参数检验D.一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验E.非参数检验方法用于分布间的比较37、标准误越大，则表示此次抽样得到的样本频率 A.系统误差越大 B.可靠程度越大 C.抽样误差越大 D.可比性越差 E.代表性越38、两组或几组有序分类变量资料的比较宜用A.t检验 B.回归分析 C.F检验 D.四格表2检验 E.秩和检验39、用二项分布直接计算概率法检验H：=0.4 H：>0.4。当随机样本含量n=10，阳性数X=6时，为作统计推断应将概率p= 与检0 1验水准 比较。A.p（X=6）B.p（X=6）+p（X=7）+…+p（X=10）C.p（X=7）+p（X=8）+…+p（X=10）D.p（X=6）+p（X=5）+…+p（X=0）E.p（X=5）+p（X=4）+…+p（X=0）40、检验计数资料的两种属性或特征之间有无关联时，常用的方法为A.t检验 B.Z检验 C.2检验 D.秩和检验 E.正态性检验41、有两组适合于作直线相关分析的试验资料（按专业知识都应取双侧检验n=5，相关系数r=0.857n=8，相关系1 1 2数r=0.712。在没有详细资料和各种统计用表的条件下，可作出什么统计推断？2A.r>rr有显著性意义B.因n>nr有显著性意义C.rr都有显著性意义1 2 1 1 2 2 1 2D.r和r都没有显著性意义 E.缺少作出明确推断的依据1 242、对两个分类变量的频数表资料作关联性分析，可用 。A.积差相关 B.秩相关 C.列联系数 D.线性相关 E.等级相43、已知r=1，则一定 A.b=1 B.a=1 C.SS剩=0 D.SS总=SS剩 E.SS剩=SS回44、适合分析糖尿病人的血糖水平与胰岛素水平之间关系的方法是 A.配对比较的t检验 B.成组比较的t检验 C.相关分析或回归分D. 2检验 E.秩和检验45、对简单线性回归模型进行显著性检验的目的是对 作出统计推断A.样本斜率 B.总体斜率 C.样本均数 D.总体均数 E.以上均不46、对相关系数r进行显著性检验，当r>r

0.05(

，则 )A.两变量之间关系密切 B.两变量之间相关有统计学意义 C.两变量之间关系不密切D.两变量之间相关无统计学意义 E.以上都不是47、下列抽样方法，在相同条件下，抽样误差最大的为：A.单纯随机抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层抽样 E.分层随机抽样48、研究吸烟与肺癌关系中年龄与性别常常与肺癌有关联，是肺癌的危险因素，因此在该项研究中，它们是 A.处理因素 B.混杂因素 C.研究因素 D.观察因素 E.实验因素49、设立对照应满足 原则，才能显示对照的作用A.随机化分组 B.重复 C.均衡 D.随机数字表 E.以上均不50、实验设计和调查设计的根本区别 A.实验设计以动物为对象 B.调查设计以人为对象 C.实验设计可随机分D.实验设计可人为设置处理因素 E.二者无区别二、A2AB、C、、E（2´）（1~3题共用题干）抽样调查得某地200名正常成人的发汞值，资料如下表所示：某地200名正常成人的发汞值频数分布发汞值（μg/g）人数发汞值（μg/g）人数发汞值（μg/g）人数0.3~281.9~123.5~20.7~552.3~103.9~4.311.1~452.7~7合计1001.5~353.1~51A.均数 B.中位数 C.标准差 D.变异系数 E.四分位数间2、描述该资料的变异程度，宜选用A.极差 B.四分位数间距 C.方差 D.标准差 E.变异系3、若计算发汞值的均数及中位数，则均数A.小于中位数 B.等于中位数 C.大于中位数 D.大于等于中位数E.小于等于中位数（4~6题共用题干）170.0cm，某医生在某ft30168.9cm9.7cm4A. 二项分类资料B.C.有序多项分类资料D.离散性资料E.连续型资料5、欲估计该ft区健康成年男性身高均数的95%置信区间，计算公式为xxA.（x-1.96S，x+1.96S） B.（x-1.96S，x+1.96S） C.（x-t S，x+t S）xxD.（

x-

S，0.05,29 x

x+

0.05,29

S） x

x -t S，0.05/2,29 x

+t0.05/2,29

0.05,30 xS）x

0.05,30 x6、欲比较该ft区健康成年男性的身高是否有差异，检验统计量的计算公式为snsnxx xsnsn

x

snxsn

xt= s

t=

t=

s D.t=

E.t=（7~8题共用题干）100150人，100人考核结果为优良。7、设计类型与资料类型分别为A.成组，定量 B.配对，定量 C.成组，定性 D.配对，定性 E.区组，定8、欲比较甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质，宜采用A.样本率与总体率比较的Z检验B.两样本率比较的Z检验C.两样本均数比较的t检验D.两样本比较的秩和检验 E.配对四格表资料的2检验（9~11题共用题干）BCWistar363112区组，每3只大鼠随机分配到、B、C三个药物组。一个月后观察尿中氨基氮的排出量。9、若用方差分析来比较三种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响，变异分解正确的为A.SS=SS组+SS组间 B.MS=MS组+MS组间 C.SS=SS处+SS区+SS误差D.SS=SS组+SS组+SS组间×组内 E.MS=MS处+MS区+MS误差10、若检验水准定为0.05，欲比较不同三种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响，界值应A.t0.05,29 B.F0.05(11,22) C.F0.05(2,22) D.F0.05(2,24) E.F0.025(11,22)1、如果经方差分析得到三种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响不同（<0.05，欲进一步比较哪两种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响有差别，宜采用A.SNK法 B.配对设计t检验 C.配对设计的符号秩和检验D.成组设计两样本均数比较的t检验 E.