江苏省扬州市高邮临泽中学2020-2021学年高一物理下学期开学起始考试题

江苏省扬州市高邮临泽中学2020_2021学年高一物理下学期开学起始考试题江苏省扬州市高邮临泽中学2020_2021学年高一物理下学期开学起始考试题PAGE13-江苏省扬州市高邮临泽中学2020_2021学年高一物理下学期开学起始考试题江苏省扬州市高邮临泽中学2020-2021学年高一物理下学期开学起始考试题一．选择题（只有一个正确选项，每题4分）1．下列物理量属于矢量的是A．质量 B．重力 C．时间 D．路程2．下列说法正确的是A．很小的物体（比如原子核）一定能看成质点 B．相对地面静止不动的物体才能被选定为参考系 C．物体在时，指的是物体在末这一时刻 D．物体速度越大越不容易停下,是因为物体速度越大惯性越大3．甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移时间图象如图所示,下列表述正确的是A．小时内，甲的加速度比乙的大 B．小时内，甲的速度比乙的大 C．小时内,甲的位移比乙的小 D．0。8小时内,甲、乙骑行的路程相等4．自由下落的物体,它开始下落全程的高度所用的时间和下落全程所用的时间的比值为A．B．C．D．5．某物体的图象如图所示,则该物体做往复运动 B．做匀速直线运动 C．朝某一方向做直线运动 D．以上说法均不正确6．如图所示，物体沿光滑竖直墙壁自由下落的过程中，受力个数是A．1个 B．2个 C．3个 D．4个7．木块、的重力均为，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0。25,夹在、之间的轻弹簧被压缩了△，弹簧的劲度系数,系统置于水平地面上静止不动。现用的水平力推木块，如图所示，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,力作用后A．木块所受静摩擦力大小为 B．弹簧的压缩量变为 C．木块所受静摩擦力为0 D．木块所受静摩擦力大小为8．图示为一种学生小黑板，将黑板展开放在水平地面上，使得其顶角为，此时黑板擦恰好能静止放置在小黑板上。已知黑板擦的质量为，黑板与黑板擦之间的动摩擦因数为，重力加速度大小为。下列说法正确的是A．黑板擦对黑板的压力大小为 B．黑板擦对黑板的压力大小为 C．黑板对黑板擦的摩擦力大小为D．黑板对黑板擦的作用力大小为9．国际单位制中,力学基本单位是A．千克，米，秒B．牛顿，千克，秒C．牛顿,米，秒D．牛顿，千克，米10．如图所示，质量为的物块甲和质量为的物块乙放在水平面上，用轻弹簧连接，弹簧的劲度系数为,两物块与水平地面间的动摩擦因数均为0。5，弹簧处于压缩状态，两物块处于静止状态,最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度，现给物块甲一个向右的推力，当从0缓慢增大到时，物块甲刚好要滑动，则A．施加推力前,弹簧的压缩量为 B．施加推力前，物块乙受到的摩擦力大小为 C．施加推力前，弹簧受到的合力为 D．施加推力后，随着增大,物块乙受到的摩擦力减小11．如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大了，这一现象表明A．电梯一定是在下降 B．电梯一定是在上升 C．电梯的加速度方向一定是向下 D．电梯的加速度方向一定是向上12．如图，一个质量为的均匀光滑小球处于静止状态，三角劈与小球的接触点为，小球重心为,的连线与竖直方向的夹角为．则三角劈对小球的弹力A．方向竖直向上，大小为 B．方向竖直向上，大小为 C．方向沿向上，大小为 D．方向沿向上，大小为13．在一次青少年科技创新大赛中，某兴趣小组用热气球提升物体，当热气球升到离地面高处时,从热气球上自由脱落一物体，物体又竖直上升了后才开始下落,不计空气阻力，取，则A．气球一定匀减速上升 B．物体脱落时气球速度大小为 C．物体落地前最后的位移大小为 D．物体脱落后经落回地面二．实验题14．（8分）(1）在“研究平抛物体的运动规律”的实验中，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小．保证小球飞出时初速度水平．保证小球在空中运动的时间每次都相等．保证小球运动的轨道是一条抛物线（2）引起实验误差的原因是．小球运动时与白纸相接触．斜槽不是绝对光滑的,有一定摩擦．确定轴时,没有用重锤线．描绘同一平抛运动轨迹的实验中，多次实验，没有保证小球从斜面上同一位置无初速释放（3)为了探究平抛运动的规律，将小球和置于同一高度，在小球做平抛运动的同时静止释放小球．同学甲直接观察两小球是否同时落地，同学乙拍摄频闪照片进行测量、分析。通过多次实验，下列说法正确的是．只有同学甲能证明平抛运动在水平方向是匀速运动．两位同学都能证明平抛运动在水平方向是匀速运动．只有同学甲能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动．两位同学都能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动15．（6分)某同学利用如图1装置探究加速度与合外力的关系。利用力传感器测量细线上的拉力。按照如下步骤操作：①安装好打点计时器和纸带,调整长木板的倾斜程度，平衡小车摩擦力；②细线通过导轨一端光滑的定滑轮和动滑轮，与力传感器相连,动滑轮上挂上一定质量的钩码，将小车拉到靠近打点计时器的一端；③打开力传感器并接通打点计时器的电源（频率为的交流电源）；④释放小车,使小车在轨道上做匀加速直线运动；⑤关闭传感器，记录下力传感器的示数；⑥通过分析纸带得到小车加速度；⑦改变钩码的质量，重复步骤①②③④⑤⑥；⑧作出图象，得到实验结论。（1)本实验在操作中是否需要满足钩码的质量远远小于小车的质量？（选填“是”或“否”）。（2）某次释放小车后，力传感器示数为，通过天平测得小车的质量为，动滑轮和钩码的总质量为，不计滑轮的摩擦，则小车的加速度理论上应等于。．．．．（3）如图2是某次实验有效纸带的一段，部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个打印点未画出），测得，，，，，,则钩码的加速度。三．解答题16．（10分）用质量为、长度为的绳沿着光滑水平面拉动质量为的物体,在绳的一端所施加的水平拉力为，如图所示，求：（1)物体与绳的加速度;（2）绳中各处张力的大小（假定绳的质量分布均匀，下垂度可忽略不计。17．(10分）如图所示，质量为的物体放在水平面上，物体与水平面间的摩擦因数．物体受到与水平面成斜向上的拉力作用，从点由静止开始运动，到点时撤去拉力，物体最终到达点，已知间距离为，,,重力加速度求:(1）物体在段的加速度大小;（2）物体运动的最大速度大小。18．(14分）如图所示，一小球自平台上水平抛出，恰好落在临近平台的一倾角为的光滑斜面顶端，并刚好沿光滑斜面下滑，已知斜面顶端与平台的高度差,重力加速度,,,求（1)小球水平抛出的初速度是多少?（2）面顶端与平台边缘的水平距离是多少？（3）若斜面顶端高，则小球离开平台后经多长时间到达斜面底端？【参考答案】一．选择题1．2．3．4．5．6．7．8．9．10．11．12．13．21．（1）（2）（3)22．（1）否；（2）；（3）0。40。三．解答题23．答：（1）物体与绳的加速度为；(2）绳中各处张力的大小为24．【解答】解：（1)在段，受力分析如图由牛顿第二定律得：又代入相应数据得：在段由牛顿第二定律得：解得:根据速度和位移关系得：解得:答：(1）物体在段的加速度大小是。（2）物体运动的最大速度大小是。25．【解答】解: