江苏省扬中二中2020-2021学年高一数学上学期周练试题十六_第1页
江苏省扬中二中2020-2021学年高一数学上学期周练试题十六_第2页
江苏省扬中二中2020-2021学年高一数学上学期周练试题十六_第3页
江苏省扬中二中2020-2021学年高一数学上学期周练试题十六_第4页
江苏省扬中二中2020-2021学年高一数学上学期周练试题十六_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省扬中二中2020_2021学年高一数学上学期周练试题十六江苏省扬中二中2020_2021学年高一数学上学期周练试题十六PAGEPAGE11江苏省扬中二中2020_2021学年高一数学上学期周练试题十六江苏省扬中二中2020—2021学年高一数学上学期周练试题(十六)一、选择题.请把答案直接填涂在答题卡相应位置上.1.在①160°;②480°;③–960°;④1530°这四个角中,属于第二象限角的是()A.① B.①② C.①②③ D.①②③④2.已知扇形的周长为,面积是,则扇形的圆心角为()A. B. C. D.3.若角的终边上有一点,则的值是()A. B. C. D.4.已知角的终边经过点,且则实数的取值范围是()A.B.C.D.5.已知函数的定义域为()A.B.C.D.6.已知是第三象限角,且,则是()A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角7.正实数,满足,则的最小值是()A.B.C.D.8.若幂函数的图象经过的,则函数的最大值为()A.B.C.D.二、多选题:(每小题给出的四个选项中,不止一项是符合题目要求的,请把正确的所有选项填涂在答题卡相应的位置上)9.关于函数,下列命题正确的有()A.函数在区间上是单调增函数B.函数的图象关于直线对称C.函数的定义域为D.函数值域为10.已知,且,则下列结论正确的是()A.B.的最小值为C.的最小值为D.的最小值为11.下列结论中正确的是()QUOTEA.终边经过点QUOTE的角的集合是QUOTE

B.将表的分针拨慢10分钟,则分针转过的角的弧度数是

C.若是第三象限角,则是第二象限角,为第一或第二象D.QUOTEQUOTE,则QUOTE12.已知函数()的值域为,则实数与实数的取值可能为()A., B.,C.,D.,二、填空题.请把答案直接填写在答题卡相应位置上.13。某个时钟时针长,则在本场考试时间120分钟内,该时针扫过的面积是.14.若为第二象限角,则,15.如图,在第一象限内,矩形ABCD的三个顶点A,B,C分别在函数,的图像上,且矩形的边分别平行两坐标轴,若A点的纵坐标是2,则D点的坐标是.16.是上的偶函数,且,若方程有三个不相等的实数根,则的取值范围________。三、解答题.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.已知角的终边经过点P,且满足,(1)若为第二象限角,求值;(2)求的值.18.设函数(1)若不等式的解集为,求的值;(3)若当,且,求的最小值.19.已知函数(1)求方程的解集;(2)若的定义域是,求函数的最值;(3)若不等式对于恒成立,求的取值范围。20.已知函数是奇函数,.(1)求的值;(2)对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.21.某单位有员工1000名,平均每人每年创造利润10万元.为了增加企业竞争力,决定优化产业结构,调整出x(x)名员工从事第三产业,调整后他们平均每人每年创造利润为万元(),剩下的员工平均每人每年创造的利润可以提高0.4x%.(1)若要保证剩余员工创造的年总利润不低于原来1000名员工创造的年总利润,则最多调整出多少名员工从事第三产业?(2)若要保证剩余员工创造的年总利润不低于原来1000名员工创造的年总利润条件下,若要求调整出的员工创造出的年总利润始终不高于剩余员工创造的年总利润,则a的取值范围是多少?22.已知函数为奇函数,为常数。(1)确定的值;(2)求证:是上的增函数;(3)若对于区间上的每一个值,不等式恒成立,求实数的取值范围.参考答案一、选择题题号123456789101112答案CABCCBCCABDABDABDABC二、填空题.13.;14.;15.;16.;三、解答题17.解:(1)(2)在中,①若②若18.解:(1)的,解集为,;(2)由,,当且仅当时,19.解:(1),,,即方程的解集为;(2)由的定义域,得的定义域为,设,,当是,,当是,,(3)因为不等式可化为,设,所以不等式为即在上恒成立,,当且仅当时,,所以20.解:(1)由,是奇函数,所以其定义域关于原点对称,,此时,验证,是奇函数,综上,;(2),令当时取等号,所以,又上恒成立,故,综上所述:实数的取值范围是21.解(1)因为调整出x(x)名员工从事第三产业,则剩余()名员工。剩余员工创造的年总利润,化简得,即最多调整出员工从事第三产业;(2)由(1)知,剩余员工创造的年总利润,调整出的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论