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文档简介
电阻电阻1教学目标:2.知道电阻的概念及其单位;3.通过实验探究,理解决定导体电阻大小的因素。1.通过实验探究,知道影响电流大小的因素;教学目标:2.知道电阻的概念及其单位;3.通过实验探究,理解2影响电路中电流的因素有:一是电路两端的电压;二是连接在电路中的导体;通过实验得出:教学目标:影响电路中电流的因素有:通过实验得出:教学目标:3一、电阻导体对电流的阻碍作用导体虽然能导电,但同时对电流也有阻碍作用,物理学中常用“电阻”这个物理量来表示导体对电流的阻碍作用大小,国际上用符号R表示电阻;不同导体电阻一般不同;导体的电阻越大,它对电流的阻碍作用就越大.
一、电阻导体对电流的阻碍作用4二、电阻的单位为了衡量导体对电流阻碍作用大小,就要比较电阻大小,要比较电阻大小就要规定电阻的单位.国际单位制中电阻单位是“欧姆”、简称欧、符号是“Ω”.还有千欧(Κ
Ω)、兆欧(Μ
Ω).1Κ
Ω=1000
Ω
1Μ
Ω=1000Κ
Ω二、电阻的单位为了衡量导体对电流阻碍作用大小,就要比较电阻大5三、常见定值电阻及电路图符号电路图符号三、常见定值电阻及电路图符号电路图符号6四、决定电阻大小的因素不同的电阻它们的阻值一般不同.那么,导体的电阻的阻值大小都跟哪些因素有关呢?我们完成下面四个实验来检验.
四、决定电阻大小的因素7导体的长度导体的粗细导体的材料温度想一想比一比人走路情景电荷运动街道的长度街道的宽度天气猜一猜不同的街道导体的长度导体的粗细导体的材料温度想8类比理解电阻的大小与哪些因素有关类比理解电阻的大小与哪些因素有关9实验探究实验一实验二实验三实验探究实验一实验二实验三10实验一进行实验二研究电阻与长度关系条件---电压相同
材料
镍铬
相
同
镍铬
长度2LL横截面积2S相同2S电流0.20A0.40A实验一进行实验二研究电阻与长度关系材料镍铬11实验二研究电阻与横截面积的关系.条件---电压相同材料
镍铬
相
同
镍铬
长度L
相同
L
横截面积2SS电流0.20A0.10A进行实验三实验二研究电阻与横截面积的关系.材料镍铬12实验三研究导体电阻跟材料关系.说明通过锰铜导线电流大于通过镍铬合金的电流.条件—电压相同材料
锰铜镍铬长度
L
相同L横截面积S
相同S电流0.25A
0.10A实验三研究导体电阻跟材料关系.说明通过锰铜导线电流大于通过镍13以上我们实验探究的方法?下面我们将使用另一种方法来研究电阻与温度的关系!以上我们实验探究的方法?下面我们将使用另14电阻7-苏科版优秀课件15实验4研究电阻与温度关系.导体电阻还与温度有关:一般地温度越高,电阻越大;
实验416结论导体的电阻是导体本身一种性质,它的大小与导体的材料、长度、截面积和温度有关.导体的电阻由材料、长度、横截面积和温度共同决定.结论17物体导体绝缘体半导体但导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,原来不导电的物体当条件改变时,绝缘体也可能变成导体!导体半导体绝缘体物体导体绝缘体半导体但导体和绝缘体之间并没有18物体导体绝缘体半导体但导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,原来不导电的物体当条件改变时,绝缘体也可能变成导体!导体半导体绝缘体物体导体绝缘体半导体但导体和绝缘体之间并没有19返回返回20返回返回21这两个实验的不同之处是什么?这两个实验的不同之处是什么?22电阻电阻值/Ω“15~40W”荧光灯灯丝(冷态)3.5~5“220V40W”白织灯(冷态)约100正常工作时的“220V40W”白织灯(热态)约1200一些用电器的电阻值电阻电阻值/Ω“15~40W”荧光灯灯231.影响电路中电流大小的因素有:一是电路两端的电压;二是连接在电路中的导体;2.电阻是导体对电流阻碍作用大小的物理量。3.导体的电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积,还跟温度有关。4.电阻是导体本身一种性质。小结1.影响电路中电流大小的因素有:一是电路两端的电压;二是连接24
课后作业:1.复习课上的内容;2.完成相关题目并预习下一节内容。布置作业课后作业:布置作业25课堂练习:1.影响电流大小的因素有:
、
。
2.电阻是表示导体
的物理量,用符号
表示。电阻的单位是
,简称
,符号
。
3.电阻是导体
的一种性质,它的大小取决于该导体的
、
、
,并与
有关,而与
、
无关。
4.完成下列单位换算。(1)5×105Ω=
KΩ;(2)0.07MΩ=
KΩ=
Ω。
布置作业课堂练习:1.影响电流大小的因素有:26谢谢大家!谢谢大家!2729.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。73.失败与挫折并不可怕,可怕的是丧失了自信,丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们重拾信心,始终坚信:人生航船由我们自己掌舵,只要鼓起自信的风帆,就能战胜风浪,抵达美好彼岸。28.生活会辜负努力的人,但不会一直辜负努力的人。63.其实一直陪着你的,是那个了不起的自己。50.相信自己,相信一切,加油!16.攀登者智慧和汗水,构思着一首信念和意志的长诗。二、人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。31.失去金钱并不可怕,就怕丧失信仰。失去房产并不可怕,就怕丧失意向,失去名誉并不可怕,就怕丧失希望。失去金钱并不代表你一无所获,至少你获得了一次惨痛的教训。失去金钱并不代表你一无所有,至少你还有亲友们的的拥护。9.不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担,却会失去今天的快乐。76.美丽属于自信者,从容属于有备者,奇迹属于执着者,成功属于顽强者。64.上游,是勇士劈风破浪的终点;下游,是懦夫一帆风顺的归宿。92.每天肩上新增的不是痛苦,是沉稳的素养。4.比我优秀的人都还在努力,我有什么资格说放弃。78.人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。79.通向梦想的路上的确有一道高墙,但它只阻挡不够热爱的人。29.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中28电阻电阻29教学目标:2.知道电阻的概念及其单位;3.通过实验探究,理解决定导体电阻大小的因素。1.通过实验探究,知道影响电流大小的因素;教学目标:2.知道电阻的概念及其单位;3.通过实验探究,理解30影响电路中电流的因素有:一是电路两端的电压;二是连接在电路中的导体;通过实验得出:教学目标:影响电路中电流的因素有:通过实验得出:教学目标:31一、电阻导体对电流的阻碍作用导体虽然能导电,但同时对电流也有阻碍作用,物理学中常用“电阻”这个物理量来表示导体对电流的阻碍作用大小,国际上用符号R表示电阻;不同导体电阻一般不同;导体的电阻越大,它对电流的阻碍作用就越大.
一、电阻导体对电流的阻碍作用32二、电阻的单位为了衡量导体对电流阻碍作用大小,就要比较电阻大小,要比较电阻大小就要规定电阻的单位.国际单位制中电阻单位是“欧姆”、简称欧、符号是“Ω”.还有千欧(Κ
Ω)、兆欧(Μ
Ω).1Κ
Ω=1000
Ω
1Μ
Ω=1000Κ
Ω二、电阻的单位为了衡量导体对电流阻碍作用大小,就要比较电阻大33三、常见定值电阻及电路图符号电路图符号三、常见定值电阻及电路图符号电路图符号34四、决定电阻大小的因素不同的电阻它们的阻值一般不同.那么,导体的电阻的阻值大小都跟哪些因素有关呢?我们完成下面四个实验来检验.
四、决定电阻大小的因素35导体的长度导体的粗细导体的材料温度想一想比一比人走路情景电荷运动街道的长度街道的宽度天气猜一猜不同的街道导体的长度导体的粗细导体的材料温度想36类比理解电阻的大小与哪些因素有关类比理解电阻的大小与哪些因素有关37实验探究实验一实验二实验三实验探究实验一实验二实验三38实验一进行实验二研究电阻与长度关系条件---电压相同
材料
镍铬
相
同
镍铬
长度2LL横截面积2S相同2S电流0.20A0.40A实验一进行实验二研究电阻与长度关系材料镍铬39实验二研究电阻与横截面积的关系.条件---电压相同材料
镍铬
相
同
镍铬
长度L
相同
L
横截面积2SS电流0.20A0.10A进行实验三实验二研究电阻与横截面积的关系.材料镍铬40实验三研究导体电阻跟材料关系.说明通过锰铜导线电流大于通过镍铬合金的电流.条件—电压相同材料
锰铜镍铬长度
L
相同L横截面积S
相同S电流0.25A
0.10A实验三研究导体电阻跟材料关系.说明通过锰铜导线电流大于通过镍41以上我们实验探究的方法?下面我们将使用另一种方法来研究电阻与温度的关系!以上我们实验探究的方法?下面我们将使用另42电阻7-苏科版优秀课件43实验4研究电阻与温度关系.导体电阻还与温度有关:一般地温度越高,电阻越大;
实验444结论导体的电阻是导体本身一种性质,它的大小与导体的材料、长度、截面积和温度有关.导体的电阻由材料、长度、横截面积和温度共同决定.结论45物体导体绝缘体半导体但导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,原来不导电的物体当条件改变时,绝缘体也可能变成导体!导体半导体绝缘体物体导体绝缘体半导体但导体和绝缘体之间并没有46物体导体绝缘体半导体但导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,原来不导电的物体当条件改变时,绝缘体也可能变成导体!导体半导体绝缘体物体导体绝缘体半导体但导体和绝缘体之间并没有47返回返回48返回返回49这两个实验的不同之处是什么?这两个实验的不同之处是什么?50电阻电阻值/Ω“15~40W”荧光灯灯丝(冷态)3.5~5“220V40W”白织灯(冷态)约100正常工作时的“220V40W”白织灯(热态)约1200一些用电器的电阻值电阻电阻值/Ω“15~40W”荧光灯灯511.影响电路中电流大小的因素有:一是电路两端的电压;二是连接在电路中的导体;2.电阻是导体对电流阻碍作用大小的物理量。3.导体的电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积,还跟温度有关。4.电阻是导体本身一种性质。小结1.影响电路中电流大小的因素有:一是电路两端的电压;二是连接52
课后作业:1.复习课上的内容;2.完成相关题目并预习下一节内容。布置作业课后作业:布置作业53课堂练习:1.影响电流大小的因素有:
、
。
2.电阻是表示导体
的物理量,用符号
表示。电阻的单位是
,简称
,符号
。
3.电阻是导体
的一种性质,它的大小取决于该导体的
、
、
,并与
有关,而与
、
无关。
4.完成下列单位换算。(1)5×105Ω=
KΩ;(2)0.07MΩ=
KΩ=
Ω。
布置作业
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