幼儿园国庆节主题活动方案

幼儿园国庆节主题活动方案幼儿园国庆节主题活动方案幼儿园国庆节主题活动方案1活动目标：1、 知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、 通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。3、 激发幼儿对泥工活动的兴趣。活动准备：有关国庆节的图片、橡皮泥活动过程：1、 谈话导入，激发幼儿学习兴趣。“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”（带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。）“小朋友，开不开心呀?”“那你知道因为什么放假?”2、 教师通过各种图片介绍国庆节。小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。（祖国妈妈生日快乐!）3、 请幼儿讨论：A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物？”B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？4、 教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”5、 教师示范讲解蛋糕的制作方法。先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。6、 幼儿制作，教师辅导。7、 展示幼儿作品，教师评价作品。谁的生日蛋糕最漂亮?幼儿园国庆节主题活动方案2活动主题：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国62岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。活动目标：1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。活动安排：1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。知识储备：1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。活动过程：一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。2、认识国旗、国徽的特征。3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。三、认识中国地图和首都北京。出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。都是介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。幼儿园国庆节主题活动方案3活动时间：20xx年9月29日下午3：005：40活动地点：中班活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。活动当天物品领取:1、活动具体安排：10:00各班班长到物管处领取活动用物品;12:30 12：50各班生活老师到厨房领取活动用月饼馅儿和面，回班后进行分装。12:50 13:30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放14：3015：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）15：10第一项活动：制作月饼（露主持）过程：1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼2、介绍制作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制15：5016：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。16：1016：40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中2、音乐游戏：七个半跳（韩放电脑）过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。3、预备游戏《田纳西》（韩放电脑）小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏4、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20xxl002》（韩放电脑）16：4017：001、幼儿及家长休息、如厕、喝水;2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐17：0017：301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。幼儿园国庆节主题活动方案4活动时间20X.09.28-20X.09.30活动地点幼儿园操场或者较大的活动室人员分工负责主持活动：1人现场维持秩序：若干现场指导：若干材料提供：若干活动目标认识五星红旗，知道它是我国的国旗;了解国旗的来历及象征意义;感受升旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。活动准备经验准备：幼儿知道我国的国旗是五星红旗材料准备：较大的红色和黄色的卡纸或彩纸，剪刀，双面胶或胶水，一面国旗。活动流程视频导入视频导入：升旗仪式感知与欣赏主持老师讲解国旗的来历和象征意义;幼儿欣赏国旗，观察国旗的形状、颜色及制作流程。体验与操作(1)每个级部提供一张大的红色彩纸或者红色的布，并提供黄色的彩纸或者布料，一根长木棍。(2)幼儿在老师(家长)的指导下进行制作国旗。活动延伸(1)将制作好的国旗悬挂在幼儿园的展区进行展览;(2)幼儿举行升旗仪式。\I■■ i[i*—r-*-.rf注意事项制作过程中会使用到剪刀，并且木棍会有一定的危险性，请老师们注意幼儿安全。幼儿园国庆节主题活动方案5一、主题名称：快乐国庆节二、主题来源：每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。三、主题实施时间：三周（**年**月**日 **月**日）四、主要教育教学目标1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。2、 知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的、建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。3、 能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。4、 爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。5、 能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。6、 了解国庆节的来历。五、 主题知识网络快乐国庆节我的国家庆祝国庆节祖国各地的特产六、 八大智慧活动内容1、语言智慧谈话：我的祖国、祖国各地的特产诗歌：我去台湾岛诗歌：天安门自编儿歌：我的祖国5幼儿英语2、自我认识智慧1庆祝国庆节2我是中国人3、人际关系智慧1参观：民俗文化村2“国庆”联欢活动4、逻辑智慧1）分类记录2）立体图形分类3）数的二级分类4）复习分类概念5、音乐智慧奥尔夫音乐教育6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城7、身体运动智慧1）我去台湾岛2）小飞行员3）小小奥运会4）到北京去七、主要活动内容及过程学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”！幼儿园国庆节主题活动方案6活动名称：欢欢乐乐庆国庆活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。活动准备：炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？2、介绍国庆节。（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。（3）大家会怎样庆祝呢？（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。幼儿园国庆节主题活动方案7一、主题导引：从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。二：环境创设：（一）室外环境（走廊）：长卷画《我们是一家》材料：布条、卡纸、彩笔、剪刀。（二）主题版面：1、以安全为主创设《假日安全我知道》2、以民族、习俗为主创设《中国之最》（三）室内环境：1、在室内悬挂各个民族习俗的图片（特产）。2、悬挂自制的五星红旗、服装、乐器。3、悬挂中国地图，引导幼儿了解祖国的伟大。三：区域活动：（一）线描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡纸、蓝色记号笔（二）线描：《中国结》：材料：小型碟片、红色记号笔（三）水粉画：《不一样的京剧脸谱》：材料：吹好的气球、报纸、白乳胶、不同颜色的水粉。（四）美工：《北京天安门》材料：各种衣服上的挂牌、素描纸、剪刀。（五）手工：《五星红旗》材料：立体的五角星（六）抽象画：《假日旅行记》材料：素描纸（七）美工：《我给祖国妈妈过生日》材料：卡纸、刮画纸（八）水粉：渲染《我设计的丝巾》材料：宣纸、水粉（九）创意：《我设计的民族乐器》材料：各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等。（十）益智区：拼摆《中国地图》（十一）创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。（十二）泥工区：《特产小吃》材料：橡皮泥（十三）积木区：搭建长城四：家园互动：1、 通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。2、引导家长在家中可以和幼儿一起自制一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。3、收集不同民族人们日常生活的图片、地区自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让幼儿从不同的角度了解伟大的祖国。4、利用书报、网络、参观市博物馆等方式，扩展幼儿对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。5、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装（自选一个），带到幼儿园中。6、在家可以和幼儿一起制作民族的特产小吃，带到幼儿园中一起分享的吃。五：集体活动：（一）了解十月一的由来，以及国庆节成立的时间。（二）知道祖国有不同的民族（56），每个民族的不同（衣服、特产小吃、注意的事情）。（三）绘画：《祖国真美丽》。（四）了解祖国的特色（青花瓷、脸谱等等）。（五）儿歌：《我爱国庆节》《我的家》。（六）知道祖国最基本的知识：1、祖国的全名《中华人民共和国》。2、主题国歌《义勇军进行曲》。3、国家的特征代表：《五星红旗》。4、祖国的首都：北京。5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在哪里6：知道中国文字的演变、以及四大发明。幼儿园国庆节主题活动方案8活动设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日国庆节”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，让孩子们了解到许多中华民族文化的知识，在他们幼小的心灵中播下了热爱祖国的种子，同时也激起幼儿作为中国人强烈的自豪感！活动目的：知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点和生活习惯。通过老师讲解、看图片、自己动手创作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。活动准备：在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片，地图一幅，维吾尔族和藏族人民图片各一张。3.材料：红彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。美工作品烟花、红旗、天安门各一份。活动过程：（一）引导幼儿理解国庆节的含义。以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动一十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日，是祖国母亲的生日。观看开国大典的图片和录象带，引导幼儿们讨论，教师讲述“国庆节”的名称和来历。（让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。）播放音乐，幼儿齐唱国歌及红歌（五十六个民族、大中国），表达爱祖国妈妈的情感。（二）出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。师：这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从地图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？请幼儿上前用手沿着中国地图轮廓描绘，感受版图形状。教师：从图上看中国地图轮廓像一只公鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各族人民会一起来庆祝。（三）出示维吾尔族、藏族等少数名族挂图，幼儿欣赏，丰富幼儿经验。重点介绍两个民族：藏族和维吾尔族。师：他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（从服饰、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿讨论。）了解各民族庆祝国庆的方式。师：10月1日是中国的国庆节，这一天，各族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢度节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。（四）分组让幼儿用自己方式“庆祝国庆节”。师：我们幼儿园的小朋友今天用剪贴红灯笼，添画烟花，自制彩旗，画北京天安门来庆祝国庆节，让我们一起说声“祖国我爱你”！1） 分别出示灯笼、红旗、天安们的实物（图片）及手工作品，让幼儿们观察它们的颜色和形状，及其结构特征，学习制作、绘画方法。2） 分组制作、绘画，教师巡回指导。一组：剪贴红灯笼，添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《我爱北京天安门》。（发给幼儿们剪刀、彩纸、绘画纸和笔，进行剪剪、贴贴、画画，并鼓励幼儿大胆的进行添画。）（五）结束部分：1.把幼儿们的作品进行讲评，师生共同装饰教室。2.齐唱歌曲《我爱北京天安门》。活动延伸：1.请家长