《麦琪的礼物》课件8

《麦琪的礼物》课件81教学目标1、自读课文，了解故事情节，并复述故事。3、理解作者对主人公人性美的歌颂。2、学习巧用悬念安排故事情节的写法。教学目标1、自读课文，了解故事情节，并复述故事。2欧·亨利欧·亨利（1862—1910），美国著名的短篇小说家。代表作有《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《最后的藤叶》等。由于他描写的生活画卷广阔，他的作品曾被誉为“美国的生活的幽默的百科全书”。他的小说以诙谐幽默见长，往往在幽默中揉进辛酸，形成“含泪的微笑”的独特风格。小说情节生动，构思巧妙，结局往往出乎意料，而又符合真实，令人赞叹。欧·亨利欧·亨利（1862—1910），3解题麦琪（Magi)，指《圣经》所载耶稣降生时从东方来耶路撒冷给他送礼物的三个贤人：“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵，“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣，巴尔撒泽赠送没药预示着基督后来遭受迫害而死。麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗。

解题麦琪（Magi)，指《圣经》所载耶稣降生时从东方来耶路撒4馈赠抽噎吝啬鹌鹑晦涩相形见绌忐忑不安白皙玳瑁啜泣（kuì）（yē）

（lìn）（sè）（ān)（chún）（huì）（chù）

（tǎn)（tè）（xī）

（dài）（mào）（chuò）掌握下列词语馈赠抽5麦琪的礼物让我们来看看她的家吧！……麦琪的礼物让我们来看看她的家吧！……6麦琪的礼物“明天就是圣诞节了”麦琪的礼物“明天就是圣诞节了”7麦琪的礼物像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。她踌躇了一会儿，……，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。麦琪的礼物像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。8《麦琪的礼物》课件89《麦琪的礼物》课件810麦琪的礼物20块钱……麦琪的礼物20块钱……11麦琪的礼物她变得活像一个逃学的小学生。麦琪的礼物她变得活像一个逃学的小学生。12麦琪的礼物我的头发可能数得清，但我对你的爱情谁也数不清。麦琪的礼物我的头发可能数得清，但我对你的爱情谁也数不清。13麦琪的礼物一阵狂喜的叫喊……麦琪的礼物一阵狂喜的叫喊……14麦琪的礼物麦琪的礼物15《麦琪的礼物》课件816麦琪的礼物杰姆倒在小榻上，头枕着双手，微笑着。麦琪的礼物杰姆倒在小榻上，头枕着双手，微笑着。171、作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读上的等待——悬念。简要说说这篇小说的悬念在哪里？

2、德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果“极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这是一种巧合。艺术上的巧合，必须是意料之外，情理之中。要让读者觉得故事情节真实可信，巧合必须成为故事情节展开过程中合理的一部分。试从时间、主人公的经济条件、夫妇之间的感情等几个方面分析,你觉得小说中的巧合真实可信吗？

想想看1、作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读上的等待——悬念18德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，可是，贫穷的她怎样才能弄到钱?(悬念初起)后来德拉卖掉了夫妻俩引以为豪的头发，用卖发得来的钱，为杰姆买了一条表链，并在家中期待着杰姆的到来。我们一定会以为杰姆回家后看到表链很高兴。可是杰姆一进门就盯着德拉，露出一种“摸不透的表情”，这是为什么?(悬念再生)当杰姆听到德拉剪了长发而买了一件“美丽的礼物”后，多次向妻子发问：“你把头发剪掉了?”“你说你的头发没有了?”读到这里，我们不免心生疑惑：难道杰姆不爱她了?(悬念接踵而来)继续读下去才知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰长发的成套发梳，如今德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。杰姆哪里来的钱呢?(悬念又起)直到最后，读者方才明白：原来是杰姆卖了另一件引以为豪的东西心爱的怀表，才给妻子买回了成套的发梳。

德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，可是，贫穷的她怎样19时间：圣诞节快到了，按照习俗，一对恩爱的小夫妻要互赠礼物。主人公的经济条件：他们生活拮据，能够换来钱的只有妻子美丽的长发，丈夫祖传的金表。他们只奶卖掉长发和金表，买来白金表链和发梳。结果两人珍贵的礼物均变成了无用的东西。夫妇之间的感情：苦难的生活并没有消磨尽他们纯真的爱情。他们为了对方勇于自我牺牲，无私奉献。所以才会卖掉自己珍爱的东西，给对方买礼物。时间：圣诞节快到了，按照习俗，一对恩爱的小夫妻要互赠礼物。20麦琪的礼物德拉（妻子）：卖长发

买表链贫穷杰姆（丈夫）：卖金表买发梳深爱对方阴差阳错爱麦琪的礼物德拉（妻子）：卖长发买表链贫穷杰姆（丈夫）：卖金21语言品读1、“麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。”是什么东西？2、“德拉全靠身材纤细，才精通了这种艺术。”这句话的作用是什么？纯洁的爱表现了德拉一家生活贫困，也为德拉卖发作了铺垫。语言品读1、“麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。223、德拉已经没有美丽的长发了，“但是她还是把它紧紧地抱在怀中”，为什么？

4、“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的”。为什么他们“最聪明”？因为这是杰姆送的。这已不仅仅是礼物，而是纯洁的爱。互赠的礼物却变成了无用的东西，但他们却得到了世间最宝贵的礼物---爱。小说借此歌颂了纯洁的爱情。3、德拉已经没有美丽的长发了，“但是她还是把它紧紧地抱在怀中23知识积累：说出体现“爱”的词语、诗句或名言。知识积累：24相濡以沫心心相印忠贞不渝两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。谁言寸草心，报得三春晖。海内存知已，天崖若比邻。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。相濡以沫心心相印忠贞不渝25请用一句话来表达自己对“爱的理解”，格式如下：“爱是冬日的暖阳，它使人感到无限的温暖”。请用一句话来表达自己对“爱的理解”，格式如下：“爱是冬日的暖26人生活在世上，不可能没有爱，人始终生活在爱的海洋中。人世间需要你我共同付出爱，美好的世界需要你、我、他、我们大家共同来创建。切记：爱不在嘴里，不在头上，更不在脚下，它在我们的心中，在我们时刻关爱他人的行动中。人生活在世上，不可能没有爱，人始终生活在爱的27主题：小说通过一对贫穷的年轻夫妻想互赠圣诞礼物，结果阴差阳错，两人珍贵的礼物都变成了无用的东西，然而他们却得到了世间最宝贵的东西的故事，从而讴歌了纯洁的爱情之美。主题：小说通过一对贫穷的年轻夫妻想互赠圣诞28艺术特色：1、设置悬念；2、构思独特；3、运用心理、语言、动作、神态等描写方法刻画人物。艺术特色：1、设置悬念；2、构思独特；3、运用心理、291.课下继续阅读课文,分析人物形象并体味语言.2、这篇小说的结局是杰姆卖掉了祖传的金表为德拉买了一套全套的发梳，发挥你的想像为本文重新设计一个结局。要求：1、不改变主人公之间的感情。2、字数不超过300字。3、课外阅读欧·亨利的另一代表作《警察和赞美诗》。布置作业：1.课下继续阅读课文,分析人物形象并体味语言.布置作业：30谢谢谢谢31《麦琪的礼物》课件832教学目标1、自读课文，了解故事情节，并复述故事。3、理解作者对主人公人性美的歌颂。2、学习巧用悬念安排故事情节的写法。教学目标1、自读课文，了解故事情节，并复述故事。33欧·亨利欧·亨利（1862—1910），美国著名的短篇小说家。代表作有《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《最后的藤叶》等。由于他描写的生活画卷广阔，他的作品曾被誉为“美国的生活的幽默的百科全书”。他的小说以诙谐幽默见长，往往在幽默中揉进辛酸，形成“含泪的微笑”的独特风格。小说情节生动，构思巧妙，结局往往出乎意料，而又符合真实，令人赞叹。欧·亨利欧·亨利（1862—1910），34解题麦琪（Magi)，指《圣经》所载耶稣降生时从东方来耶路撒冷给他送礼物的三个贤人：“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵，“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣，巴尔撒泽赠送没药预示着基督后来遭受迫害而死。麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗。

解题麦琪（Magi)，指《圣经》所载耶稣降生时从东方来耶路撒35馈赠抽噎吝啬鹌鹑晦涩相形见绌忐忑不安白皙玳瑁啜泣（kuì）（yē）

（lìn）（sè）（ān)（chún）（huì）（chù）

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（dài）（mào）（chuò）掌握下列词语馈赠抽36麦琪的礼物让我们来看看她的家吧！……麦琪的礼物让我们来看看她的家吧！……37麦琪的礼物“明天就是圣诞节了”麦琪的礼物“明天就是圣诞节了”38麦琪的礼物像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。她踌躇了一会儿，……，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。麦琪的礼物像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。39《麦琪的礼物》课件840《麦琪的礼物》课件841麦琪的礼物20块钱……麦琪的礼物20块钱……42麦琪的礼物她变得活像一个逃学的小学生。麦琪的礼物她变得活像一个逃学的小学生。43麦琪的礼物我的头发可能数得清，但我对你的爱情谁也数不清。麦琪的礼物我的头发可能数得清，但我对你的爱情谁也数不清。44麦琪的礼物一阵狂喜的叫喊……麦琪的礼物一阵狂喜的叫喊……45麦琪的礼物麦琪的礼物46《麦琪的礼物》课件847麦琪的礼物杰姆倒在小榻上，头枕着双手，微笑着。麦琪的礼物杰姆倒在小榻上，头枕着双手，微笑着。481、作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读上的等待——悬念。简要说说这篇小说的悬念在哪里？

2、德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果“极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这是一种巧合。艺术上的巧合，必须是意料之外，情理之中。要让读者觉得故事情节真实可信，巧合必须成为故事情节展开过程中合理的一部分。试从时间、主人公的经济条件、夫妇之间的感情等几个方面分析,你觉得小说中的巧合真实可信吗？

想想看1、作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读上的等待——悬念49德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，可是，贫穷的她怎样才能弄到钱?(悬念初起)后来德拉卖掉了夫妻俩引以为豪的头发，用卖发得来的钱，为杰姆买了一条表链，并在家中期待着杰姆的到来。我们一定会以为杰姆回家后看到表链很高兴。可是杰姆一进门就盯着德拉，露出一种“摸不透的表情”，这是为什么?(悬念再生)当杰姆听到德拉剪了长发而买了一件“美丽的礼物”后，多次向妻子发问：“你把头发剪掉了?”“你说你的头发没有了?”读到这里，我们不免心生疑惑：难道杰姆不爱她了?(悬念接踵而来)继续读下去才知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰长发的成套发梳，如今德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。杰姆哪里来的钱呢?(悬念又起)直到最后，读者方才明白：原来是杰姆卖了另一件引以为豪的东西心爱的怀表，才给妻子买回了成套的发梳。

德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，可是，贫穷的她怎样50时间：圣诞节快到了，按照习俗，一对恩爱的小夫妻要互赠礼物。主人公的经济条件：他们生活拮据，能够换来钱的只有妻子美丽的长发，丈夫祖传的金表。他们只奶卖掉长发和金表，买来白金表链和发梳。结果两人珍贵的礼物均变成了无用的东西。夫妇之间的感情：苦难的生活并没有消磨尽他们纯真的爱情。他们为了对方勇于自我牺牲，无私奉献。所以才会卖掉自己珍爱的东西，给对方买礼物。时间：圣诞节快到了，按照习俗，一对恩爱的小夫妻要互赠礼物。51麦琪的礼物德拉（妻子）：卖长发

买表链贫穷杰姆（丈夫）：卖金表买发梳深爱对方阴差阳错爱麦琪的礼物德拉（妻子）：卖长发买表链贫穷杰姆（丈夫）：卖金52语言品读1、“麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。”是什么东西？2、“德拉全靠身材纤细，才精通了这种艺术。”这句话的作用是什么？纯洁的爱表现了德拉一家生活贫困，也为德拉卖发作了铺垫。语言品读1、“麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。533、德拉已经没有美丽的长发了，“但是她还是把它紧紧地抱在怀中”，为什么？

4、“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的”。为什么他们“最聪明”？因为这是杰姆送的。这已不仅仅是礼物，而是纯洁的爱。互赠的礼物却变成了无用的东西，但他们却得到了世间最宝贵的礼物---爱。小说借此歌颂了纯洁的爱情。3、德拉已经没有美丽的长发了，“但是她还是把它紧紧地抱在怀中54知识积累：说出体现“爱”的词语、诗句或名言。知识积累：55相濡以沫心心相印忠贞不渝两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。谁言寸草心，报得三春晖。海内存知已，天崖若比邻。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。相濡以沫心心相印