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文档简介

第第页汉语言文学实习报告

汉语言文学实习报告1作为汉语言文学专业的同学，教育实习是本科教育中的实践环节，也是今后工作的预演，起着举足轻重的作用。20**年9月10日我们36名师范生从学校出发，前往*县高级中学，进行为期3周的教育实习活动。现在，实习结束了，我也学到了许多东西，感受良多。从20**年9月10日至20**年9月30日，已经圆满完成了各项实习任务，并取得了良好的工作成果。现在，我将这次活动的详细状况总结如下：

一、学校初体验

来到*县高级中学的第一印象就是这里的学校很宽敞，地面很洁净，绿化也很好，整体环境也比较好。住的地方虽然挤了点儿，但终于是安排下来了。整理过后，去同学餐厅吃了午饭。这里的饭菜真的很不错，借用我们中的一个男生的话就是：“量大份足，经济实惠，一心打算来过苦日子，预备减肥，这下只能放弃了。”中午短暂的小憩过后，我们来到了学校的报告厅，这里的校长给我们强调了几点纪律要求：

①不要任意乱跑，以免发生安全问题，一旦有人出事将中止本次实习活动。

②严格遵守学校的作息时间。

③不要和同学走得太近，以免分别时同学们心情波动，对于日后的管理带来不须要的麻烦。

④由于怕打乱学校的正常教学秩序，我们……此处隐蔽39915个字……习积极性不足。针对这样的问题，我同他分析上学与不上学的利与弊，并告知他同学时代的老师也是自制力不足，与他共享我克服这一问题的方法。经过半个多小时的谈话之后，甘德福的表现向着好的方向转变，上课也不再走神，也会仔细听讲。

2、定期的开展形式多样的主题班会，达到教育的目的。针对同学之间应当互帮互助，我开展了《举手之劳》的主题班会，以印度甘地坐火车把剩下的鞋扔下火车的故事导入班会，再进行深入且贴近生活的分析，告知同学为什么要互帮互助，怎么互帮互助，援助他们培育乐于助人的良好品行。通过这次班会，班上同学之间的关系更加融洽。

3、奖惩适当。为了鼓舞进步的同学，要给以嘉奖，而对于犯错的同学，那么要适当惩处。这也就是说，奖惩也是班主任所应具备的技能。首先肯定要尊敬同学的独立人格,爱护好同学的自信心、自尊心。其次，惩处的目的不是为惩处而惩处同学,而是为教育同学而惩处同学,换句话说,惩处是手段,教育才是目的;再者，要给犯错的同学接受教训，改正错误的机会。

4、通过周记，了解同学状况，实现师生心与心沟通。由于我的专业课实习是语文教学，而语文的指导老师给同学布置了周记的任务。因此，我可以同学每周的周记了解他们的心理状况，大部分同学会在周记中写自己现实生活中的欢乐与苦恼，如与伙伴相处不开心，同家人发生了小冲突，期中考试没有考好等，有的问题我径直在周记上予以答复。有的问题我那么会通过其他的途径予以答复。通过周记这个小平台，同学一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和同学之间能够实现心与心的沟通。

以上就是我在实习期间学习到的知识与阅历。由于阅历颇浅，

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