主题班会设计尊重沟通理解

学习好资料 欢迎下载学习好资料 欢迎下载尊重、沟通、理解一一别让叛逆伤害青春七（2）班主题班会活动设计一、 主题：尊重、沟通、理解一一别让叛逆伤害青春二、 背景：中学生正处于青春期，这个时期，正是叛逆心理最强的时期；而中学生的人生阅历还很浅，心智正处于快速发展期，不稳定性强，但这一时期的他们，又总是觉得自己已经很成熟了，渴望独立，渴望理解，渴望尊重，再加上当今社会思想和文化的多元化发展，所以，叛逆有时就成了青春期的符号。好多中学生也就被打上了叛逆的烙印。如果处理不好，叛逆有可能会给他人，给自己造成伤害。因此，怎么正确看待叛逆，怎么面对叛逆，怎么驾驭叛逆，是每一位老师和家长，每一位处于青春期的中学生，必须认真思考的问题。三、 目的：希望通过这次主题班会，学生能正确地理解叛逆，理智地驾驭叛逆，找到化解负面叛逆的方法，让叛逆为青春增色，减少叛逆带来的伤害，从而能快乐、幸福、健康地走过人生的最美花季。讨论交流，朗诵歌唱，讲述故事2012-12-19讨论交流，朗诵歌唱，讲述故事2012-12-19七（2）班教室五、 时间：六、 地点：七、 准备：（1） 学生课下搜集发生在自己身边或社会上的有关青春期叛逆的故事。（2） 提出自己对青春期叛逆的看法或观点，准备在科室交流探讨。（3） 教师搜集资料，设计活动过程，组织学生布置教室八、 过程：㈠创设情境，导入主题班：首先，请同学们做端正，齐唱《青春舞曲》。班：同学们，青春是人生最美丽的季节，青春是人生最多彩的季节。青春是蓝色的，充满了憧憬，充满了畅想；青春是绿色的，充满了朝气，充满了活力；青春是红色的，充满了激情，充满了张扬；青春是紫色的，充满了梦幻，充满了浪漫。但是，青春的季节里，也有阴霾，它像魅影一样，和青春若即若离，它就是叛逆心理。班：下面，就让我们看一组案例：网瘾少年弑父伤母。据《华龙网-重庆晚报》报道，2009年12月，一位小伙子不满父亲强行断电阻其上网，而将其杀害。随后还将其母亲砸成重伤，眼睛也被挖去。作案后，这位小伙子冷静地打电话报案。台湾高中生弑母杀父。2011年8月19日，据台湾《中国时报》报道，高雄一16岁张姓高二学生弑母杀父，直接原因是父母阻止其沉迷网络游戏。警方在张生卧室里找到“最后计划一杀人资料：事先收集岛内社会重大案件的剪报，列出4种杀人方法,并在犯案手法上划重点，有如一本“完全杀人手册”，看得出用心收集、计划多时，警方说他确实“有做功课。香港少年弑母杀妹。2010年7月23日，香港荃湾，15岁少年简家良，在家乱刀斩杀母亲及12岁妹妹，之后带着杀人菜刀及染血黑手套逃至海滨公园徘徊，再报警自首。少年无精神病纪录，事前没有与家人争执，被捕后一直神情怪异且喃喃自语。在街坊及教师眼中，简家良一向是斯文乖巧，学业成绩优异，大家都表示无法理解他为何失常。母亲很关心儿子，经常嘘寒问暖，案发前一天晚上约8时，邻居仍看到母子俩吃晚饭，两人有说有笑，未料数小时后便爆发惨剧。犯罪学家则指疑凶被捕后的一句话，反映他“不能共存、只能毁灭”的意识形态，或是受到电玩世界影响。淮南少年弑亲血案。2007年6月14日，年仅16岁的小刚（化名）因家庭的重大变故，杀死自己的奶奶，被淮南市中级人民法院以故意杀人罪判处有期徒刑 10年。当法槌重重敲下时，在场的人无不发出深深的叹息。一个原本孝顺、懂事的孩子，血腥、残酷背后的愿望竟然是自己坐牢让母亲不再辛苦、杀死奶奶让长期离家的父亲能够回来。大专生争吵中掐死母亲。2011年8月26日凌晨3时许，一位名叫李文的青年,因大学毕业后，自身事业不顺，和家人产生了一系列家庭矛盾。在家中与其母亲发生争吵，后李文杀死母亲后焚尸，并逃离现场。班：同学们，我在百度搜索输入“少年弑亲”，几秒钟之内就搜索到相关结果约11万7000个，输入“弑亲”，搜索到相关结果约28万1000个，输入“青少年弑亲”，搜索到相关结果约2万6900个。这说明，类似案件越来越成为突出的社会问题。

班：这些案件的发生，虽然都和复杂的家庭环境，个人独特的成长经历以及生活环境有关，但溯其根源，又能或多或少地发现青春期叛逆的影子。当然，这些只是青春期叛逆产生的极端后果，而叛逆更多的表现在日常生活中的其它行为言论中。㈡讨论思考，认识叛逆讨论：下面，就请同学们思考讨论这样一个问题：你认为叛逆行为表现的是什么心理状态？（最好是能结合自己的生活经历或所见所闻）列举几种观点：叛逆是个性的张扬叛逆就是故意和别人对着干用言行的乖张，掩盖内心的自卑是成熟、独立的体现用言行的乖张，掩盖内心的自卑是成熟、独立的体现是为了表达某种不满，表达反抗的意愿为了自由自在，无拘无束的生活叛逆，叛逆，叛逆，叛逆，（学生阐述自己的观点）认识：给出相关资料，让学生了解叛逆带来的伤害后果⑴青少年学生中常见的具体表现认为绝大多数规章制度是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事就会感到厌烦；佩服与老师对着干的同学；认为父母、老师的话很多都有漏洞；喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的注意；违反某些规定的时候会感到一种快乐；别人的批评常常引起反感和愤怒；认为父母和老师不应该为一些事小题大做，大惊小怪；认为冒险是一种极大的快乐；一旦决定做某件事，不管别人怎样阻止也不会改变主意；?会对课堂上出现一些老师没有意料到的情况而感到开心；?对伤害自己自尊的人，想要给他添些麻烦，让他感到自己是不好惹的；?越是禁止的东西，越要想办法得到⑵谈谈自己身上有没有出现过类似的行为？（学生讲述自己的表现）

㈢感受亲情，驾驭叛逆班：同学们听过这首歌吗？（播放周杰伦的《青花瓷》片段） ，是谁唱的？你们认为周杰伦很有个性，有点叛逆的气质吗？那好，下面我们请上巨洁同学为我们进行朗诵，请同学们静下来认真听。巨洁同学朗诵周杰伦的歌曲《听妈妈的话》的一段歌词（配歌曲音乐） ：飞得比别人咼将来大家看的都是我画的漫画大家唱的都是我写的歌妈妈的辛苦不让你看见温暖的食谱在她心里面有空就多多握握她的手把手牵着一起梦游听妈妈的话别让她受伤想快快长大才能保护她美丽的白发幸福中发芽天使的魔法温暖中慈祥飞得比别人咼将来大家看的都是我画的漫画大家唱的都是我写的歌妈妈的辛苦不让你看见温暖的食谱在她心里面有空就多多握握她的手把手牵着一起梦游听妈妈的话别让她受伤想快快长大才能保护她美丽的白发幸福中发芽天使的魔法温暖中慈祥为什么别人在那儿看漫画而我却在学画画对着钢琴说话别人在玩游戏我却靠在墙壁上背着ABC我说我要一台大大的飞机但却得到一台破旧的录音机为什么要听妈妈的话长大后你就会开始懂了这段话长大后我开始明白为什么我跑得比别人快看图片：给学生呈现一组表现温馨亲情的画面（或者讲述一些表现亲情的生活细节，如孩子生病了，比自己生病还痛苦；有好吃的总是很自然地塞到孩子嘴里；总想给孩子最好的玩具，衣服，生活，做不到就很内疚；为孩子的点滴进步而欣喜若狂等等。）讨论：如何珍重亲情，理性地驾驭叛逆，快乐、健康地走过青春的花季雨季？（学生回答）班：孔子在《论语》中教诲我们，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，荀子也曾经说过“吾日三省乎吾身，则知明而行无过矣”。同学们，我们常说“冲动是魔鬼”。在容易情绪激动的青春期，我们必须不断地加强自身的道德修养，学会理智地面对生活，才能最大限度地减少叛逆带来的伤害。㈣阳光青春，歌唱生活班：同学们，叛逆就像一株罂粟花，既有妖艳美丽的一面，更有险恶可怕的一面。如果我们放任叛逆，它会像蚁穴溃堤，淹没我们的青春；如果我们给叛逆套上理性的缰绳，驾驭它，它会给我们的青春