小学语文修辞手法课件

小学语文修辞手法小学语文修辞手法1常见的修辞方法有哪几种？拟人排比反问设问夸张比喻常见的修辞方法有哪几种？拟人排比反问设问夸张比喻2小学语文修辞手法课件3小学语文修辞手法课件4有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们已经“家”化了。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，5人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？宇宙空间不是大得很吗？这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？6谁使长征胜利的呢？是共产党。谁是我们最亲的人呢?是妈妈。谁使长征胜利的呢？是共产党。7五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。8指出下面的句子各用了哪种修辞方法。1、同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？→（反问）指出下面的句子各用了哪种修辞方法。1、同志们，我们能赶走敌人92、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3、天上的星星怕冷似地钻进厚厚的云絮里。4、是悔恨吗？不知道。→夸张→设问→拟人2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。→夸张→设问→拟人105、只见圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了天空中闪烁的星星。6、天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，悠闲自在地来来去去……→比喻→比喻、排比5、只见圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了天空中闪烁的星星11扩写下面的句子：队伍走过天安门城楼。（整齐的）队伍（精神抖擞地）走过（雄伟的）天安门城楼。扩写下面的句子：队伍走过天安门城楼。（整齐的）队伍（精神抖擞12春风吹。（和煦的）春风（温暖地）吹着。春风吹。（和煦的）春风（温暖地）吹着。13缩写下面的句子：少先队员应该继承老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗的革命传统。少先队员继承革命传统。缩写下面的句子：少先队员应该继承老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗14清晨，校园里传来琅琅的读书声。校园里传来读书声。清晨，校园里传来琅琅的读书声。校园里传来读书声。15彭总的脸色有些不好看了。脸色不好看了。彭总的脸色有些不好看了。脸色不好看了。16仿照例子，改写句子。（一）例：因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，她不敢回家。改：她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱。仿照例子，改写句子。改：她不敢回家，因171、因为他们靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情，所以他们感到幸福。改：他们感到幸福，因为他们靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。1、因为他们靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事182、因为革命先辈知道：人，不能低下高贵的头，所以死亡也无法叫他们叛变。改：死亡也无法叫革命先辈叛变，因为他们知道：人，不能低下高贵的头。2、因为革命先辈知道：人，不能低下高贵的头，所以死亡也无法叫19（二）例：我的心情不能平静。

改：我的心情怎么能平静呢？1、海上日出真是伟大的奇观。改：难道海上日出不是伟大的奇观吗？（二）例：我的心情不能平静。1、海上日出真是伟大的奇观。改：202、我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌的捷报传来，全国人民欢欣鼓舞。改：我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌的捷报传来，难道全国人民不欢欣鼓舞吗？2、我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌的捷报传来，全国21（三）例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。（三）例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？221、少先队员怎么能怕困难呢？改：少先队员不能怕困难。怎么能呢？2、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？改：在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。不像吗？1、少先队员怎么能怕困难呢？改：少先队员不能怕困难。怎么能呢23学会使用关联词：

又……又……一会儿……一会儿……那么……那么……既……又……并列关系：学会使用关联词：又……又24学会使用关联词：

不仅……不仅……不光……还……不但……而且……不只……也……递进关系：学会使用关联词：不仅……25学会使用关联词：

虽然……但是……虽然……可是……尽管……还……

转折关系：学会使用关联词：虽然……26学会使用关联词：

倘若……就……即使……也……如果……就……要是……就……假设关系：学会使用关联词：倘若……27学会使用关联词：

除非……才……无论……都……只要……就……只有……才……条件关系：学会使用关联词：除非……28学会使用关联词：

不是……而是……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……选择关系：学会使用关联词：不是……29学会使用关联词：

因为……所以……既然……就…………因此……之所以……是因为……

因果关系：学会使用关联词：因为……30填写恰当的关联词：1、江姐（宁可）牺牲自己，（也不）讲出底下党员的名单。2、盲人叔叔（虽然）双目失明，（但是）照样锻炼身体。3、（只要）是对集体有益的我们（就）应该积极认真去做。填写恰当的关联词：1、江姐（宁可）牺牲自己，（也不）讲出底下31填写恰当的关联词：4、（如果）经常开展批评与自我批评，我们（就）能改正缺点。5、北京的立交桥（不仅）坚固，（而且）美丽。6、爷爷（虽然）年纪很大了，（但是）记忆力很强。填写恰当的关联词：4、（如果）经常开展批评与自我批评，我们（321雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。

2这个橡皮（）我的，（）李明的。

3（）水再上涨，江堤（）有危险。4（）困难再大，我们（）要坚持上学。

5（）明天天晴，秋游（）按期举行。

6上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。7诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。

8星期天你（）去公园，（）去奶奶家。

9妈妈（）看电视，（）织毛衣。

小学语文修辞手法课件3310做事（）坚持不懈，（）成功。

11小明（）学习好，（）体育也很棒。

12我（）写完了作业，（）写了些课外题。

13这支笔（）你的，（）小红的。

14（）学生，（）应该好好学习。

15（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。

16（）鄞奋学习，（）能提高成绩。

17（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。18（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。

小学语文修辞手法课件34小学语文修辞手法小学语文修辞手法35常见的修辞方法有哪几种？拟人排比反问设问夸张比喻常见的修辞方法有哪几种？拟人排比反问设问夸张比喻36小学语文修辞手法课件37小学语文修辞手法课件38有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们已经“家”化了。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，39人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？宇宙空间不是大得很吗？这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？40谁使长征胜利的呢？是共产党。谁是我们最亲的人呢?是妈妈。谁使长征胜利的呢？是共产党。41五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。42指出下面的句子各用了哪种修辞方法。1、同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？→（反问）指出下面的句子各用了哪种修辞方法。1、同志们，我们能赶走敌人432、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3、天上的星星怕冷似地钻进厚厚的云絮里。4、是悔恨吗？不知道。→夸张→设问→拟人2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。→夸张→设问→拟人445、只见圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了天空中闪烁的星星。6、天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，悠闲自在地来来去去……→比喻→比喻、排比5、只见圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了天空中闪烁的星星45扩写下面的句子：队伍走过天安门城楼。（整齐的）队伍（精神抖擞地）走过（雄伟的）天安门城楼。扩写下面的句子：队伍走过天安门城楼。（整齐的）队伍（精神抖擞46春风吹。（和煦的）春风（温暖地）吹着。春风吹。（和煦的）春风（温暖地）吹着。47缩写下面的句子：少先队员应该继承老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗的革命传统。少先队员继承革命传统。缩写下面的句子：少先队员应该继承老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗48清晨，校园里传来琅琅的读书声。校园里传来读书声。清晨，校园里传来琅琅的读书声。校园里传来读书声。49彭总的脸色有些不好看了。脸色不好看了。彭总的脸色有些不好看了。脸色不好看了。50仿照例子，改写句子。（一）例：因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，她不敢回家。改：她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱。仿照例子，改写句子。改：她不敢回家，因511、因为他们靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情，所以他们感到幸福。改：他们感到幸福，因为他们靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。1、因为他们靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事522、因为革命先辈知道：人，不能低下高贵的头，所以死亡也无法叫他们叛变。改：死亡也无法叫革命先辈叛变，因为他们知道：人，不能低下高贵的头。2、因为革命先辈知道：人，不能低下高贵的头，所以死亡也无法叫53（二）例：我的心情不能平静。

改：我的心情怎么能平静呢？1、海上日出真是伟大的奇观。改：难道海上日出不是伟大的奇观吗？（二）例：我的心情不能平静。1、海上日出真是伟大的奇观。改：542、我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌的捷报传来，全国人民欢欣鼓舞。改：我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌的捷报传来，难道全国人民不欢欣鼓舞吗？2、我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌的捷报传来，全国55（三）例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。（三）例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？561、少先队员怎么能怕困难呢？改：少先队员不能怕困难。怎么能呢？2、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？改：在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。不像吗？1、少先队员怎么能怕困难呢？改：少先队员不能怕困难。怎么能呢57学会使用关联词：

又……又……一会儿……一会儿……那么……那么……既……又……并列关系：学会使用关联词：又……又58学会使用关联词：

不仅……不仅……不光……还……不但……而且……不只……也……递进关系：学会使用关联词：不仅……59学会使用关联词：

虽然……但是……虽然……可是……尽管……还……

转折关系：学会使用关联词：虽然……60学会使用关联词：

倘若……就……即使……也……如果……就……要是……就……假设关系：学会使用关联词：倘若……61学会使用关联词：

除非……才……无论……都……只要……就……只有……才……条件关系：学会使用关联词：除非……62学会使用关联词：

不是……而是……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……选择关系：学会使用关联词：不是……63学会使用关联词：

因为……所以……既然……就…………因此……之所以……是因为……

因果关系：学会使用关联词：因