精选高二上学期英语备课组工作计划

PAGE页码1/NUMPAGES总页数6精选高二上学期英语备课组工作计划一.指导思想高二英语备课组将严格执行学校的教学工作计划，以培养学生核心素养为重点，提高学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识，让学生通过听、说、读、写、等方面的语言实践活动去发展英语语言能力，培养良好的心理品质和思想道德品质.紧抓课堂实效、突出学习重点，为将来的高考辉煌打下坚实牢固的基础.二.工作重点及目标1.进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法.2.努力提高课堂效率.3.以激发学生的学习主动性入手，提高教学质量.三.具体工作1.认真参加每周一次的教研活动，加强理论学习，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去.2.加强组内听课活动以及跨组交流.尤其是新教师，很有必要听课，尽快的熟悉高考的信息和趋势.继续做好“师徒挂钩”活动，互相促进，共同发展.3.抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率.同时要注重对学生的评价，刺激、激发学生的学习积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让学生有更大的发展空间.4.资源共享并优化练习，同时也响应学校“分层教育”的思想，对班里不同层次的学生做到作业的适当分层.鼓励、提倡组内教师对部分学生作一些课外辅导.PAGE页码4/NUMPAGES总页数6

精选高二上学期英语备课组工作计划〔2〕本学期，我校将进入新课改全面实施阶段，为了确保此项工作的顺利开展以及结合我校具体情况，准确把握新课程的要求，合理有序地安排课程，促使教学质量的提高，现就数学备课组全体教师具体计划制订如下：一、指导思想和要求在学部、年级组的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务.使学生在获得基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础.为2008年的高考做准备，为学生打下坚实的基础，是我们教学目标.二、主要工作1、认真学习教学大纲，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习.以学习教学大纲为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式.要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识.2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和＂对话＂中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系.本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础.3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理.重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作.4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一.每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善.同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义.教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对中点难点的分析和解决方法.备课组要做到资源共享，反对高单干.作业在完成课本上的联系和习题的基础上，根据不同层次的学生，要求做“优化设计”中的不同题目.5、配合年级组做好优生数学补差的工作按照学校的精神，要出尖子生.数学就不能拖后退，争取能做出特别的贡献.各课任老师要盯住本班的优生，确保数学达到或接近其它科目的成绩.6、数学竞赛辅导正式启动本届学生将要参加今年10月的全国数学联赛，现在对参赛的学生进行辅导，迫在眉睫.拟选3—5名同学入选，进行培训.计划每周二个课时，由赵继明老师主讲，按竞赛的要求上课和训练，要做到持之以恒，不半途而废.三、一些固定工作安排1、每周的星期二的下午体育活动和学科活动时间为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录.2、每周每位教师至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听.3、每月检查学生课堂笔记一次.4、优生补差与数学竞赛辅导全面启动.（具体计划另行制定）5、每周定期参加附中数学组教研活动.希望在高二下学期我们能够共同进步，取得新佳绩.PAGE页码6/NUMPAGES总页数6

精选高二上学期英语备课组工作计划〔3〕高二下学期的工作已经开始，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中取得理想的成绩.现将这学期的计划如下：一、教学方面：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高.在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位.每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考.在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题.在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低有1～2题在书写上力求规范.二、师资建设：根据学校的具体部署认真落实：①积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节.②积极参与备课组的教学资源的建设，积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响.③对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平.同时希望组内各位老师都经常相互听课，并及时评课.鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最后能够与本组其他的教师共享.三、集体备课：为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容.（1）按上周集体备课中预先确定备课章节，各位教师论轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点.（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长认真做好记录，对于一些认识分歧比较大的地方，认真讨论，达成共识.（3）讨论下周教案的编撰的具体事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置.（4）最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成员相互交流，提出建议，说出不足，并由