初中化学鲁教九年级上册第三单元 溶 液 到实验室配制一定溶质质量分数PPT_第1页
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文档简介

学习目标1.进一步熟练药品取用、托盘天平和量筒的使用等基本操作。2.掌握用固体物质配制溶液的方法，记住溶液配制的步骤、实验仪器。3.了解用浓溶液配制稀溶液的方法、步骤及实验仪器。新课引入2新课引入3绿萝缺乏营养，施肥不足时，会导致叶面的颜色逐渐变淡变黄,尤其是根部的叶子会先黄并脱落。此时，需要进行施肥。氮肥能使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥能促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成。资料卡片自主学习5自主学习课本P67活动天地3-5、P69归纳出实验步骤及实验所需仪器，完成相应的导学案1)计算

2)称量

3)溶解

4)装瓶贴标签

小组讨论6思考1：在配制过程中需要用到哪些实验仪器？思考2：在托盘天平、量筒使用过程要注意什么？分组实验7各小组进行实验：配制50g溶质质量分数为12%的KNO3溶液实验药品：硝酸钾固体实验用品：托盘天平、50mL量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、试剂瓶、标签纸、称量纸火眼金睛火眼金睛小组讨论思考1：在配制过程中那些操作会使溶质的质量分数偏小？思考2：在配制过程中那些操作会使溶质的质量分数偏大？小组讨论溶质的质量分数=溶质质量溶质质量+溶剂质量×100％思考1：在配制过程中那些操作会使溶质的质量分数偏小？物码放反固体不纯固体沾在纸上砝码磨损右盘未放称量纸转移过程中固体洒出烧杯中残留有水仰视读数小组讨论溶质的质量分数=溶质质量溶质质量+溶剂质量×100％思考2：在配制过程中那些操作会使溶质的质量分数偏大？砝码生锈俯视读数砝码沾上杂质转移过程中水洒出w%偏小砝码放反;KNO3不纯;KNO3沾在纸上或有洒落；砝码磨损等仰视读数；烧杯中残留有水溶质偏少：溶剂偏多：w%偏大砝码生锈、砝码沾上杂质俯视读数；水倒洒了溶质偏多：溶剂偏少：课堂检测练习1、下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。1234瓶塞正放在试验台上；理由：容易污染药品砝码、药品位置放反；理由：会导致称量不准量筒尖嘴未靠在烧杯壁；理由：液体可能溅落到烧杯外玻璃棒搅拌接触烧杯底；理由：容易产生小颗粒玻璃杂质课堂检测练习2在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的（）A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液不变偏小偏大不变B配制一定质量分数的溶液实验仪器误差分析实验步骤归纳小结配制一定质量分数的溶液实验仪器误差分析实验步骤配制一定质量分数的溶液拓展

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