3.2 细胞器-系统内的分工合作（二）课件 高一生物人教版必修一

第三章细胞的基本结构第2节细胞器——系统内的分工合作第二课时细胞器——系统内的分工合作(二)1．通过同位素示踪法的实验分析，掌握分泌蛋白的合成和运输。2．通过材料分析与总结，简述生物膜系统的组成和功能。3．通过总结生物膜系统的功能，理解细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上都紧密联系的统一整体。学习目标①双层膜的细胞器②单层膜的细胞器③无膜的细胞器④真核细胞和原核细胞共有的细胞器⑤动植物细胞共有但功能不同的细胞器⑥植物细胞特有的细胞器⑦动物（低等植物）细胞特有的细胞器⑧含有色素的细胞器⑨与能量转换有关的细胞器【课前复习】线粒体、叶绿体内质网、高尔基体、溶酶体、液泡核糖体、中心体核糖体高尔基体叶绿体、液泡中心体叶绿体、液泡线粒体、叶绿体蚕的丝腺细胞在5龄的初期主要是细胞本身增大，这时细胞质中的核糖体多为游离的，而内质网很贫乏。但到5龄的后半期，腺细胞开始大量合成和分泌丝心蛋白时，则核糖体都与内质网结合，形成发达的粗面内质网。为什么会出现这种变化？丝心蛋白的合成与分泌和这种变化又有什么关系呢？情境导入一、细胞器之间的协调配合教师导学根据概念判断，下列属于分泌蛋白的是__________。①血红蛋白②胰蛋白酶③有氧呼吸有关的酶④抗体⑤性激素⑥胰岛素②④⑥学习评价2．用同位素示踪法研究分泌蛋白的分泌过程，发现放射性出现的先后顺序如图中箭头所示，据图完成下列问题。合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图教师导学氨基酸多肽较成熟的蛋白质成熟的蛋白质附着内质网上的核糖体内质网高尔基体细胞膜线粒体（供能）分泌蛋白脱水缩合分泌蛋白从内质网运输到高尔基体再到细胞膜过程中，共穿过几层膜结构？合成初加工折叠、组装、糖基化再加工修饰加工分泌囊泡（出芽）囊泡合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图核糖体内质网合成肽链加工成蛋白质蛋白质分泌出细胞氨基酸囊泡蛋白质被包裹在囊泡高尔基体加工修饰包装囊泡蛋白质包在囊泡细胞膜出芽出芽融合胞吐胞吐四细胞器之间的协调配合(5)分泌蛋白从内质网运输到高尔基体再到细胞膜的过程中，共穿过了几层膜结构？分泌蛋白从内质网运输到高尔基体再到细胞膜都是以囊泡的形式运输的，囊泡和膜的融合不是穿膜的过程，因此这个过程中穿过0层膜结构。在细胞中，除细胞膜、核膜外，很多的细胞器也都具有膜结构，各类膜结构之间有什么联系呢？阅读下列内容，结合教材思考下列问题。1．根据所学知识，思考生物膜系统的概念在细胞中，许多细胞器都有膜，如________、________、__________、__________等，这些__________和__________、_______等结构，共同构成细胞的生物膜系统。二、细胞的生物膜系统线粒体内质网溶酶体高尔基体细胞器膜细胞膜核膜学生自主学习细胞膜、细胞器膜、核膜生物膜系统包括了哪些膜，有哪些功能？三、细胞的生物膜系统3．据图完成图解与思考(1)(2)各种生物膜在结构上是__________的。(3)细胞中面积最大、联系最广的膜是__________膜。(4)生物膜之间的间接联系是以_______的形式实现的。相互联系内质网囊泡4．生物膜系统的功能【小贴士】

原核细胞没有生物膜系统，只有真核细胞才具有生物膜系统。课堂练习1．下面为细胞的生物膜系统概念图，下列相关叙述正确的是(

)A．图中a、c分别是指细胞膜、具膜细胞器B．若d是叶绿体，则m、n一定是外膜和内膜C．图中p是线粒体的内膜D．图中的f和h分别是指内质网和高尔基体D2．下面是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成(

)A．血红蛋白 B．性激素C．呼吸酶 D．抗体D3．用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图)，下列分析不正确的是(

)A．甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B．与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和