《基础护理学》课程标准

《基础护理学》课程标准课程代码：合用专业：护理专学 时：164学 分：10开课学期：第二、三、四学期第一部分序言课程性质与地位b5E2RGbCAP基础护理学是护理专业课程系统的中心课程之一。本课程以解剖、生理、病理、药理、生化、组织胚胎学等医学基础课程为基础， 后来续课程有内科护理学、外科护理学、 妇产护理学、儿科护理学等临床课程，是连接基础与临床的重要专业基础课程， 在护理专业教课中据有特别重要的地位。 p1EanqFDPw课程的设计思路DXDiTa9E3d基础护理学课程设计坚持“以服务为主旨、以就业为导向”的职业教育办学目标、依据市场和社会需要改良教课方法、充足发挥学生的主体作用，培育适应现代社会发展和健康需求的高素质技术型人材。RTCrpUDGiT联合高职护理专业人材培育目标和基础护理学的学科特色，教课以应用为目的，增强应用、着重适用，浸透人文，改革教课方法和手段，融“教、学、做”为一体，着重学生综合能力的培育。以人为本，重视学生的主体地位，增强实践，注意培育学生的逻辑思想、创建性思想。5PCzVD7HxA素质培育贯串课程一直：优秀的护士职业道德、职业感情、职业态度是从事护理工作的前提条件。所以，应从培保养士素质下手，将现代护理学的专业理念、职业主旨、素质要求、伦理道德、法律法例经过教课和训练内化为护生自觉的职业仪表、此刻详细的护理实践中，为现代化建设培育大批高素质技术型人材。

感情和行为，并体jLBHrnAILg前沿理论指引、着重实践训练：基础护理学是一门科学性和实践性很强的课程。因此，在课程内容的编排上应表现理论对实践的指导作用能力。 xHAQX74J0X

并能在护理实践中提升解决问题的重申操作规范、指引灵巧运用：基础护理学所波及的基本操作技术直接关系到服务对象的生命和健康，所以有严格的操作程序和规范要求。 对初始接触基本护理技术的护生应按正确的操作规范进行严格训练和要求。同时，为防止学习过程中护生的思想监禁和僵化应促使护生思想的发展和创新。 LDAYtRyKfE科学合理评论、促使举一反三：基础护理学的学习评论系统应与课程目标相一致。评论不单应关注护生对基础理论、基础知识的理解和基本技术的掌握，更要关注职业态度、职业感情的发展。评论形式应与国家护士执业资格考试接轨，1/9

与临床要求相符合。 Zzz6ZB2Ltk1/9第二部分课程目标dvzfvkwMI1知识目标rqyn14ZNXI（1）EmxvxOtOco（2）熟习常用护理技术的应用范围和操作过程中可能出现的反响及办理方法；（3）认识常用基础护理操作的原理。能力目标SixE2yXPq5能将基础护理学的基础理论、基础知识和基本技术运用于病情察看、护患交流及各项护理操作实践中。（1）学会运用护理程序的方法对患者进行个体化的操作前评估和操作后评论；（2）能规范而娴熟地进行各项基础护理操作，如：铺床法、运送病人、无菌技术、隔离技术、口腔护理、生命体征的丈量、鼻饲法、吸氧法、温水擦浴、灌肠术、导尿术、皮内、皮下、肌肉注射法、静脉输液、静脉输血、心肺复苏术、尸体护理、医护文件的书写等；6ewMyirQFL（3）较娴熟地运用护理程序知足护理对象生理、心理和治疗等方面需要的整体护理。素质目标kavU42VRUs（1）y6v3ALoS89（2）护生应建立关爱生命、关注健康、乐于奉献的思想理念；（3）护生经过实践操作培育谨慎务实、谨小慎微的工作态度，培育其高度的责任心怜悯心、爱心、团队合作精神，使其能成立优秀的人际关系。 M2ub6vSTnP第三部分内容标准课时分派序号 课程单元 学习内容绪论健康与疾病1 护理学导论 护士与病护理程序护理安全与防备住院与出院病人的护理

参照学时理论 实践 理实一222422 2患者出、住院的护2理

生命体征的察看与护理 4 4标本收集 2临终护理 2医疗与护理文件的记录 2 22/92/9危重患者察看与抢3救

病情察看及危大病人的急救 2 64舒坦与安全护理4舒坦与安全护理医院感染的预防与控制418病人的洁净卫生46歇息与活动2冷热疗法245治疗护理药物疗法与过敏实验法416静脉输液与输血416

2 1046饮食与排泄护理合

饮食与营养排泄计

2 104 1258 106课程单元描绘课程单元一 护理学导论 课时数 12掌握护理的工作方式、护患关系、护理程序及护理职业防备。学习目标 2．熟习护理学的任务与范围、健康与疾病。3．认识国内外护理的发展史与护理学的发展远景护理学的发展史与发展远景、工作方式、任务与范围。健康与疾病。学习内容 3．护士与病人4．护理程序。5．护士职业安全与防备。教、学、做内容安排教课方法和建议教课条件要求

教师在讲堂上讲解护理学导论有关知识，以护士执业资格考试和临床要求为基础，选择重点章节。讲堂讲解，临床事例小组议论多媒体教室课程单元二

患者出、住院的护理

课时数 201．掌握分级护理，各样运送病人法，生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压）的察看与护理，各种标本（静脉血、尿、粪便、痰、咽拭子）收集的方法和注意事项，临终关心的观点，死亡的观点及过程，尸体学习目标 护理的操作方法和注意事项，护理文件的书写与记录。2．熟习进出院的程序与护理工作，各种标本（静脉血、尿、粪便痰、咽拭子）的收集原则与意义，临终病人的生理、心理反响及护理。3．认识临终关心的盛行、发展、组织形式和理念。3/93/9进出院病人的护理。生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压）的察看、丈量与护理学习内容 3．各种标本（静脉血、尿、粪便、痰、咽拭子）收集的方法。临终病人的护理。医疗与护理文件的书写与记录。教师在讲堂上讲解进出院病人的护理，生命体征的察看、丈量与教、学、做内容安排 脉搏、呼吸、血压的丈量，体温单的绘制。查核。师生共同议论练习过程中出现的问题。教课方法和建议 讲堂讲解、任务驱动、情形模拟、操作演示多媒体教室教课条件要求集教课做一体化的基础护理学示教室与实训室课程单元三危重患者察看与急救课时数81．掌握基础生命支持技术的操作方法，人工呼吸机和简略呼吸机学习目标 的应用方法、心肺复苏技术。2．熟习病情察看的内容和方法，急救室的管理与设施认识病情察看的意义及护理人员应具备的条件。危重患者的病情察看。学习内容教、学、做内容安排教课方法和建议教课条件要求

基础生命支持技术（心肺复苏、洗胃术等） 。1．教师在讲堂上讲解病情察看的内容、方法、意义及护理人员应具机和洗胃机的使用。2．学生进实训室对上述操作进行模拟练习，特别是心肺复苏术。3．师生共同议论练习过程中出现的问题。讲堂讲解、任务驱动、操作演示1．多媒体教室集教课做一体化的基础护理学示教室与实训室课程单元四 舒坦与安全护理 课时数 50形成、管理与控制，洁净、消毒、灭菌，无菌技术和隔绝技术，特别学习目标

口腔护理，压疮的预防与护理，对病人活动能力的指导。2理，供给室的工作，床上洗头、皮肤护理与晨晚间护理，歇息和睡眠4/94/9的护理。1舒坦与安全护理。学习内容 3．医院感染的预防与控制。4．病人的洁净与卫生护理5．病人的歇息与活动。1．教师在讲堂上讲解医院环境、健康、各样铺床法，舒坦与不舒坦教、学、做内容安排

（痛苦），临床常用卧位及改换卧位法，医院感染，无菌技术和隔绝技术，病人的洁净卫生护理（口腔、皮肤、压疮护理等） ，歇息和眠。实训课上经过情形模拟演示有人床单位的整理、改换卧位、辅助病人应用保护具和特别口腔护理。2术、穿脱隔绝衣和特别口腔护理。3教课方法和建议 讲堂讲解、任务驱动、情形模拟、操作演示多媒体教室教课条件要求

集教课做一体化的基础护理学示教室与实训室课程单元五 治疗护理 课时数 46点，药物的领取与保存方法、给药的次数和时间，口服给药的方法和注意事项，各样注射法的重点，超声雾化吸入法和氧气雾化吸入法，安全给药的原则及注射原则，各样皮试液的配制标准、皮试结果判断学习目标

与青霉素过敏性休克的急救，药物的种类、影响药效的要素及药疗的护理程序，静脉输液与静脉输血的观点、目的，输液速度的计算，静脉输血法，常有输液、输血的反响及护理，输液常用溶液、作用及血液制品的种类。熟习冷热疗效的影响要素，护士在履行药疗中的角色与职责，输液微粒污染及预防。1学习内容 2．各样给药法（口服、皮内、皮下、肌肉和静脉）的护理3．静脉输液与静脉输血的护理。教师在讲堂上讲解冷热疗法及其护理，静脉输液与静脉输血护理的有关知识；学生达成小授课各样给药法（和静脉）教、学、做内容安排 入，经过情形模拟示范各项注射技术和静脉输液法。互相训练和查核静脉输液法。师生共同议论练习过程中出现的问题。教课方法和建议 讲堂讲解、任务驱动、情形模拟、操作演示、 SP真人练习与查核5/95/9教课条件要求

多媒体教室集教课做一体化的基础护理学示教室与实训室课程单元六 饮食与排泄护理 课时数 28掌握医院饮食（基本饮食、治疗饮食和试验饮食）的观点、合用范围、饮食原则和用法，鼻饲法，进出液量的记录，导尿术与灌肠法的观点，排便异样与排尿异样的护理，膀胱冲刷、导尿术与灌肠法。学习目标学习内容

粪便、尿液的评估和方法。认识影响排便、排尿的要素。医院饮食护理与鼻饲法。排泄护理与导尿术、灌肠法。1．教师在讲堂上讲解营养与饮食护理，学生小授课排泄护理的有关教、学、做内容安排

知识。实训课上经过情形模拟示范鼻饲法、导尿术、灌肠法。2师生共同议论练习过程中出现的问题。教课方法和建议 讲堂讲解、任务驱动、情形模拟、操作演示多媒体教室教课条件要求集教课做一体化的基础护理学示教室与实训室第四部分课程查核0YujCfmUCw过程性查核方式及说明 eUts8ZQVRd本课程过程性查核主要包含学习态度和学习质量， 主要查核学生在课程教课过程中对理论知识和操作技术的掌握程度。详细查核标准和成绩分派如表一：

sQsAEJkW5T表一 过程性查核标准序号查核项目查核内容成绩比率(%)1学习态度理论和实训课的出勤、讲堂发问、回示等状况502学习质量理论和实训课的作业与实训报告的达成状况50合 计100GMsIasNXkA主要查核学生在训练过程中对基础知识和护理技术的掌握程度。 详细查核标准和成绩配如表二：表二实训项目查核标准序号 查核项目铺备用床

查核内容及要求可以按护理程序的工作方法娴熟、正确地达成铺备

成绩比率(%)1 50(第二学期) 用床，并掌握操作中的注意事项。6/96/9特别口腔护理2无菌技术3（第三学期）吸氧法4（第三学期）静脉输液5（第四学期）导尿术6（第四学期）

可以按护理程序的工作方法娴熟、 正确地在标准化病人身上达成特别口腔护理， 并掌握操作中的注意 50事项。可以按护理程序的工作方法娴熟、 正确地达成无菌技术，并掌握各样无菌物件的使用方法和注意事 50项。可以按护理程序的工作方法娴熟、 正确地达成氧筒吸氧法，并掌握操作中的注意事项。可以按护理程序的工作方法娴熟、 正确地在标准化病人身上达成静脉输液，并掌握操作中的注意事 50项。可以按护理程序的工作方法娴熟、正确地达成男、50女病人导尿术，并掌握操作中的注意事项。合 计 100TIrRGchYzg期末查核采纳卷面理论考试，础知识和基本技术的掌握程度。

重点查核学生对做好基础护理工作应具备的基础理论、 详细查核标准和知识点分派如表三、 表四和表五：7EqZcWLZNX表三理论查核标准（第二学期）序号 查核的知识点及要求护理学导论：掌握护患关系、护理程序与护理职业防备，1理学的工作任务和方法，认识护理学的发展史。

熟习基础护

成绩比率（%10%进出院病人的护理：掌握分级护理观点及各级护理的对象与任务，2会正确使用轮椅和平车运送病人。熟习进出院的程序与护理工作，环境：掌握病房环境的基本要求（温湿度、开窗通风时间等）

学，娴熟

15%3 与健康的有关知识。

熟习环境

25%舒坦与安全：掌握卧位的分类及临床常有卧位与应用，4

痛苦护理，学

25%会给病人改换卧位及使用保护具，熟习舒坦与安全有关的基础知识。病人的洁净卫生：掌握常用漱口溶液及范围、压疮的观点、原由、预5 护理、床上洗头、床上擦浴及晨晚间护理的内容与方法。合 计表四理论查核标准（第三学期）

熟习口腔 25%100%序号 查核的知识点及要求医院感染的预防与控制：掌握院内感染、洁净、消毒、灭菌、无菌技1术和隔绝技术的观点，常用的物理消毒灭菌和化学消毒灭菌法的种类

成绩比率（%30%7/97/9及重点，娴熟掌握各样无菌技术和隔绝技术的操作流程及注意事项。熟习院内感染的原由、防控工作等有关知识。生命体征的察看与护理：掌握基础生命体征体温、 呼吸、脉搏和血压的正常值与异样值、异样状况的护理重点，娴熟掌握体温、呼吸、脉2 20%搏和血压的丈量方法及注意事项。熟习生命体征异样的病因、临床表现等。歇息与活动：掌握对病人活动能力的指导。3有关知识与护理。

熟习歇息、睡眠与失眠的5%饮食与营养：掌握医院饮食的三大类及各样的合用对象与方法， 娴熟4 知识。

熟习饮食与营保养理的其余有关 15%冷热疗法：掌握冷热疗法的观点、目的和禁忌症，娴熟掌握热水袋、冰袋、温水冰袋、温水酒精擦浴的操作方法及注意事项。熟习冷热疗效的影响10%要素与效应。排泄护理：掌握排便与排尿异样的观点与护理， 娴熟掌握灌肠法、导尿术和膀胱冲刷的操作流程和注意事项。 熟习排便与排尿异样的原与临床表现等。20%合 计100%表五理论查核标准（第四学期）6序号 查核的知识点及要求 成绩比率（药物疗法与过敏实验法：掌握各样注射法的观点、 药物的领取与保方法、给药的次数和时间、各样皮试液的配制标准、皮试结果判断、青霉素过敏性休克的急救方法、 药物的种类、影响药物疗效的要素及药物疗法的护理程序、安全给药及注射的原则；

娴熟掌握各样注射法

30%（皮内、皮下、肌肉和静脉） 、口服给药、超声雾化吸入和氧气雾化吸入法、皮试液的配制的操作流程和注意事项。中的角色与职责。

熟习护士在履行药疗静脉输液与输血：掌握静脉输液与静脉输血的观点及目的、 输液速度液制品的种类。娴熟掌握静脉输液与静脉输血的操作流程与注意事项。熟习输液微粒污染及预防。

30%病情察看及