初中化学人教九年级上册第七单元 燃料及其利用 燃烧与灭火 省赛获奖PPT_第1页
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文档简介

钻木取火——人类文明的起点猜想与假设:你认为燃烧需要哪些条件?1.物质是否可燃3.可能与温度有关2.可能与氧气(或空气)有关设计实验验证?

探究燃烧的条件实验方案实验现象实验结论(燃烧需要:)猜想一:是否可燃?猜想二:氧气?猜想三:温度?将木条和大理石同时放酒精灯上加热

探究燃烧的条件实验方案实验现象实验结论(燃烧需要:)猜想一:是否可燃?猜想二:氧气?猜想三:温度?将木条和大理石同时放酒精灯上加热大理石无明显变化,木条燃烧可燃物控制变量法实验:燃烧的条件(教材P128)着火点:指燃烧所需的最低温度白磷(40℃)

红磷(240℃)

探究燃烧的条件实验方案实验现象实验结论(燃烧需要:)猜想一:是否可燃?猜想二:氧气?猜想三:温度?将木条和大理石同时放酒精灯上加热大理石无明显变化,木条燃烧产生火焰

可燃物控制变量法金属片上白磷燃烧,水下白磷不燃烧,本来在热水中不燃烧的白磷在通入氧气后却燃烧

氧气或空气金属片上白磷燃烧,红磷不燃烧

温度要达到着火点(1)可燃物三个条件同时具备!!(一)燃烧的条件(2)氧气(或空气)(3)温度要达到可燃物的着火点物质着火点(℃)白磷40红磷240木材250~330木炭320~370无烟煤700~750

请结合“燃烧的条件”,男主角“钻木取火”缺了什么条件吗?如何让燃烧更易发生?选择易燃物质和着火点低的物质增大可燃物与氧气的接触面积增加空气的流通提高氧气的含量......如何让燃烧更易发生?(二)燃烧的定义?

请结合你对燃烧条件的探究及燃烧的现象的认识,了解燃烧的定义。(二)燃烧的定义

通常情况下,可燃物

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