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第一种模式分析意境1、提问方式:这首诗营造了一种怎样2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时面。答题步答题示例春行即 李古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析答题示例游月陂宋·水心闲相照,林下泉声静自来。(3分分分“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法?请简析其效果?(3分[参考答案]反衬(以动写静,以有声衬无声)(1分。淙淙的泉声更突出了月夜(2分第二种模式解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法答题步准确用了何种手法1:与夏十二登岳阳 李云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简答题示例醉落魄·咏 第三特1提问方24答题步(1)用一两个词准确点明语言特色。答题示例1:请简要分析这首诗突出的语言
江村杜第四种模式字答题步1华子 裴请谈谈“侵”“拂”两个字2飘飘何所似,天地一问:结合作品简析《旅夜书怀》第三联中的两个虚词“岂”“应”使用的[参考答案]“名岂文章著,官应老病休”的意思是“()名誉哪里是因为文章而显扬呢?()官位也真该答题示例葛溪 王安坐感岁时歌,起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。本诗首联描绘了一幅画面,请为这幅画面拟一个小标题 分[参考答案]驿站秋夜诗人的心绪在“乱”字上,全诗是怎样表现的?请简要分析 分答题示例溪 诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感 分请结合全诗,评析第三联中“穿数”二字的艺术效果。 分第五诗答题步1:春夜洛城闻笛李白“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”,为什么答题示例江阴浮远 戴复前人认无山遮望眼”在本诗中最具表现力,你对此有何看法?请作简[参考答案]这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时,因而产生的忧愁和痛苦,“最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强烈和集中(步骤一)。该句一反常人登高时希望极目远眺的惯常心理,在写法上别出蹊径,通过诗人望之则不忍、不望又不能的心理,充分表达了国耻不报、不归的极度悲愤之情(步骤二)。答题示例3:山行即 王浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋①风吹鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语。唤醒三日酲②。诗的首联运用了什么修辞手法?是如何统领全诗的?(3分“日出”——又出来了。(2分,合情理即可给分)。颈联所描写的景物有什么特点?表现了诗人怎样的心情 分有动有静,具体形象,生动活泼,富有(2分)。诗人精神愉快、神清气爽(1分,意思对即可给分)。第六种模式答题步骤:(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了(2)运用了何种表1:南柯子试分析下阙的内容,以及作者在词中所抒发的思想感情。答题示例邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应远行人(步骤二)(步骤三题目已经说明情感(12分)第七种模式答题思(1)(2)深入阅读理解(3)结合诗歌内容,结合评折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。事”来表现的。诗由一个小小的“折戟联想到汉未的年代,想到赤壁大战中的人物,可谓说是“一粒沙里见世界。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大联系起来,第八种模式答题思齐安郡中偶
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