高二先秦诸子选读期中试题及答案

十二厂中学杨晓红15分）中庸”辨析张岱年①以前曾经有一种比较流行的见解，认为中国文化的基本精神是“中庸”。对于这个问题，应略以辨析。②“中庸”观念是孔子提出的，他说“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。 ”（《论语？雍也》）对于中庸的含义无所解释。但是说“中庸之为德” ，而不是说“中庸之为道” ，足证中庸是指一种修养境界，而不仅是指一种抽象原则。孔子又说：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取， 狷者有所不为也。 ”（《子路》）中行是较高的品德， 应与中庸同义。 孟子说：“孔子不得中道而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”（《孟子 ？尽心下》 ）不说中行而说中道， 中行、中道，当是同一意义。总之， 中庸、中行、中道，应具有同一含义，指高于狂狷的修养境界。③《中庸》篇有云：“舜其大知也与！舜好问而好察迩言，隐恶扬善，执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎！”所谓执两用中应即对于中庸的解释。《说文》：“庸，用也。”中庸即用中，指随时运用中的原则，处事恰如其分。孔子尝说：“过犹不及。”（《论语 ？先进》 ）后儒解释中庸为“无过无不及” ，是正确的。④“中庸”观念包含一种认识，即许多事情都有一定限度，超过了这个限度，就和没有达到这个限度一样。这就是“过犹不及” 。有些事情，确实如此。如饮食衣着以及睡眠之类，确实是“过犹不及” 。但是，许多事情的限度是随时代的演进而改变的。例如所谓“君臣之义”，过去认为是必须遵守、不可逾越的。但是近代西方资产阶级打倒了君权，使人类历史大大前进了一步。 又如中国封建时代排斥所谓奇技淫巧， 阻碍了自然科学的进展； 近代西方实证科学长足进步， 技术远远超过了前代，促进了文化的高度发展。在历史上，在一定的范围内，超越传统的限度，往往可以实现巨大的飞跃。如果固守“过犹不及”的中道，就不可能大步前进了。因此，“中庸”观念，虽然在过去曾经广泛流传，但是实际上不能起推动文化发展的作用。所以，我认为，不能把“中庸”看做中国文化的基本精神。⑤近代西方国家都宣扬自己的民族精神。 如法国人民鼓吹法兰西精神， 德国人民提倡日耳曼精神等等。 中华民族必有作为民族文化的指导原则的中华精神。 古往今来， 这个精神得到发扬，文化就进步；这个精神得不到发扬，文化就落后。正确认识这个民族精神之所在，是非常必要的。1．本文认为中庸是指一种修养境界，以下不属于其依据的一项是 （ ）A．孔子提出“中庸之为德” ，而没有说“中庸之为道” ，足证中庸是指一种修养境界。B．孔子在《论语 ？雍也》中对于中庸的含义无所解释，可以推测中庸是指一种修养境界。C.孔子在《子路》中说：“不得中行而与之，必也狂狷乎！ "，中行应与中庸同义，是较高的品德。D．孟子说：“孔子不得中道而与之，必也狂狷乎！”中道与中行和中庸含义相同，指高于狂狷的修养境界。2．下面对“中庸”的解说，不正确的一项是 （ ）A．《中庸》说：“执其两端，用其中于民。”所谓执两用中就是对于中庸的解释。B．《说文》：“庸，用也。”中庸即用中，指随时运用中的原则，处事恰如其分。C.中庸就是孔子在《论语？先进》中所说的“过犹不及”。D．后儒提出“无过无不及” ，这是对中庸的正确解释。3．下列表述符合原文意思的一项是 （ ）A．中庸就是在两个极端之间寻求适中的方法，既不要“过”也不要“不及” ，这个观念是孔子提出的。B．所有事情都有限度，超过了这个限度，就和没有达到一样，这就是“过犹不及” 。C.在历史上，只有超越传统的限度，才可以实现巨大的飞跃。固守中道，就不可能前进。D．作者认为， “中庸”观念虽然在过去曾经广泛流传，但是实际上不能起推动文化发展的作用。二、文言文阅读（共 15分）（公孙丑问曰）“敢问夫子恶乎长？”曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气？”曰：“难言也。其为气也，至大至刚；以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁矣。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊於心，则馁矣。我故曰：告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵，其苗之不长而揠之者；芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠苗TOC\o"1-5"\h\z者也。非徒无益，而又害之。 ”4、下列句子中，加点词的解释错误的一项是（ ）A、敢问夫子恶乎长长：擅长擅长B、必有事焉，而勿正必有事焉，而勿止正：预期预期C、则塞于天地之间塞：充满充满D、今日病矣今日病矣病：生病生病TOC\o"1-5"\h\z5、下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A、以直养而无害 何以利吾国B、天下之不助苗长者寡矣 狱讼者不之尧之子而之舜C、今人乍见孺子将入于井 寡人之于国也D、非徒无益，而又害之 滔滔者天下皆是也，而谁以易之6、下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、孟子告诉公孙丑，所谓浩然正气，是最伟大、最刚劲的，如果用正义去培养而不伤害它的话，它就会充塞于天地之间，无所不在。B、从文中可看出，孟子认为，君子的人格精神和人格力量，只能来源于自身的正气，也就是“浩然之气” ，它要靠自身的正直去培养，把它与“义”和“道”结合起来，在长期的修养中获得，而不能一蹴而就。C、孟子对于所养之“气”是什么性质的东西，他自己也认为难以用言语表达清楚，所以当公孙丑问起时，他回答说：“难言也。”但他还是浩然之气作了一番具体的描述。D、孟子用“揠苗助长”的寓言，形象地说明了“助长”对“知言”的危害。三、现代文阅读（一） （共20分）朱元璋删《孟子》①在中国历史上，有两位圣人。 一位是至圣先师孔子。一位是亚圣孟子。历代的皇帝都需要借助于孔孟之道，来统治老百姓，所以对这两位圣人恭敬得不得了。供在文庙里， 四时八节派代表奉祀。不定期地还要御驾出动到山东曲阜祭孔，那场面隆重浩大，庄严肃穆，九五之尊的天子陛下， 都要朝他们两位磕头， 以示崇经尊儒。 因此，孔子有“百代素王” 之称。去过曲阜的游客，都知道孔庙、 孔府的规格， 基本上参照北京紫禁城的规模，是相当富丽堂皇，显赫威风的。②但是， 明朝的开国之君朱元璋， 农民出身， 造反起家， 当过和尚， 做过盗贼， 对文明、文化、文人，有一种抵触情绪，因而，他比较另类，不怎么买圣人的账，尤其反感孟子。洪武二年，他下令把孟子的牌位， 从文庙里撤出来， 取消孟夫子的配享资格。 满朝文武都慌了手脚，大家都是孔孟之徒，不执行命令不行，执行命令又感到极其荒唐。幸亏，钦天监的星象专家出来说话了。他说，荧行于惑，是天要发怒的先兆，陛下是不是有些什么政策举措，让上天感到不安了呀 ?③朱元璋愣住了，迟疑了。第一，他终究是个农民，而且是小农经济社会下靠天吃饭的赤贫农民，因为靠天吃饭，从基因中就有这种对天的敬畏之心，别人是不敢对他发脾气的，但老天爷要发脾气，他还是不能不在乎的。第二，他虽然贵为天子，作威作福，谁也奈何他不得，可是，他再伟大，再英明，他的命是掌握在老天手里的，阎王要你五更死，决不留你到天明。所以，这位本质上的农民，让步了，撤销圣旨，总算让孟夫子在祭祀时，可以有一盘冷羊头享用。④这位农民皇帝撤孟配享的闹剧，在清人全祖望的《皓琦亭集》中，有所记载。⑤在中国历史上，帝王下令当场拷打臣属，叫做“廷杖” ，打死，打伤，打得终身残废者，以朱明王朝最厉害；屡兴大案，株连人数之多，地域之广，造成“村墟断炊烟，陇上无行人”的疯狂，也以朱明王朝最凶残；刑罚之残暴严酷，灭绝人性，例如“剥皮揎草” ，例如“腰斩” ，也以朱明王朝最为骇人听闻；而宦官之多，特务之众，如东厂西厂，残害百姓，为祸之深，也以朱明王朝创最高纪录。⑥因此，有人说，朱元璋坐江山后杀掉的人， 比他打江山时杀掉的人还要多， 史书上通常缺乏精确统计，此说姑且存疑，但这位历史上数得着的暴君，连自己的儿女亲家，从他最初起义时就是亲密战友的李善长，都格杀不论，做他的臣民可想而知是如何的命悬一丝了。那时，大臣早朝，临行前，全家人都出来与之挥泪送别，因为不知道晚间下了朝，他回得了家，还是回不了家。⑦战国时的孟轲， 怎么会把明朝的朱元璋得罪了， 在当时没有入敢试探一个究竟的。 哪敢啊，弄不好是要掉脑袋的。到了洪武二十二年，距离撤享的二十年以后，满朝上下，早把此事忘得干干净净；没料到，小人之记仇，真到了“此恨绵绵无绝期”的地步，他对亚圣的憎恨情结。不知怎么搞的，又一次地神经质起来。这回好，朱元璋下令，索性取缔《孟子》这本书，人们终于明白，孟夫子是因为什么招他的恨了。⑧在封建社会，科举年代， 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，是学塾的基础教科书，称之《四书》 。现在成了《三书》 ，到了四年级，无书可念，也不是办法。这位皇帝发话，另出一本《孟子节文》 ，全国发行。在这本新版《孟子》里，把他不喜欢，不爱听，反感的，有抵触的词句，统统删节掉了。他对主持这项出版重任的编纂者，恶狠狠地咆哮：“如果这老小子活到今天，落在我的手里，不要了他的命才怪 !”⑨看看朱元璋删掉《孟子》里的章句，如“民为贵，社稷次之，君为轻” ；如“君之视臣如草芥，则臣视君如寇仇” ；如“残贼之人谓之一夫，闻诛一夫纣矣，未闻弑君也” 。从这些话，就可了解他为什么要跟孟夫子结下深仇大恨的原因了。 因为孟子的民本思想， 不太把皇帝当回事，而把老百姓高看一些。这还了得 ?居然胜过他，这可大大触怒了本是一个流氓无赖坐了江山的他， 加之他的文化劣势对知识分子所形成的先天嫉恨， 自然要把孟子的牌位撤出文庙了。其实，历代帝王中，不乏“略输文采” ，“稍逊风骚”者，或一介武夫，唯知行伍，或出身草莽，胸无点墨。或贩夫走卒，目不识丁，或边野牧竖，蒙昧未化，这些在精神领域中处于相对弱势地位者， 一朝得意， 难免会有一种仇恨知识的反常心态， 嫉恶知识分子的逆反情绪。 但终究是要在文化上不得不补课的， 在文明上不得不追赶的， 否则他的统治也维持不下去。汉高祖刘邦当皇帝后， 还得意洋洋地拿起儒生的帽子作尿壶， 可后来，还不是强迫和他一块打天下的伙计，在那儿学习礼仪了嘛 ?这位亭长衣锦还乡回到下邳时。不也咧开大嘴，吼出“大风起兮云飞扬”的烂诗，作前卫诗人状嘛?只有朱元璋，坚定地坚持着这种残酷嫉恨的小农心理，一直跟孟夫子过不去。⑩这本《孟子节文》，甚至到他的儿孙接班当皇帝后，也不怎么强力提倡了。后来，也就渐渐湮没无闻了， 后来，大家甚至都忘了曾经发生过的这场闹剧。现在， 据说在国家图书馆里，还收藏有这本书，那自然是珍本孤本，一般读者是不会借到以饱“眼福”的了。也许这就是历史的辩证法，任何倒行逆施，挡不住滚滚向前的时代潮流。最终只是成为笑柄，留给后人作谈资而已。7、下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．九五之尊的天子陛下，都要朝孔孟两位磕头，以示崇经尊儒。洪武二十二年，朱元璋下令，取缔《孟子》这本书。历代的皇帝均借助孔孟之道统治老百姓，尤以元明清为重。科举年代， 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，是学塾的基础教科书， 称之《四书》。下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）孟子的民本思想，不太把皇帝当回事，而把老百姓高看一些。孔庙、孔府的规格，完全参照北京紫禁城的规模，是相当富丽堂皇，显赫威风的。新版《孟子》里，朱元璋把他不喜欢，不爱听，反感，有抵触的词句，统统删掉了。朱元璋撤孟配享一事，在清人全祖望的《鲒琦亭集》中，有所记载。9、朱元璋删《孟子》的原因是什么？10、作者是如何看待“朱元璋删《孟子》 ”一事的，为什么？现代文阅读（二） （共15分）孔孟（有删节） 黄仁宇①在儒家的传统中， 孔孟总是形影相随， 既有大成至圣， 则有亚圣。 既有《论语》，则有《孟子》。孔曰“成仁” ，孟曰“取义” ，他们的宗旨也始终相配合。 《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图。②但是我们仔细比较他们，却也发现很多不相同的地方。最明显的， 《论语》中所叙述的孔子，有一种轻松愉快的感觉，不如孟子凡事紧张。所以大成至圣能够以“君子坦荡荡”的风格，避免“小人常戚戚” 的态度去保持他的悠闲。 孔子令门人言志， 只有曾皙最得他的赞许。而曾皙所说的，大致等于我们今天的郊游和野餐，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归” 。与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患，死于安乐”的主张。孔子还说饭菜不做好，这样不吃那样不吃，衣服也要色彩裁剪都合式。孟子却毫不忌讳地提出“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩” 。而且“老羸转乎沟壑，壮者散之四方”等辞句也经常出现在他的嘴中。③孔子没有直接的提到人之性善或性恶。 《论语》之中， “仁”字出现了66次，没有两个地方解释完全相同。 但是他既说出虽为圣贤， 仍要经常警惕才能防范不仁的话， 可见他认为性恶来自先天。他又说“观过，斯知仁矣” ，好像这纠正错误，促使自己为善的能力，虽系主动的，但仍要由内外观察而产生。孟子则没有这样犹疑。他曾斩钉截铁的说出：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下。”孔子自己承认，他一生学习，到70岁才能随心所欲不逾矩。 孟子的自信， 则可以由他自己所说“我善养吾浩然之气” 的一句话里看出。这种道德力量，经他解释，纯系内在的由自我产生。所以他说：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是。”也就是宣示人人都能做圣贤。④孔子对“礼”非常尊重。孔子虽然称赞管仲对国事有贡献，但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。颜渊是孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据“礼”的原则反对颜渊厚葬；又因为“礼”的需要，孔子见南子，使子路感到很不高兴。孔子虽不喜欢阳货的为人， 但为了礼尚往来， 他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。 孟子就没有这样的耐性。齐宣王称病，他也称病。他见了梁襄王，出来就说：“望之不似人君。”鲁平公没有来拜访他，他也不去见鲁平公。他对各国国君的赠仪，或受或不受，全出己意。他做了齐国的吊丧正使，出使滕国，却始终不对副使谈及出使一事。⑤这中间的不同，不能说与孔孟二人的个性无关。或许《论语》与《孟子》两部书的取材记载不同，也有影响。但是至圣和亚圣，相去约两百年，中国的局势，已起了很大的变化。孟子说“此一时也，彼一时也” ，这八个字正好可以用来说明他们之间的距离。11、下列对原文的赏析，正确的两项是（ 2分）A．文章由儒家学派的两位著名代表孔子和孟子的传承落笔，用比较具体的论据证明了“孔孟总是形影相随”这一主旨。B.文章第②段用“但是”转入比较孔孟的不同，主要用例证法，论据充足，有说服力。C．文章第③段说孟子没有孔子“犹疑”，主张性善来自先天，“斩钉截铁” 用得形象而准确。D.文章第④段举四个例子来证明孔子的观点，采用例证法，给人以真实感。造成孔子和孟子思想言行不同的最主要原因是二人所处时代的局势“起了很大的变化。12、课文第②段说“孟子凡事紧张”，“紧张”一词含义是什么？（ 4分）13、孔子和孟子有很多不相同的地方，根据文意，分三点对此概括说明。 （6分）现代文阅读（三） （共16分）孔子的洒脱 ——周国平①我喜欢读闲书，即使是正经书，也不妨当闲书读。譬如说《论语》 ，林语堂把它当作孔子的闲谈读，读出了许多幽默，这种读法就很对我的胃口。近来我也闲翻这部圣人之言，发现孔子乃是一个相当洒脱的人。②在我的印象中，儒家文化一重事功，二重人伦，是一种很入世的文化。然而，作为儒家始祖的孔子，其实对于功利的态度颇为淡泊，对于伦理的态度又颇为灵活。这两个方面，可以用两句话来代表，便是“君子不器”和“君子不仁” 。③孔子是一个读书人。 一般读书人寒窗苦读， 心中都悬着一个目标， 就是有朝一日成器，即成为某方面的专家， 好在社会上混一个稳定的职业。 说一个人不成器， 就等于是说他没出息，这是很忌讳的。 孔子却坦然说， 一个真正的人本来就是不成器的。 也确实有人讥他博学而无所专长，他听了自嘲说，那么我就以赶马车为专长罢。④其实， 孔子对于读书有他自己的看法。 他主张读书要从兴趣出发， 不赞成为求知而求知的纯学术态度 。他还主张读书是为了完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的庸俗文人 （“古之学者为己，今之学者为人” ）。他一再强调．一个人重要的是要有真才实学，而无须在乎外在的名声和遭遇，类似于“不患莫己知。求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。⑤“君子不器”这句话不仅说出了孔子的治学观，也说出了他的人生观。有一回，孔子和他的四个学生聊天，让他们谈谈自己的志向。其中三人分别表示想做军事家 .经济家和外交家。唯有曾皙说，他的理想是暮春三月，轻装出发，约了若干大小朋友，到河里游泳，在林下乘凉，一路唱歌回来。孔子听罢，喟然叹日：“我和曾皙想的一样。”圣人的这一叹，活脱脱地叹出了他的未染的性灵， 使得两千年后一位最重性灵的文论家大受感动， 竟改名“圣叹”，以志纪念。人生在世，何必成个什么器 .做个什么家呢，只要活得悠闲自在，岂非胜似一切?⑥学界大抵认为“仁”是孔子思想的核心，至于什么是“仁” ，众说不一，但都不出伦理道德的范围。 孔子重人伦是一个事实， 不过他到底是一个聪明人， 而一个人只要足够聪明，就决不会看不透一切伦理规范的相对性质。所以，“君子而不仁者有矣夫”这句话竟出自孔子之口，他不把“仁”看作理想人格的必备条件，也就不足怪了。有人把“仁”归结为忠恕二字，其实孔子决不主张愚忠和滥恕。他总是区别对待“邦有道”和“邦无道”两种情况：“邦无道”之时，能逃就逃 （“乘桴浮于海” ），逃不了则少说话为好 （“言孙” ），会装傻更妙（“愚不可及”这个成语出自《论语》，其本义不是形容愚蠢透顶，而是孔子夸奖某人装傻装得高明极项的话，相当于郑板桥说的“难得糊涂” ）。他也不像基督那样，当你的左脸挨打时，要你把右脸也送上去。有人问他该不该“以德报怨” ，他反问：那么用什么来报德呢然后说，应该是用公正回报怨仇，用恩德回报恩德。⑦孔子实在是一个非常通情达理的人，他有常识，知分寸，丝毫没有偏执狂。 “信”是他亲自规定的“仁”的内涵之一，然而他明明说：“言必信，行必果” ，乃是僵化小人的行径（“硁硁然小人哉” ）。要害是那两个“必”字，毫无变通的余地，把这位老先生惹火了。他还反对遇事过分谨慎。 我们常说“三思而后行” ，这句话也出自 《论语》，只是孔子并不赞成，他说再思就可以了。⑧也许孔子还有不洒脱的地方， 我举的只是一面。 有这一面毕竟是令人高兴的。 研究孔子，如果顾及他的全人，对他的哲学或许也会有些新的认识吧。14．作者认为孔子的“洒脱”表现在哪两个方面 ?（4分）15．孔子是一个读书人，他对于读书的主张是怎样的 ?（4分）16．“仁”是孔子思想的核心，那么孔子看待“仁”的态度又是怎样的呢？（4分）17．文章结尾说： “也许孔子还有不洒脱的地方，我举的只是一面。”联系全文，你认为孔子“不洒脱的地方”指的是什么?（4分）四、《论文》、《孟子》背诵考查（每空 1分，共9分）（1）子日：“ ， 。大车无小车无耕，其何以行之哉？（2）子曰： “饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ， 。”（3）子曰 :“ ， 。举一隅不以三隅反，则不复也。（ 4）子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。，思而不学则殆（5）子曰 :，思而不学则殆五、作文（ 60分）阅读下面的文字，依据要求作文。人能弘道 ,非道能弘人 ;德不孤，必有邻——孔子。道如何？德为何？千百年来一直促使仁人志士做深度的追寻和精度的定位 请以“做一个有道德的人”为话题写一篇800字左右的议论文。2009—2010学年度第二学期期中考试语文参考答案参考答案TOC\o"1-5"\h\zB（B项中由“对于中庸的含义无所解释” ，推测不出“中庸是指一种修养境界” ，强加因果关系。 ）C（C项“过犹不及”能够体现出中庸的思想，但不能说“中庸就是‘过犹不及’”，犯了以偏概全的毛病。 ）D（A项：曲解了原文，“中庸”观念是孔子提出的，但他对于中庸的含义无所解释；B项：“所有事情都有限度”与原文不符，扩大了概念的范围，应为“许多事情都有一定限度”；C项：首先缺少前提“在一定的范围内” ，另外“只有……才”的表述太绝对化。 ）D 5．A 6．D【答案】 C【思路点拨】 文中第一段确实说“历代的皇帝都需要借助于孔孟之道，来统治老百姓，所以对这两位圣人恭敬得不得了。”但是并没有说尤以元明清为重啊，再说了文中重点阐述了朱元璋排斥孔孟一事， 这也是先后矛盾的啊。 因此做这类题目稍稍了解文章内容，答案便一目了然。【答案】 B【思路点拨】文中第一段说“孔庙、孔府的规格，基本上参照北京紫禁城的规模，是相当富丽堂皇，显赫威风的。 ”“基本上”而非“完全” 。所以做这类题目除了要理解和分析文章的能力外， 还需要的是细心， 有时答案就在文中， 只是换了个词， 换了个说法，意思就迥异了啊。9、朱元璋删《孟子》的原因是什么？【答案】①因为孟子的民本思想，不太把皇帝当回事，而把老百姓高看一些。如“民为贵，社稷次之， 君为轻”、“君之视臣如草芥，则臣视君如寇仇” 等等。②朱元璋是农民出身，造反起家，当过和尚，做过盗贼，对文明、文化、文人，有一种抵触情绪。③朱元璋自身的文化劣势对知识分子形成一种先天嫉恨，自然要把孟子的牌位撤出文庙了。【思路点拨】首先得弄清每段分别讲什么内容，其次确定答案的大致范围，最后筛选信息，概括答案。我们不难发现此题的答案范围重点在第 2自然段与第 9自然段。10、作者是如何看待“朱元璋删《孟子》 ”一事的，为什么？【答案】①作者认为这是一出闹剧，是倒行逆施，是挡不住滚滚向前的时代潮流，最终只是成为笑柄，留给后人作谈资而已。②亚圣孟轲发展了孔子的“礼治”和“德政”思想，提倡“王道” ，主张“仁政” ，如“民为贵，社稷次之，君为轻” 、“君之视臣如草芥，则臣视君如寇仇”、“残贼之人谓之一夫，闻诛一夫纣矣，未闻弑君也”等等。③孟子的民本思想是以民为本， 是顺应历史发展潮流的。 ④任何违背历史潮流的倒行逆施最终只能徒给后人留下一笑柄而已。【考点】本题考查分析概括作者在文中的观点态度，能力层级为 C级。【思路点拨】作者的观点是非常明确的， 在最后一段即可看出。至于原因则集中在之前的几个段落中。11、C、E。A项对选文的主旨分析有误，主要内容应是阐释孔孟在思想行为方面的不同， B项对论证方法分析有误， 主要用正反对比法， D项选文第 4段举四个例子证明的是作者的观点。12、所谓“紧张” ，是指为尖锐的社会矛盾、凶险的前途而焦虑、忧心、痛心的情绪。（1）在态度方面，孔子“轻松愉快”“坦荡”“悠闲”，孟子则“凡事紧张” ；（ 2）在人性善恶方面，孔子认为性恶来自先天，孟子则主张性善论； （3）在“礼”方面，孔子非常重视“礼”，孟子对“礼”则不大重视。（4分）对于功利的态度颇为淡泊，对于伦理的态度又颇为灵活 （“君子不器”和“君子TOC\o"1-5"\h\z