《职业生涯规划》期中考试试题附答案

《职业生涯规划》期中考试试题附答案考试班级：一年级考试形式：(开卷)班级：姓名：题号 -eM三四五七总分得分注意事项：本套试题共六道大题，满分120分，考试时间90分钟一、名词解释(5X2'=10')1、职业理想2、职业生涯二、填空题(15X2'=30')1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途径。2、职业内涵的四个要点：、、是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、转岗、晋升以及中有重要作用。4、职业素质是一个统一整体。其中，是灵魂， 和 是基础，是重点，是载体。5三、判断题(5X2'=10')1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的

提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（）2、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（）3、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（）4、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门传”。（）5、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（）四、单项选择题（10X2=20'）1、如果一个人喜欢具体的任务，喜欢与物打交道，喜欢做体力工作，并且其机械和动手能力较强，你觉得下列哪个职业比较适合他？（）A.工程师B.会展设计师C.作家D.会计2、价值拍卖活动的目的是澄清个人的（）。A.能力B.价值观C.兴趣D.性格

3、如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力，你认为下列哪个职业比较适合他 ？（）A.工程师B.教师C.作家D.会计4、（）是指人们在职业选择和职业生活中， 在众多的价值取向里,优先考虑哪种价值。A.职业兴趣B.职业性格C.职业能力D.职业价值观5、关于我国就业结构变化的趋势，以下说法正确的是： （）A.第一产业就业份额和就业人数持续下降，第二、第三产业就业构成逐年增加，尤其是第三产业增速较快B.发展第三产业，可以创造大量的各种类型的就业岗位，满足不同层次的就业需求C.加大产业结构的调整力度，深化企业改革，推动第三产业中劳动密集型行业的发展，是今后一个时期增加就业的主要领域D.以上说法都正确6、我们可以从哪几个方面关注行业发展？（）①本行业出现的新技术、新工艺；

②本行业产生的新职业、新岗位；③关系本行业与相关行业之间的相关关系；④国家、地方和外资对本行业及相关行业的投资动向；A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④7、与其他同龄人相比，中职生的重要区别在于（）。A、来学校分了专业B、注重技能性和实践性C、毕业直接找工作D、初中毕业升学8、中职生就业必做的准备是（）①求职信息的搜集②求职信的准备③求职面试的服装、 礼仪准备④面试前的心理准备A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④9、中职毕业生求职的途径有（）①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职⑤社会关系A、①②

B、①③C、①④D、①②③④⑤10、21世纪青年学生要树立的就业观是（）①自主就业观②先就业再择业③竞争就业观④一次选择定终身A、①B、①②③C、④五、多项选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内）（5X4'=20'）1、职业生涯的特点包括（）A、自觉性、积极性B、发展性、阶段性C、整合性、终生性F、可行性、确切性G、独特性、互动性2、职业理想的特点（）社会性B、时代性C、发展性D、超前性F、个体差异性3、职业生涯规划的重要性是（）A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你扬长避补地发展自己C、帮助你目标明确地发展自己

D、帮助你不用太努力就可发展自己4、日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”一“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。请选择正确答案()A、企业更看重应聘者的专业技能素质B、企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩C、企业更重视应聘者的工作经验D、企业重视应聘者的心理素质5、劳动合同的订立时，可以规定一定的试用期，试用期的时间最长不超过()A、一年B、半年C、三个月D、一个月六、简答题(2X10'=20')1、什么是职业素质，它包括哪些内容？2、阶段目标的设计思路“倒计时”是怎样的？七、学以致用(10分)

为自己的职业生涯规划做一个简单的设想1、自己是什么样的人？2、自己想要什么？3、自己能做什么？4、自己的优势是什么？5、什么是最适合自己的？6、最后自己能选择什么？《职业生涯规划》期末考试试卷标准答案一、名词解释(5X2'=10')1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。2、职业生涯职业生涯是指一个人一生的职业历程， 即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。二、填空题(15X2'=30')1、职业是一个人生存和发展的基础，而岗位成才是成才的重要途径。2、职业内涵的四个要点：稳定的收入、要要承担相应责任、是实现人生价值和进行自我完善的途径、 是个人与社会相互联结的纽带。3、职业资格证书在一定程度上标志着人的职业能力水平，在求职、转岗、晋升以及创业中有重要作用。

4、职业素质是一个统一整体。其中，思想道德素质是灵魂，科学文化素质是基础，专业素质是重点，身体心理素质是载体。5长远U标和阶段目标三、判断题（5X2'=10'）1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（X）2、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（，）3、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（X）4、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门传”。（，）5、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（X）四、单项选择题（10X2'=20'）1,如果一个人喜欢具体的任务，喜欢与物打交道，喜欢做体力工作，并且其机械和动手能力较强，你觉得下列哪个职业比较适合他？A.工程师B.会展设计师C.作家

D.会计正确答案：A2,价值拍卖活动的目的是澄清个人的()。A.能力B.价值观C.兴趣D.性格正确答案：B3,如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力，你认为下列哪个职业比较适合他 ？A.工程师B.教师C.作家D.会计正确答案：B4,()是指人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。A.职业兴趣B.职业性格C.职业能力D.职业价值观正确答案：D5,关于我国就业结构变化的趋势，以下说法正确的是：

A.第一产业就业份额和就业人数持续下降，第二、第三产业就业构成逐年增加，尤其是第三产业增速较快B.发展第三产业，可以创造大量的各种类型的就业岗位，满足不同层次的就业需求C.加大产业结构的调整力度，深化企业改革，推动第三产业中劳动密集型行业的发展，是今后一个时期增加就业的主要领域D.以上说法都正确正确答案：D6、我们可以从哪几个方面关注行业发展？（D）①本行业出现的新技术、新工艺；②本行业产生的新职业、新岗位；③关系本行业与相关行业之间的相关关系；④国家、地方和外资对本行业及相关行业的投资动向；A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④7、与其他同龄人相比，中职生的重要区别在于（B）。A、来学校分了专业B、注重技能性和实践性C、毕业直接找工作D、初中毕业升学

8、中职生就业必做的准备是（B）①求职信息的搜集②求职信的准备③求职面试的服装、 礼仪准备④面试前的心理准备A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④9.中职毕业生求职的途径有（）①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职⑤社会关系A、①②B、①③C、①④D、①②③④⑤10、21世纪青年学生要树立的就业观是（B）①自主就业观②先就业再择业③竞争就业观④一次选择定终身A、①B、①②③C、④五、多项选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内）（5X4'=20'）1、职业生涯的特点包括（B、C、G）

A、自觉性、积极性B、发展性、阶段性C、整合性、终生性F、可行性、确切性G、独特性、互动性2、职业理想的特点（ABCF）A、社会性B、时代性C、发展性D、超前性F、个体差异性3、职业生涯规划的重要性是（BC）A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你扬长避补地发展自己C、帮助你目标明确地发展自己D、帮助你不用太努力就可发展自己4、日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”一“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。请选择正确答案（D）

A企业更看重应聘者的专业技能素质B企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩C企业更重视应聘者的工作经验D企业重视应聘者的心理素质5、劳动合同的订立时，可以规定一定的试用期，试用期的时间最长不超过(B)A、一年B、半年C、三个月D、一个月六、简答题(2X10'=20')1、什么是职业素质，它包括哪些内容？( 10')答：职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。职业素质主要包括思想道德素质、科学文化素质