班主任平安工作总结-1

班主任平安工作总结班主任平安工作总结1

我是二班级一班的班主任，本班共有三十人。一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：

我对本班的平安高度重视，平常挤出时间给同学灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安训练。由于同学太小，我不但对他们进行平安学问训练，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行训练。

一、开学第一周，我和全班同学一齐制定了本学期的。

二、训练同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外，不允许同学做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。

四、训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。

五、训练学校生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、训练同学不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

七、训练同学不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、训练同学不带危急的物品到学校。不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。

八、不在上学和放学路上玩耍、逗留。

九、无论是群众活动还是体育课，都务必在老师的带领下进行，不得随便离开群众自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师。并且指导同学学会用法各种求救电话。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、伴随下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班30人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。

班主任平安工作总结2

时间匆忙，转瞬4月份又过去了，本月连续加强对全班同学的行为习惯的养成训练，加强对值日生的管理和指导，努力培育同学养成仔细、负责的习惯。培育班级小干部，依靠班干部帮助管理班级工作。本月班上总体良好，但是有一起班级冲突大事。以下是本月平安训练要点：：

一、训练同学课间文明活动，留意活动平安。

平安训练始终是学校工作的重要部分，我常常利用晨会、班会、晚学前，对同学进行平安训练，和路队秩序的训练。对路队及校内外出现的平安隐患准时跟同学沟通、反馈，训练同学上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心。并在班中选几名平安监督员，对学校不同时段、地段进行平安监督。作好假期前的平安训练，围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题，开展平安谈话活动。

二、培育同学良好的学习习惯。

平常我要求同学能够遵守学校各项规章，自觉规范自己的行为。对同学在学习上存在的不良习惯，如上课不用心听讲，做作业拖拉、马虎等，做到严格要求，常抓不懈。训练同学学习肯定要仔细认真，不马虎马虎，字迹要端正清晰，课堂作业、回家作业准时完成，不拖拉，上课用心听，多动脑筋，遇到不懂就问，做到当天的事当天解决。平常多留意发觉同学的点滴进步，耐烦引导同学逐步改掉一些不良习惯。

三、班级常规整治

早晚操、卫生的扫除、纪律等训练同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识。再次，对同学迟到，遗忘戴校卡等方面也制定了一些措施，逐步使同学养成做事仔细，不丢三拉四的习惯。这一个月中，在全体师生的共同努力下，班级各项工作都有了新的进展和进步，同学们的习惯规范了很多，。我针对检查中出现的问题，准时带领全班同学进行总结，激发同学主动向上，勇于改正自身存在的缺点，争做一名优秀的同学。

四、抓好班级管理

对那些顽皮、学习习惯不太好的同学，常常找他们谈天谈心，与他们多沟通。还与家长联系，共同管教。支配好同学与掉队的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。留意对他们的训练方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习主动性得到提高。

本月天气改变多端，我常常提示同学留意准时增减衣服，平常要加强熬炼，增加体质。班主任的工作是很细小的，做的都是很琐碎的事情，在班主任工作中，我尽量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，让同学在老师的训练和关心下，健康欢乐地成长！

班主任平安工作总结3

学校是一个以“教书育人”为主要目的的训练场所，所以在学校中工作的压力特别大，特殊是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要关心同学培育正确的学习看法和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是特别必要的，究竟，能够严格自律，在各方面都管理好自己的同学并不多。此外，十六、七岁的同学正处于叛逆期，所以，班主任需要去引导、关心同学的成长。班主任应学会与同学进行感情上的沟通、沟通，从而达到师生之间的相互理解与支持，这就是我们所说的情感训练。当然，对同学的爱必需是发自内心深处的，真诚的，否则，只会让同学更反感你的虚伪，而无法达到言传身教的目的。

担当班主任工作近八年多了，现对开展班主任工作阅历，我始终想与其他班主任和老师学习，并不断总结，下述是其中的一些心得体会：

1、宣扬平安学问，增加平安意识搞好宣扬训练是提高师生平安意识的重要一环。平常重抓同学的交通平安，对同学进行了较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒等平安学问训练，提高了同学的平安意识，增加了平安就是生命，平安就是稳定，平安就是美好，平安就是文明的熟悉。

2、班主任要对全班平安工作负总责，做好深化细致的调查讨论，进行语重心长的平安训练，切实提高同学的平安意识。制定切实可行的平安措施，促使同学行动落实。

3、同学无故不到校，准时和家长取得联系，查明缘由，上报学校。对班内发生的平安事故准时处理，准时上报。

4、提示同学加强防范措施，防止食物中毒和肠道传染病的发生。

5、强化学校纪律，要求同学上下楼梯不拥挤，靠右行，杜绝校内追赶嬉闹及打架现象，严禁同学携带管制刀具及器械进校。

6、要严格管理

我在处理同学请假的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，谎称病假而不去上体育课，使我很生气，更多的是自责，通过这次教训，我体会到必需严格根据学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上各项工作有序进行。

7、深化了解每个同学的状况

常常与家长联系，常常找同学谈心、关怀、爱惜同学，加强师生沟通，用人格影响同学，努力让同学亲近我，依靠我，这样才能顺当开展工作。

8、让同学每学期制定学习方案，总结学习心得，促进同学各方面的提高，同时自己也要常常总结工作心得，准时补救不足之处。

9、我不但对他们进行平安学问训练，而且在课余时间我意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行训练。

10、训练同学不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参与封建迷信活动。

11、训练同学不看.、凶杀、迷信书刊及影视片，不唱不健康歌曲。

12、训练同学不进营业性舞厅、营业性嬉戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合学校生活动的场所。

13、训练同学同学之间团结互助，真诚相待，不叫污辱性外号，不欺侮同学，发生冲突多做自我批判。

14、训练同学爱惜校内和公物，不损坏公物。训练同学外出要经家长同意，不得在外住宿。

15、训练同学遵守交通法规，留意来回路上的平安；对违反.公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为要准时报告。

16、班级常常开展各种活动对同学进行平安训练，以增加同学的平安意识。严禁同学在教室、楼道、楼梯处追赶打闹、嬉戏、拥挤；严禁同学在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危急动作；严禁同学带尖锐器械进校内。

17、训练孩子执行《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，对错误严峻、屡教不改的同学，班主任写出书面材料，班级组签字后上报学校准时处理。

此外在班主任工作中，我非常注意在同学树立自己的形象，用自己的人格力气去影响同学，人们常说有什么样的班主任，就会有什么样的同学，也就是说，在同学的身上可以找出班主任的影子来，比如说，大到人生观、世界观、小到穿着装扮，说话的语气，神态，都可以有相像的地方，由于我们的同学正处于十六、七岁，他们的人生观正在逐步形成，作为班主任就应当准时加以引导，在平常的训练中，就会在不知不觉中把自己的一些熟悉，观点、传达给同学。这样就要求我们班主任要提高自身的修养，要有正确的主动乐观的处世看法，高雅的审判情感。只有这样，才能引导同学有正确的主动的人生观。

罗曼.罗兰说过：“要散布阳完到别人心里，先得自己心里有阳完。”老师的阳完就是一颗喜爱同学的心，有了爱心面对同学才会多赞扬、多激励。用爱心努力使同学处在自由、民主、开放的环境中，在生动欢乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，进展他们的智力。在我的工作中还有很多缺点，但是我也信任我会在以后的工作中渐渐克服，在老师这个神圣的岗位上贡献我上我的一份力气。

班主任平安工作总结4

本学期，我担当二班级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：

一、创建和谐、主动向上的班风

一个班级的班风如何，挺直影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的'品行形成.我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就训练同学要爱学校、爱班级.我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾.在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺.当班级出现问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来.在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，布满了活力.

二、培育同学良好的行为习惯

我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生.在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的训练.我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正.我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的.

三、用爱搭建我与同学间的桥梁

1、爱就是了解.

了解同学从了解同学家庭开头.父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌.接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前训练状况，以便因材施教.

2、爱就是关怀.

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问同学的身体状况.晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况.班里有一个同学过敏，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她准时补上课程.

3、爱就是敬重.

敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础.敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感.在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼.在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利训练的最大缘由.

4、爱就是责任.

老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则.刚入学的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹.我先用各种儿歌进行常规的训练，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用.并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规训练，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识.但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看".做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点.这样的话不知说了多少.就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了.现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡.

班主任平安工作总结5

栀子花开，六月已然降落。面对繁杂的毕业结束工作，我镇定自若，按部就班地做好一项项工作，现小结如下：

一、班级组织管理：

1.平安训练：连续利用晨会班会课，加强同学的平安训练，培育同学的平安意识。每天都有平安监督员及值日班长对课间活动进行监督，效果显著，基本形成文明有序的课间活动秩序。重申作息时间，强调早上不得早于7点30分到校，下午放学后准时回家。平常常常坐班，了解班级状况，以免发生平安事故。

2.常规训练：接近毕业，除了一如既往地做好一日常规工作之外，主动关注同学的行为及心理，杜绝浮躁等不良心情的产生。常利用班会等时间对同学进行心理训练或思想训练。

3.卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，窗台、饮水机、黑板和讲台等都有专人负责，每天值日班长做好督促检查工作，同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。强调不得带零食和饮料到校。

4.纪律状况：接近毕业，有些同学开头心思浮躁，上课自由说话，作业不完成。为了不让这种坏风气影响全班，我在全班再次强调课堂纪律，并单独找一些特别的同学谈心，盼望他们能遵守课堂纪律，主动备战毕业前的各项艺体常课的考查。

5.树立班级榜样：本月，我班夏天、许诚等多位同学受到学校或区的表彰。借此机会，号召大家主动向这些同学学习，争做优秀的学校毕业生。

二、关注同学全面进展，做好学期结束工作

1.为更好地了解、训练同学，我照旧常常利用家校通或电话准时、主动地和家长联系，向他们了解同学在家的表现并反馈孩子在校的学习状况，取得家长的理解和协作，力求每一个孩子都能健康地成长。

2.主动与各科任老师联系，了解同学上课状况和期末复习详细支配，指导同学合理支配时间，迎接期末的各科考查。

3..关怀喜爱每位同学，敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，我尽量到同学当中去，和他们谈天，听同学反映，观看同学的精神状态和心情改变。准时调整同学的心态，力争以饱满的.迎接毕业考试。

三、班队活动及其它：

1.仔细撰写评语，修改评语，准时抄写，完成素养报告书及学籍卡的相关信息填写，依据各项规定，同学的各科成果及平常表现合理地评比出班级三好生，优秀生，劳动主动分子等。

2.仔细组织同学进行六一班级联欢会和义卖活动。六一前夕，组织班干确定好联欢会主题，细心选择节目，督促同学仔细排练。同时，让同学从家里选择自己没怎么用过的较新的玩具、书籍、学习用品等带到学校，并选了几名同学做义卖员。由我班梁雨同学负责制作个性义卖箱。本次活动几乎每个同学都踊跃参加，在义卖员的大力宣扬下同学带的物品所剩无几，最终筹集款项一百多元，全部捐给校困难基金。同学既体验了活动的乐趣，又献出了一份爱心，度过了一个有意义的儿童节。

3.六一同学在家休息一天，用家校通准时告知家长带孩子欢庆节日，并对同学进行平安训练。端午在家休息三天，提前通知家长，并在节前进行平安训练，要求同学休息好，复习好，为最终的两天复习冲刺养精蓄锐。

4.清退代办费和午餐费。

5.毕业考试总动员，并告知毕业典礼相关事宜，做好大扫除工作。

天道酬勤，不管班主任工作多么繁杂，琐碎，我都会以饱满的.投入进去，争取更上一层楼。

班主任平安工作总结6

孩子的健康、欢乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安训练也是其中不行缺少的一部份。学校平安工作挺直关系着同学的安危、家庭的美好、.的稳定。因此，做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力量，抓好平安训练，是学校平安工作的基矗所以我始终非常重视训练平安工作。平日里，不但对他们进行平安学问训练，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行训练。

1、仔细做好平安训练工作。我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的平安交通警示训练，每周一次主题平安训练晨会，每月一次平安训练主题班会。训练同学无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要准时报告老师。并且指导同学学会用法各种求救电话。让同学从思想上重视平安，熟悉到平安的重要性。

2、开展丰富多彩的训练活动。利用班会、队活动、思想汇报专题活动课对同学开展平安预防训练，使同学接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防并防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。训练同学不买三无食品，不吃腐烂变，质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过训练提高广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我爱护力量。

3、加强检查，准时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并准时填写路队.，进行评价。送路队时训练同学要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追赶打闹的同学做好登记。对于不守纪律的同学，我仔细做好训练工作。

4、家校联系，保障平安。同学家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与同学家长取得联系。同时强调家长和学校一起训练孩子基本的交通平安学问，熟悉到：“平安第一”。同学意识到平安第一，健康第一。

今后，关注同学的生存环境，关注同学的人生平安仍将是将来学校工作的重点。我将进一步重视平安训练工作，尽心尽职做好平安训练工作。

班主任平安工作总结7

一学期来，各项工作扎实有效，现将各方面工作总结如下：

一、法制训练常抓不懈

青少年法制宣扬到位。本期，我班全面贯彻全国青少年同学法制训练电视电话会议精神和训练部、司法部，中心综治办、共青团中心《关于加强青少年同学法制训练工作的若干看法》，制定切实可行的方法，狠抓青少年法制训练工作。组织同学仔细学习《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、。主动开展丰富多彩的学法自护活动，以演讲、征文等形式增加同学学习法律、用法律爱护自己的意识。

二、平安工作警钟长鸣

学校大力宣扬平安训练。组织同学学习训练部颁布的《同学损害事故处理方法》并在每周的周前会上，要组织大家学习有关平安事故的文件，总结本校本周的平安工作，布置下一阶段的平安工作;在学区教职工大会、校会上讲平安;在黑板报上宣扬平安工作，在思想上敲响警钟。我校在楼道醒目处张贴了慢步轻声、右行礼让、举止文明、整齐洁净的标语。每周班队活动、每天晨会各班都要对同学进行平安训练，做到早发觉、早防患、早训练，警钟长鸣。

主动排解平安隐患。每期开学和放假，学校都要例行校舍安检排危工作。使该修理的校舍得以准时修理，整治。在存在平安隐患的地方张贴警示标语。如有不相宜上课的教室做到马上搬离。如旧同学宿舍上的横梁有断裂的迹象，学校立刻支配该班搬离该教室;与电力部门协商，不在校内安装或少安装电线电杆，如有安装，学校在电闸也张贴了警示标语，削减在校内的担心全隐患。如我校几所村校地处中山地带，近年来，国家实行退耕还林，四周许多耕地均种上了树木，小树和杂草已长至一米多，极易发生火灾。学校高度重视这一问题，严禁同学带火种上山，林中玩火，一旦发生火灾，一律不组织同学扑火，始终把同学的生命平安放在第一位。

针对本班实际，制定出了平安工作制度，把同学的平安工作落到实处。如夏天，不准私自下河下塘洗澡，冬天早晨雾大，可以带一把小电筒上学，班主任每天要做好缺习同学的记载，把关怀同学的平安落实到微小处;不准到高压线下面去玩耍，不满12岁不准骑自行车上学，不攀爬栏杆，不在校内或回家的路上追赶打闹等等。我班在归家途中实行了路段队长管理制度，按同学的住处分布，以确保同学途中平安。

食品卫生平安也是我们的重点之一。由于我校同学地处城郊，生活条件不算太差。一些同学喜爱买零食吃。为了确保平安，我校规定，严禁同学乱吃零食，更不准购买三无食品吃。学校老师晓之以理，动之于情，劝解同学不要吃零食，基本上掌握了同学在校的食品卫生平安。

三、综合治理初见成效

强化预防青少年违法犯罪工作。班级定期召开法制课，家长会，整合学校、家庭、.的力气，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有方案、有步骤，有重点的狠抓预防青少年违法犯罪工作。如我校地处城郊，大部分家长外出务工，同学在爷爷奶奶在宠爱下成长，滋生了一些不良习气，我校就针对这些不良习气作了一些规定，防微杜渐，强化打架斗殴等稍微违法行为青少年的训练和管理力度。有效遏制同学的不法行为。

一个平安文明的校内已然形成，期望在新的一年再接再厉，争取做出更好的成果。

班主任平安工作总结8

一、班主任在学校平安工作中的重要作用

班级是学校的组成部分，也是学校贯彻训练方针、落实培育目标的基本单位。班主任是连接同学，学校，老师和家长之间的桥梁和纽带，在学校工作中，扮演着前台主角的作用。因此，班主任的工作举足轻重，至关重要。七十年月末，闻名作家刘心武的短篇小说《班主任》，首先在文学作品中展现了班主任对同学训练的影响与作用，轰动了.。也就是从那时起，班主任工作才引起了全.的关注。到八十年月初，国家训练部出台一项特别的政策，发放班主任津贴，把班主任工作提到了训练的重要位置。二十多年来，老师评优，总少不了优秀班主任这一项，说明班主任成了一种专业岗位，一项常规工作。假如没有班主任，班级管理就是一句空话，学校训练教学工作就没有实施的基础。同学没有详细的指导就是一盘散沙。在同学心目中，班主任是首席老师，是尊严，也是依靠；是导师，也是伴侣；是楷模，也是引路者。同学可能不听家长的，但他必需听从班主任的教育。同学日后走向.，班主任是他记忆中最深的人，是他终生难忘的人。他可能主要记住的是班主任对他人生成长的主动影响，也可能记住的是班主任对他的个性损害和负面影响。既然班主任的工作在学校训练教学中是如此重要，那么在学校平安训练和管理中的重要作用，就更加不言而喻了。

二、班主任平安管理职责

(一）、平安训练职责：

1、班主任要定期组织本班同学学习学校及班级平安管理的各项制度、规定、方法等，让同学知晓学校、班级在平安管理方面的各项规定和要求，从而达到约束的目的。

2、班主任要坚持对同学平安训练每日一提示，提示内容要在当天早读前或前一天下午放学后，写与黑板右上角的固定位置，内容要有针对性和训练性。

3、班主任要坚持利用每周班会课，对一周的平安状况进行回顾总结，对下周平安的留意事项进行强调和要求，要做好训练记录。

4、班主任在节假日放假前要做好假期平安训练、强调有关事项。收假后，要准时开展收心训练，组织学习重温平安规定和要求，准时提示同学、培育同学的平安意识和习惯。

5、班主任要利用每年的三、九两个月平安训练月活动，对同学进行系统全面的平安养成训练，主动开展“平安文明班级”的建设和巩固工作。

6、班主任要仔细上好每周一节的平安训练课，仔细备课、上课。平安训练课做到期初有方案，期末有总结，平安训练合乎规范要求。

7、班主任要不断创新平安训练的内容和形式，主动撰写班级平安训练材料和文学作品。如儿歌、三字经、快板、相声、小

品等，主动参与上级组织的平安方面的征文、教案设计等征稿竞赛。并指导同学主动参与平安方面的各种征文竞赛。有作品发表或获奖的将予以加分嘉奖。

8、班主任要准时向同学通报外地和本地的平安案例，对同学进行平安警示训练。

9、班主任要不失时机的对同学进行交通平安、饮食平安、防火平安，防拥挤踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外损害、防欺诈等方面的平安学问训练和心里健康训练，以提高同学的平安防范力量。

10、班主任要每学期召开一次同学家长平安培训会，对家进步行必要的平安学问培训，家校联防，搞好同学平安训练和管理。

(二）、平安管理职责：

班主任是班级平安管理的第一责任人，对本班的平安管理负总责，从同学入校到离校；从期初到期末，班主任要对同学实施全程管理。

1、负责对同学的“一日两查”工作，发觉同学未到校上课，要准时与家长联系，了解同学未到校上课的缘由，做好记录，并向当周值周领导汇报。

2、负责同学的“一日两检”工作，即“晨检”和“午检”，发觉有同学发烧或有其他不适、不能坚持上课的，应让其即回家治疗，待治愈后返校，同时要准时向学校报告。

3、负责对本班活动的平安管理，无论学校或班级组织的活

动，班主任都要跟班，首先要进行平安训练，讲明留意事项，落实好平安措施等。

4、负责对本班同学劳动的平安训练，对有危急的活儿，不能让同学干，或要落实牢靠的防护措施，如，上窗台擦玻璃，登高擦灯棒等。

负责对本班同学课间活动的平安管理，禁止同学攀爬阳台，在楼梯道追赶打闹，玩弄尖锋利器、危急品和做危急性嬉戏等。

5、负责对本班室内设施的平安监管，发觉门窗、桌凳、电路、电器等有担心全隐患的要准时向学校有关方面报告，并协作做好隐患的排查工作。

6、负责对本班特别同学的管理；如,有残疾的、心理不健康的同学等，协作学校建立特别同学管理档案，并详细实施对特别同学的特别管理。

7、负责对本班校内外住宿生的管理和雨、雪、冰冻等特别天气状况下过河同学的管理。对校内住宿生，要准时了解同学食宿方面的困难和问题，准时关心妥当解决，并协作宿管员做好宿舍管理工作，住宿生有事请假，要准时给宿管员打招呼，对校外住宿生，要定期到其住住处走访，与监护人及房东交谈；家校联防，做好同学平安管理工作；特别天气时，要准时联系过河同学家长接送同学，妥当安置好无人接送的过河同学，确保万无一失。

8、班主任要负责对本班同学的路队管理，放学时在老师门口整好队，带队出校门，再目送。要发挥好路队长的作用，加强

对同学来回途中交通平安的监控和管理；

三、班主任平安工作的基本方法：

班主任主要对同学进行平安训练和管理，训练和管理也需要讲究肯定的方法，这里介绍几种常用的方法，仅供参考：

常规管理法，就是班主任抓班干部，班干部抓小组长和路队长，一级抓一级、一级向一级负责的管理方法。

正面引导法，就是通过班会、平安训练课、每日提示等形式，组织学习《守则》、《规范》、《制度》和《公约》等，向同学告知学校、班级在平安方面的规定和要求，不断增加同学的平安意识。

欢乐训练法，把平安训练的内容，编写成儿歌、顺口溜、快板、三字经等形式。教给同学，让同学入耳、入脑、入心，从而变成同学的自觉行动。或通过好玩的故事会、演讲会、少先队活动等形式，寓教于乐，从而达到训练目的。

警示训练法：平常留意收集各种平安案例，准时通报给同学，以达到警示训练的目的。

监督举报法：班级制定平安隐患监督举报制度，让同学之间相互监督，及老师或班干部举报本班违反平安管理规定的人和事。班上对举报者赐予表扬嘉奖。

眼线管理法：对同学在校外的行为。如：是否下河洗澡；是否违反交规，在车行道上追赶打闹；是否在野外玩火等，通过暗中的眼线，得到情报，准时进行批判训练，杜绝担心全事故的发生。

重点措施法。就是对违反平安管理规定要求，累教不改的，班上通过班会课，进行典型分析，同学关心等，使其改正。

预防训练法。是为了预防某些方面的平安隐患，而事先进行的一些有目的性、针对性的训练措施。

大家肯定还有不少很好的方法，要不断的积累和完善，要相互借鉴，相互沟通，相互学习，取长补短，共同提高。

班主任平安工作总结9

学校平安重于泰山。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和.的稳定和进展。我校始终以确保校内平安为目的，从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，营造了一个平安、文明、健康、和谐的育人环境。现总结如下：

一、加强领导，明确平安责任。

为进一步做好平安训练工作，切实加强对平安训练工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校成立了由校长王豪杰任组长，学校平安委员会全体成员为组员的平安工作领导小组。明确校长为学校平安工作的第一责任人，统一指挥、协调各室、个人的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于平安工作方面的指示、任务和要求;由岗位责任人和各班级班主任详细负责一线平安管理，明确分工、明确职责。自校长到老师层层签订平安目标责任状，责任详细到人。学校平安领导小组统筹大局，从大处着眼，于微小处入手，始终把平安工作放在各项工作之首。

二、加强训练，提高平安意识。

利用升国旗仪式、班会、宣扬栏、手抄报、平安法制训练讲座等形式，时刻对同学进行平安训练，使同学接受比较系统的防交通事故、防溺水、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能训练。将心理健康训练纳入学校工作方案，保证师生的身心健康。同学从根本上提高了平安意识，自觉养成平安习惯。

三、完善制度，强化平安管理。

完善了学校平安工作的各项制度和各项突发大事处理预案，建立集人防、物防、技防于一体的校内治安防控体系，建立学校与公安机关联防工作机制，安装一键报警系统、视频监控系统，配齐配足各种安保器械，设置了健全的平安事故信息络，对发觉的各类平安隐患能第一时间上报并实行措施妥当处理，严格门卫制度和外来人员登记制度，学校无一例治安案件发生。学校严格执行消防法规、交通法规和制度，定期检查和维护消防器材，无违章用电行为，无火灾事故发生，无交通平安事故发生。

四、加强演练，促进平安自护。

我校每年进行四次预备充分的消防、防震、防校舍倒塌等平安逃命演练，做到了演练前有预案、方案，演练过程有记录，演练结束有总结。增加了同学平安逃命意识，全面提高了同学的自护自救力量和平安逃命力量。

五、加强检查，准时整改

开展常规检查。每周，学校把平安训练工作作为重点检查内容之一，做到每周一次有针对性的检查，每月进行一次全校性的大排查。春季，对同学加强饮食平安的训练，注意同学的个人卫生检查。夏季，对同学进行防溺水、防台风、防雷击、防暴雨的训练。暑假放假前，要求把全部的电脑集中保管至有报警装置的地方，对每个办公室进行用电检查。暑假期间，做好防止台风的工作。依据上级的紧急通知，支配人员通宵值班。

六、存在的主要问题

过去的一年，我们在平安保卫方面做了大量工作，平安保卫工作得到进一步地加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍旧比较严峻。关注同学的生存环境，关注同学的人生平安仍将是将来学校综治工作的重点。

1、.育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，.上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大。学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患，需要各方面的共同努力，才能得到长期的整治。

2、学校平安工作的难度不断增大。同学中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。同学作为.的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范力量差。

七、措施

1、加强学校周边环境的综合治理。

2、加强对同学的平安训练增加同学的自我爱护意识和平安防范力量。

总之，我们会一如既往的重视平安训练，把平安工作当成学校头等大事来抓，创设让家长放心、同学满足的和谐校内环境，办让人民满足的训练，使我校的各项工作更上一层楼。

班主任平安工作总结10

孩子的健康，欢乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安训练也是其中不行缺少的一部份、学校平安工作挺直关系着同学的安危，家庭的美好，.的稳定、因此，做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础、要确保平安，根本在于提高平安意识，自我防范和自护自救潜力，抓好平安训练，是学校平安工作的基础、所以我一向非常重视训练平安工作、平日里，不但对他们进行平安学问训练，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行训练。

1，仔细做好平安训练工作、我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实、做到每一天放学1分钟的平安交通警示训练，每周一次主题平安训练晨会，每月一次平安训练主题班会、训练同学无论是群众活动还是体育课，都务必在老师的带领下进行，不得随便离开群众自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要准时报告老师、并且指导同学学会用法各种求救电话、让同学从思想上重视平安，熟悉到平安的重要性。

2，开展丰富多彩的训练活动、利用班会，队活动，活动课对同学开展平安预防训练，使同学理解比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动损害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等平安学问、训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西、透过训练提高广阔同学的平安意识，平安防范潜力和自我爱护潜力。

3，加强检查，准时整改、每一天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师、每一天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并准时填写路队.，进行评价、送路队时训练同学要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家、课间，派出小卫士检查，对于追赶打闹的同学做好登记、对于不守纪律的同学，我仔细做好训练工作。

4，家校联系，保障平安、同学家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时能够与同学家长取得联系、同时强调家长和学校一齐训练孩子基本的交通平安学问，熟悉到："平安第一"、同学意识到平安第一，健康第一。

今后，关注同学的生存环境，关注同学的人生平安仍将是将来学校工作的重点、我将进一步重视平安训练工作，尽心尽职做好平安训练工作。

班主任平安工作总结11

学校班主任特殊是学前班的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并关心他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。作为学前班班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、真诚、耐烦，培育同学良好的习惯。

学前班同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位同学的基础上，我从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯和卫生习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用课前几分钟，明确学校生应做到哪些，不能做哪些；随时关注同学的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，愿意把心里的隐秘告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常用法表扬鼓舞的话语，使同学在不知不觉中养成良好的学习习惯；在班内开展的德育评分活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的同学担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，同时我清醒地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的耐烦、诚意引导同学，期盼他们的进步。

二、关爱、赏识，真诚为友。

每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公平地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位训练家曾指出，训练的神秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解同学。

三、准时表扬，延迟批判

教过低班级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且同学由于受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我的处理方法是：

①要求同学下课“告状”，课上带着好的心情听课。这样，课前的小冲突、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。

②延迟批判，既培育同学开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会。我把批判留在每一节快要下的时候，这时同学往往已经在负疚的心情中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

说到表扬，那就要准时、精准。由于“好孩子是夸出来的”。例如，当我看到一个表现特殊好的孩子，就会当众说：“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓舞同学。假如看到哪个同学主动做好事，要讲究方法，予以表扬，这样，班里同学都会主动主动地参加管理和为班级服务。结果，班里越来越干净，孩子们也越来越懂事理。

做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

班主任平安工作总结12

平安问题是我们最关怀的问题，所以，我们学校在机制上成立了平安办公室，有平安办仆人专人负责平安这一块。我们学校的同学分布广，我们学校有校车接送同学，乘车平安也很关键。

一、平安责任状的签署

学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的平安责任状。我们班主任有班主任平安责任状、值周老师有值周老师平安责任状、跟车老师有跟车老师平安责任状。各种责任的签订，督促每个老师准时做好自己的分内之事，督促每个老师更好的关怀同学的平安问题。

二、平安夕会课

周一到周四的放学前非常钟平安夕会课，每天都要给同学重复那些重复过许多的平安问题：饮食平安、交通平安、学校的课间平安、假期平安……每天的平安夕会课都会做好相关记录。

其实，对同学的平安训练不仅仅局限于非常钟的平安夕会课，只要发觉平安问题，就应当准时告诫同学，由于有的时候可能会遗忘。还有，每个周最好有个平安主题，由于平安是个很广很泛的一个话题，就班主任一个人，可能会有忽视的地方。关于平安夕会的记录最好有一个特地的记录本，这样学校查起来也清楚，班主任记录时也便利。

建议我们的平安办最好每一周或者两周对平安问题开一个总结的会议。每个班主任，可以借此机会相互沟通各自对平安管理的阅历和窍门，使班主任之间可以相互学习学习，一起进步。

三、乘车平安

我们学校乘车的同学有300多人，并且大多数都是低班级的学校生。在乘车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦而大动干。所以，我们跟车的老师很辛苦。对于低班级的同学，对老师还是很敬重的，对跟车老师的话还是言听计从的。但是，有极个别的高班级同学，顽固、叛逆、不听老师教育，甚至和老师顶嘴动手，这使得我们跟车老师很恼火。做为老师，我们不能和同学动武力，但是凭嘴巴是根本不能劝说他们。所以，盼望我们学校对此类同学应当赐予处分，否则，他们很简单影响那些学校生的。

每趟车都设有路队长，路队长会在校车回来之前，帮助值周老师排好队，管好纪律。在乘车时，帮助跟车老师，管好乘车纪律。路队长要以身作则，还要有责任心。所以，建议，每学期对这些路队长赐予肯定的嘉奖。

四、值周的支配和辅警的值班

从周一到周五，都有一名校领导和三名老师值周。值周老师来的最早回去的最晚。早上值周老师，负责到校同学的平安问题，还要留意校外人员的进入。下午，要组织乘车同学的排队并管好纪律。我们有辅警留意校外人员的进校登记。

我们学校的同学有点调皮淘气，建议学校在平安办下成立一个同学平安委员会。每个班每天支配1到2个同学帮助我们的值周老师的工作。同学干部可以巡察楼梯走廊打闹追赶的同学，做好每天的记录，交给当天值班的校领导或者平安办主任。

五、对突发问题的处理

我们学校的医药设备不够齐全，建议健全一点。棉球用完就不去补充，消毒只有酒精，双氧水也没有……

有的时候会有一些意外事故发生，我们该如何处理。一般而言，首先找班主任，假如班主任碰巧有事不在，或者在上课，该找谁解决。再或者，有些事，班主任也无法解决，又该怎么办，这些问题都没有一些明确的说法。

这就是我这半年来的一个总结，在以后的日子里盼望可以和各位老师一起学习与探讨，也盼望各位老师不吝赐教。

班主任平安工作总结13

孩子健康、欢乐成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安训练也是其中不行缺少的一部份。学校平安工作挺直关系着同学的安危、家庭的美好、.的稳定。因此，做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力量，抓好平安训练，是学校平安工作的基础。所以我始终非常重视平安训练工作。平日里，不但对他们进行平安学问训练，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行训练。

1、家校联系，保障平安。同学的信息表，要随时都带在身边，以便随时可以与同学家长取得联系，同时强调家长和学校一起训练孩子基本的交通平安学问，使他们意识到平安第一，健康第一。

2、仔细做好平安训练工作。我始终把平安工作放在首要位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。每周一次的班会要强调平安，加强平安训练。训练同学无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师，并且指导同学学会用法各种求救电话，让同学从思想上重视平安，熟悉到平安的重要性。

3、加强检查，准时整改。每天上课前我都仔细清点同学人数，让班干部报告人数给上课的老师。同学放学回家不能在路上打闹，不要在路上玩，要按时回家。对于不守纪律的同学，我仔细做好训练工作，同学放学后要径直回家，不在路上逗留、玩耍。

4、开展丰富多彩的训练活动。利用班会、队活动、活动课对同学开展平安预防训练，使同学接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过训练提高广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我爱护力量。

在这学期中，我在平安训练工作方面虽然取得了肯定成果，但“平安永久第一”，所以在今后的训练教学工作中，我仍需更加关注同学的平安训练，让同学树立平安防范意识。关注同学的人生平安仍将是将来学校工作的重点，我将进一步重视平安训练工作，尽心尽职做好平安训练工作，让同学们在平安，宁静的环境里面欢乐学习。

班主任平安工作总结14

平安工作是一项长期而又艰难的任务，必需毫不松懈地抓下。学校生虽然有了一些平安意识，但由于年龄小而对四周一切事物布满了新奇感，因此危急时刻都存在。如何切实作好了平安训练工作，防范于未然，本学期我担当五（11）班班主任，回顾这一学期的平安训练工作，现总结如下：

一、加强自身平安学问的学习

作为老师，肩负着全班孩子的平安责任，因此自身必需具备肯定的平安学问，以便训练同学，在遇到突发大事时才能更加准时有效的处理。通过对平安学问的学习，使我们明确平安工作的重要性以及开展平安训练工作的必要性。同时在平常的训练教学工作中，做到心中有数，细心观看一切可能存在的平安隐患，在面对一些突发大事的时候，能做到冷静、正确、有序。

二、培育同学的平安意识

平安工作常抓不懈，训练同学在学校里不玩危急嬉戏；出校门时，要求同学戴好小黄帽，慢行通过校门；在大路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还常常训练同学留意饮食卫生训练，训练他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有平安事故发生。

三、培育同学遵守纪律习惯

我们班级男生较多，行为习惯很难培育。首先向同学实行学校里的规章制度和《学校生日常行为规范》，常常利用班活动课、训练同学怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者个小组做得好的准时表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象准时订正，并实行班干部分工负责，逐步形成让同学自己管理自己的班级管理模式。

四、开展丰富多彩的训练活动。

1、利用班会、队活动、活动课利对同学进行平安学问