四川音乐学院825音乐基础理论历年真题14_第1页
四川音乐学院825音乐基础理论历年真题14_第2页
四川音乐学院825音乐基础理论历年真题14_第3页
四川音乐学院825音乐基础理论历年真题14_第4页
四川音乐学院825音乐基础理论历年真题14_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川音乐学院2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:音乐基础理论科目代码:825考试时间:月日(注:特别提醒所有答案一律写在答题纸上,直接写在试题或草稿纸上的无效!)一、名词解释主题:旋律曲式中心对称形象节奏音色黄金分割续数法旋律音列节奏单位和声节奏基数法旋律音形和声功能二、填空题1、音乐分析的方法有主题分析、形象分析、旋律分析、节奏分析、调式分析、曲式分析、音响和声分析、比例分析等。2、概括性主题可分为歌唱性主题、旋律性主题和舞蹈性主题。3、标题性主题可分为客观描写性主题、性格刻画和标题联想。4、奏唱曲式的基本结构由显示部、展开部和再现部组成。5、在曲式分析中,把分析的结果用一定的语言或符号表达出来,常用英文字母、以及关系符号来表示……6、所谓比例,可以说是关于两个“数”或两个“量”之间的倍数或份数之间的7、音乐作品的结构是音乐作品艺术展现的时间轨迹。8、旋律骨架是隐伏在旋律之中的结构支杆,常由旋律的某些重要发音点构成。9、中介性主题是介于概括性和标题性主题间,或兼具这两大性主题的特点。10、音响分析实际上是关于音色、力度和肢体的三种构音响的分析。11、黄金分析又叫中外比,依据其原理求得的黄金分析数是0.618。三、单选1、下列属于复调音乐的题材是(A)A、创意曲B、奏鸣曲C、进行曲D、舞曲2、作曲家用音乐符号记录下要表达的音乐内容,记录下的内容叫(C)A、音乐传播B、音乐表演C、音乐总谱D、音乐创作3、音乐作品中的音乐形象具有突出的(C)A、巨象性B、确定C、抽象D、限定性4、旋律是重要的音乐表现要素之一,被称为(D)A、音乐的基础B、音乐的骨架C、音乐的血肉D、音乐的灵魂5、最早产生音乐表现要素是(B)A、旋律B、节奏C、调式D、和声6、对比性三段曲式,可以用下列图式来表示(D)A、A+B+CB、A+A+AC、A+B+BD、A+B+A7、多声部音乐最基础、关键、重要的因素(A)A、和声B、旋律C、节奏D、音色8、古典奏鸣曲的第一乐章常用的曲式是(D)A、三部曲式B、变奏曲式C、回旋曲式D、奏鸣曲式9、三部曲式所运用的曲式结构原则(C)A、变奏原则B、回旋原则C、三部性原则D、呼应原则10、贝多芬被称为乐圣,他是(A)A、德国B、C、D、11、创意曲属于下列哪种音乐肢体(B)A、主调B、复调C、声部音乐D、流行12、高水平的演奏家所演奏的音乐音响与作曲家的总谱(B)A、完全相同(等)B、不完全相同(等)C、没有关系D、不要求相同13、被人们称为音乐表现灵魂的是(A)A、旋律B、C、D、14、人们常说音乐是实践的艺术,强调音乐表现的要素是(B)A、旋B、节奏C、调式D、和声15、变奏曲式可以用下列图式表示(D)A、A+B+C+DB、A+A+AC、A+A+B+B1D、A+A1+A2+……16、十八世纪西方代表性的和声类型是(D)A、对位法和声B、非调性和声C、风格性和声D、大小调性和声17、用东曲的调性主功能完全中止的音乐结构(C)A、开放B、抒充C、收拢D、补充18、肖邦是(波兰)19、贝式格曲属于下夕列哪种音乐肢体(A、主调音乐B、复调音乐(B)C、单声部音乐D、流行音乐20、旋律中的音高(A)—3、r=tr,A、个独立仔在B、独立仔在三、连线题圣桑《动物狂欢节》洗星海《黄河颂》《月满楼台》德彪西《六月•船歌》柴可天斯基C>就是音^D、匕和尸意乂《培乐金特》格里格《为什么》舒曼《蓝色狂想曲》《忆奏娥•娄山关》田丰《为弦乐、打击乐和钢片琴所写的音乐》巴托克《水中倒影》德彪西《侏儒》穆索东斯基《魔鬼凯旋进行曲》斯特拉维斯基《梦幻曲》舒曼《苏尔维格》格里格《打起手鼓唱起歌》施南《如两架钢琴和打击乐》巴托克贝多芬

克然•湿克斯美塔那克然•湿克斯美塔那拉维尔德彪西德沃戛克贝多芬《伏尔塔瓦河》《包划罗舞曲》《绪任克斯》《致新大陆》《命运之响曲》四、简答1、主题分析的步骤P22、什么是形象分析3、什么是和声分析4、音乐中的和声调性5、力度分析6、什么是主题分析7、形象分析的特点8、节奏分析的步骤9、音乐中的旋律调性10、夏调织体四川音乐学院2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:音乐基础理论科目代码:825考试时间:月日(注:特别提醒所有答案一律写在答题纸上,直接写在试题或草稿纸上的无效!)一、填空1、弦乐器的构造主要由琴身、琴弦和琴弓三部分组成。2、弦乐器在乐队中一般分为五个声部。3、根据管身的形状,木管乐器分为圆柱形乐器和圆锥形两种。4、木管乐器基础音的高低取决于管子越长越细,音越多,越短越粗,音越低。5、木管乐器的吹奏方法主要由连音奏法和断音奏法两种。6、铜管乐器中的移调乐器有圆号和小号。7、在小号等铜管乐器上一般有三个基本的活塞,第一活塞的作用是使整个调降低一个大二度。8、根据打击乐器的发音,可分为有固定音高和无固定音高两大类。9、乐队中的小鼓也叫小军鼓,大鼓也叫大军鼓。10、管弦乐队中常用的变形乐器有短笛、英国管、低音单簧管。11、乐队中的每个声部都可以继续进行分部,分部越多,音响就越薄弱。12、弓弦乐器组,常用的乐器有小提、大提、中提、低音提。13、根据发声器不同,木管乐器可分为单簧管、双簧和气簧。14、在钢管乐器中,号管的长短决定乐器基础音的音高和调。15、竖琴上一般装有七个踏板。16、在小型管弦乐队中木管乐器组一般都是双管编制。17、根据构造利用途,木管乐器的音子可分为基本音孔可分为基本音孔、闭口式键孔、开口式键孔。18、在小号等钢管乐器上的长短决定第二活塞的作用是小二度。19、在小号第二活塞使整个调子降低小三度。20、大号乐器不但是铜管乐器的低音乐器也是全乐队中的重要低音乐器。21、木管乐器组常用的乐器有长笛、单簧、木管和双簧。22、弦乐器在乐队中一般分为五个声部,分别是第一小提、第二中提、大提、低音提。23、定音鼓一般分三组,每组定音鼓所奏的音域有所不同。二、简单解释下列词乐器音域加用弱音器弓法长笛(什么乐器组,什么调)圆号小提琴发音原理上弓波弦奏法双簧管小号中提琴(可用中间,高音谱写记谱)气息消耗下弓弓杆奏法单簧管长号大提琴演奏力度分弓近推板奏法大管大号低音提琴三、改编题将下列钢琴作品片断改编成弦乐四重奏(原有声部关系不变)P35例100(木管)单簧二、三章(铜管)第三章四、写作题,如下列歌曲写作乐队《让我们荡起双浆》《小鸟、小鸟》《天地之间的歌》《白帆》长笛、双簧、单簧、小号、大号、各二支圆号4支打击乐器(1-2种,定音鼓)为指定的旋律配和声,要求:应用4.6和弦,仅止十六弦、属七和弦,依据下更和声进行按要求写作件奏音型。四川音乐学院2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:音乐基础理论科目代码:825考试时间:月日(注:特别提醒所有答案一律写在答题纸上,直接写在试题或草稿纸上的无效!)一、填空1、和声学的任务就是研究和弦与和弦之间的进行规律。2、用三和弦写作四部和声一般重复一个根音,有时需要还要重复三音、五音或省略五音。3、为旋律配制和弦的要点,首先明确旋律的调式调性,然后明确和声节奏,乐段和乐解结构与中止式等。4、不含旋律的伴奏中常弹奏的基本音型有柱式和弦转换式音型和半分解和弦音型及分解和弦式。5、旋律的纵向加强因素常在旋律的主要部分如强拍、逻辑、重音等处辅以与低音、内声部相统一的和弦。6、在旋律进行的长音时常作旋律的横向补充处理,如旋律中音或过渡与加宽等。7、调性和声中,四六和弦一般重复五音,而在键盘弹奏时上方三声部仍然可向原位和弦一才处理,把低音改为五音即可。8、把按三度叠置原则建立起来的和弦的最下方的音称为根音,然后依次向上的为三音、五音、七音、九音。9、旋律的纵向加强运用和声加强时要注意旋律的情绪风格相合右手的加强因素,不可与左手的相冲突或矛盾。10、呼应式旋律的横向补充,常有模仿、腔和对比的手法。11、为旋律配和声时,在考虑使用转位和声时,第一位依据是低音的旋律线条感,第二四位依据是外声部的丰满感。12、不同和弦间的连接,进行的特点,一般以和弦的根音为标准,和弦的根音关系,一段包括三、六度根音关系,二七度根音关系和四五度……13、抒情风格的旋律以四四、四二拍为多,节奏宽广旋律舒展,速度一般是中速稍慢。14、键盘和声中,和弦的标题方法由功能标题法和弦、级别标题法和弦。15、小三和弦由下向上以小三度与大三度构成。16、上方声部的根音进行到一极的五音作保持,七音进行到一级的三音作下行级进,三音进行到根音作级进上行。17、钢琴的伴奏要较好地处理旋律的横向加强与纵向补充可以弥补主声部表现单音的不足。18、不同和弦的连接,四五度根音关系的和弦音具有一个属于强进行风格,在古典具有举足轻重的作用。19、根据音乐的风格特点可将旋律归纳为进行曲风格旋律、抒情旋律和舞曲风格旋律。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论