2018年教师资格考试综合素质模拟卷(二)

2018年全国教师资格考试模拟卷（二）综合素质》（幼儿园）、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分））特点。教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（）特点。A.示范性B.目的性A.示范性B.目的性C.主体性D.创造性这一当今，每个幼儿都是家长的宝贝，很多父母担心孩子在幼儿园没有得到老师的照顾，因此，偷偷这一的给老师送去购物卡、红包等，希望能够“照顾照顾”孩子，很多老师对此做法欣然接受。这些老师的做法违背了（）。教师职业道德标准教师职业道德规范教师职业道德标准教师职业道德规范教师职业道德修养教师职业道德评价教师职业道德修养教师职业道德评价以教师职业道德为评价尺度，衡量教师行为是否符合社会的要求、是否符合教育规律、是否与职业道德要求相一致，从而分析原因，找出不足，可以促使教师工作的改进。体现的是教师职业道德的）作用。A.导向B.促进C.评价D.示范4.应彩云曾经说过：不止几个人问过我：“你为什么还在教育第一线？为什么要天天带班呢？”事实上，每一个幼教工作者都是爱孩子的，只是各自爱的方式不同。而我爱孩子的源泉，就是听他们嬉闹稚的声音，看他们嘻怒无邪的脸蛋，抚他们日渐强健的身体，闻他们散发的阵阵奶香我知道，我不能缺少这些。渐渐地，在我的世界里，“天大地大孩子最大”。我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩子天空里的云。应彩云的话体现了她（A.导向B.促进C.评价D.示范4.应彩云曾经说过：不止几个人问过我：“你为什么还在教育第一线？为什么要天天带班呢？”事实上，每一个幼教工作者都是爱孩子的，只是各自爱的方式不同。而我爱孩子的源泉，就是听他们嬉闹稚的声音，看他们嘻怒无邪的脸蛋，抚他们日渐强健的身体，闻他们散发的阵阵奶香我知道，我不能缺少这些。渐渐地，在我的世界里，“天大地大孩子最大”。我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩子天空里的云。应彩云的话体现了她（）。A.对待幼儿教育事业的道德B.对待幼儿的道德C.对待幼儿园教师集体的道德D.对待自己的道德5.人们形容幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师劳动有（）的特点。纯真美好教育效果长期性精神生产D.多重角色6.幼儿教师的行为举止之所以成为幼儿学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为幼儿具有）。依赖性B.向师性C.背师性示范性

7.一名某幼儿园的小朋友，因为在音乐活动中自言自语，被老师用封箱胶带施以“封嘴”的惩罚。下列关于该老师问题处理方式的说法，不正确的是）。A.该老师没有顾及幼儿的自尊及人格B.该老师应对幼儿的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C.该老师应激励该幼儿与其他小朋友建立良好的课堂行为D.该老师应及时寻找该幼儿自言自语的原因8.下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（）。7.一名某幼儿园的小朋友，因为在音乐活动中自言自语，被老师用封箱胶带施以“封嘴”的惩罚。下列关于该老师问题处理方式的说法，不正确的是）。A.该老师没有顾及幼儿的自尊及人格B.该老师应对幼儿的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C.该老师应激励该幼儿与其他小朋友建立良好的课堂行为D.该老师应及时寻找该幼儿自言自语的原因8.下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（）。A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取为目的B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面向部分精英，应试教育则面向大众C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足幼儿考试和升学需要D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量幼儿，应试教育以分数作为唯一评判标准9.颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是（）。全国人民代表大会常务委员会B.国务院C.全国人民代表大会D.教育部10.《中华人民共和国义务教育法》属于（10.《中华人民共和国义务教育法》属于（）。教育行政法规教育基本法教育单行法律教育规章）。11.党和国家为完成一定历史时期的教育发展目标和任务，依照党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针所确定的关于教育工作的策略、方针和行动准则是（）。A.教育政策教育法规教育规章D.教育方针12.下列关于教育政策的说法不正确的是（12.下列关于教育政策的说法不正确的是（）。A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的教育政策与教育法规的制定主体相同13.在教育法律关系中学生（13.在教育法律关系中学生（不是法律关系主体）。A.是同教师完全一样的法律关系主体C.是法律关系客体23.23.下列选项中，民居建筑与地域对应不正确的是（ ）。B.法律规范D.法律责任B.法律规范D.法律责任15.下列情形中，应该承担刑事责任的是（）。D.在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为能力的主体14.（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。A.法律事实法律条文A.故意不完成教育教学任务，对教育教学工作造成损失的 B.体罚学生C.侮辱、殴打教师造成其重大伤害的侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的 16.教育法律救济的根本目的是（）。A.避免损害B.避免纠纷C.获得赔偿D.补救受害者的合法权益17.中国传统医学的经典著作——《伤寒杂病论》的作者是“医圣”）。A.张仲景B.孙思邈C.教育法律救济的根本目的是（）。A.避免损害B.避免纠纷C.获得赔偿D.补救受害者的合法权益17.中国传统医学的经典著作——《伤寒杂病论》的作者是“医圣”）。A.张仲景B.孙思邈C.李时珍D.董奉18.新中国下列科技成就取得的顺序是（）。1）第一颗人造卫星发射成功2）第一颗氢弹爆炸成功（3）“银河-I”型计算机诞生4）培育出杂交水稻A.（1）（A.（1）（2）（3）（4）B.（4）（2）C.（3）（2）（1）（4）D.（2）（1）19.以下关于人物与其描述正确的是（19.以下关于人物与其描述正确的是（）。A.“春花秋月何时了，往事知多少”选自李清照的《虞美人》《红楼梦》又名《金陵十三钗》B.C.A.“春花秋月何时了，往事知多少”选自李清照的《虞美人》《红楼梦》又名《金陵十三钗》B.C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩20.清明上河图》有助于探究北宋城市（）。清明上河图》有助于探究北宋城市（）。风格各异的中外建筑兼收并蓄的对外交往风格各异的中外建筑兼收并蓄的对外交往丰富多彩的社会生活D.丰富多彩的社会生活D.数量众多的自由工匠21.欧洲文学长廊中的四个经典人物形象，以吝啬而闻名，下列作品中不属于四大吝啬鬼登场作品的是（）。A.《威尼斯商人》B.《变色龙》C.《死灵魂》D.《悭吝人》22.是（）。A.《威尼斯商人》B.《变色龙》C.《死灵魂》D.《悭吝人》22.我国传统纪年法沿用干支纪年，首个为甲子。那么形容人的年纪“花甲”是多少岁？（A.70B.50C.60D.40A.A.北京一四合院 B.福建—土楼C.陕西一窑洞D.上海—碉房24.下列不属于茅盾作品的是（）。A.《林家铺子》B.《子夜》C.《幻灭》D.C.陕西一窑洞D.上海—碉房24.下列不属于茅盾作品的是（）。A.《林家铺子》B.《子夜》C.《幻灭》D.《原野》25•西方音乐史上被称为“近代音乐之父”的是（）。A.海顿B.巴赫C.贝多芬D.蒙特威尔第26.在Word编辑状态下，选中一行文字后，按Delete删除，该行文字（）。A.不能被删除B.被删除不能恢复C.被删除到回收站D.被删除且可以恢复27.在Excel中，想快速找出成绩表中成绩最好的前 20名学生，合理的方法是（）。A.进行分类汇总B.只能一条一条看C.要求成绩输入人员严格按高低分录入D.给成绩表进行排序28.9，15，28，48，75，（）A.107B.108C.109D.110A.107B.108C.109D.11029.一部电影要有好的票房，必须要有精彩的情节或者强大的演员阵容。如果上述论断成立，则以下选项一定为真的是：A.没有强大演员阵容的电影，不可能有好的票房B.拥有精彩情节并且演员阵容强大的电影，也不一定有好的票房 C.没有好的票房的电影，其情节一定是不精彩的大多数人喜欢拥有精彩情节并且演员阵容强大的电影二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）了脸”30.某幼儿园给幼儿布置了独具特色的寒假作业——环保作业：让家长带领幼儿到公园街头捡拾垃圾；了脸”俗作业：让幼儿真正认识传统佳节；体育作业：长跑、跳绳天天练，告别肥胖、近视眼等。这种“变的寒假作业，受到了幼儿及家长的普遍好评。问题：请运用素质教育理念分析这一材料。31.幼儿上课说话，给予罚款，屡罚不改者，嘴巴上贴“封条”，这是发生在某幼儿园的怪事。该班儿乐乐、西西因为上课大声说话，嘴巴被当场贴上胶布。这个班的带班教师张某在接受记者采访时表示，之所以采取上述极端措施，是因为个别孩子素质太差，拿他们实在没有办法。题：请运用教师职业道德规范的相关知识对张老师的做法进行分析。32.医学上的失语症是指一个人与语言功能有关的脑组织出现严重病变，他的语言认知能力、语言判能力和语言表达能力遭到严重损害，他对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍。道德失语症不是指一个人对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍,而是指一个人在面对善恶选择问 题时习惯性地不愿意或不敢借助道德语言能力表达其善恶判断、善恶评价和善恶选择。医学上的失语症患者确实没有语言能力，而道德失语症患者是拥有道德语言能力但习惯性地不愿意或不敢发挥这种能力的人。医学上的失语症是非选择性的，而道德失语症是选择性的。道德失语症患者的“道德失语”具有习惯性特征。如果一个人仅仅是因为某个原因（如善恶判断失误）偶然性地道德失语，他还算不上道德失语症患者。道德失语症患者是那种对善恶不辨习以为常的人，他们习惯性地不以善为善，习惯性地不以恶为恶。因此，每当有具体的道德语境需要他们扬善抑恶的时候，他们总是习惯于不发声。在应该弘扬善的时候，他们沉默无语；在应该抑制恶的时候，他们也缄默不语。何以如此？这不是因为他们没有道德语言能力，而是因为他们缺乏必要的道德勇气。道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。果一个人缺乏必要的道德勇气，纵然他知道辨别善恶的重要性 ,并且具有向善求善的道德情感，他也不 可能勇敢地趋善避恶。缺乏道德勇气的人会在他们面对善恶选择问题的时候保持沉默。一旦这种行为变成一种习惯行为，他们就是患上了道德失语症。道德勇气是人类修炼道德修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标。意德”是人类基于他们的坚强道德意志力而形成的一种德性。拥有意德的人善恶分明，疾恶如仇，勇于捍卫善的尊严，敢于贬抑恶的存在价值,他们身上有一股浩然正气。纵然是在善恶进行激烈博弈或尖锐斗争 的语境下，他们依然能够挺身而出，大义凛然地挺善抑恶。如果全社会的人普遍缺乏道德勇气，挺善抑恶就难以蔚然成风，善恶不分则必然成为一种常态，社会道德风尚也不可能令人满意。道德勇气不足是一些人在面对善恶选择问题上不愿意或不敢发表意见的根源，也是他们患道德失语症的根源。要治疗道德失语症，人类个体需要不断加强道德修养，特别是应该致力于锻炼道德勇气，以使自身在面对善恶选择问题时能够明辨善恶和扬善抑恶。要治疗道德失语症，人类集体需要不断加强集体道德建设，特别是应该在集体内大力弘扬以明辨善为荣的良好风尚，以使社会形成风清气正的道德氛围。一个社会应该致力于推动所有个体和集体自觉地、勇敢地趋善避恶。善恶既相互依存，又相互斗争，这是人类道德生活的真实图景。在这种道德生活图景中，人类必须善恶分明。否则，人类的道德生活世界就会变成一个善性难举、恶性膨胀的世界。治疗道德失语症是任何一个致力于推进道德建设的社会都不能不重视的一项重要任务。个人和集体勇于趋避恶、扬善抑恶是一个社会道德昌明的重要标志。摘选自向玉乔