2015年4月合肥幼教真题及答案要点

2015年4月26合肥市幼教真题及答案

教育理论知识单选题现代教育与传统教育的根本区别在于，现在教育重视（C）学生智力的发展学生体质的增强学生创造力的培养学校的就业与升学率制度化教育的典型表征是（B）学校的出现学制的建立教师的出现D.教育机构的建立（B）是我国教育目的的总要求培养“四有”新人培养创新型人才培养学术型人才培养劳动者教师职业的最大特点在于（B）劳动的创造性职业角色的多样化劳动的示范性职业的职业化6、 “捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生的座右铭，这句话强调了教师的（）A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神（B）是美育最高层次的任务培养学生认识美的能力形成学生创造美的能力提高学生发现美的能力培养学生鉴赏美的能力8、 德育目标确立了培养人道德的总体规格要求，但必须落实到（）A、 德育规律上B、 德育方法上C、 德育原则上D德育内容上在实际教学过程中，张老师采用话小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（D）陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法10、进行自我教育的认识基础是（c）A、 自我激励能力B、 独立判断能力C、 自我评价能力D独立学习能力青少年身心发展的（D）要求教育工作者必须因材施教。顺序性阶段性不平衡性个别差异性12、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断成为（ d）A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感李老师能力强，威信高，善于与学生交流，经常倾听学生对于看展教学的意见，班上的学生学习积极性很高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于（C）专制型放任型民主型权威型14、 提出“百科全书式”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育家是（c）A、卢梭B、昆体良C、夸美纽斯D、裴斯泰洛齐分组教学是集体教学的一种，一般可以分为两种。其中， （C）是指打乱传统的按年龄编班的做法，而是按学生的能力或学习成绩编班。道尔顿制学科分组外部分组内部分组16、 在教学设计媒体时，为了使教学媒体能够正确地反映学科的基础知识或先进水平，需要遵循（c）的原则A、教育性B、艺术性C、科学性D、技术性有目的，有计划，有结构的产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（D）课程评价课程实施课程目标课程设计18、 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在义务教育阶段小学（a）A、 以综合课程为主B、 以分科课程为主C、 仅设置分科课程D仅设置主干课程19．一节课的中心环节通常是（C）备课检查复习C.讲授新教材D、 巩固新教材20、 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（b）A、 教学设计B、 学科课程标准C、 教育法律法规D教学目标教案的基础形式不包括（D）记叙式教案表格式教案卡片式教案议论式教案22、 在教“鱼”的概念时，用鲫鱼、草鱼说明“终生生活在水中，用噻呼吸”是鱼这一概念的本质特征，这是恰当地运用了（b）A、 反例B、 正例C、 概念D定义著名的小学语文教育专家崔峦先生曾说：“好的板书=不应是一潭死水，不应一股脑儿和盘托出，也不应是陆续出现但互不联系、没有生命的一堆词语。它不仅仅是课文的浓缩，而且显示出是怎样一步步理解课文的。”这句话主要强调了板书设计的（C）原则规范性B.简明性启发性D.条理性24、关于试讲暗语常规课堂教学的关系下列说法错误的是（ a）A、 目的相同B、 对象不同C、 教学内容安排不同D组织教学不同中小学常见的结课方式是（D）练习式比较式引而不发式总结归纳式26、杜威是（b）的代表人物A、 建构主义教学流派B、 实用主义教育流派C、 理论主义教育流派D行为主义教育流派在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张、拘谨，对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师问了才勉强作答，反应也较为迟钝。部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。这是一种（D）课堂气氛？对抗B.积极C.失控D.消极28、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人， 又通过对个人的直接管理区影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（b）A、 教学常规管理B、 班级平行管理C、 班级民主管理D班级目标管理班主任周老师发现最近办理有几个同学经常不交作业，经过了解发现，只要题目稍微难点，这几个同学就没信心，无法坚持完成作业。不仅如此，在各项活动中，总有一些同学叫苦叫累，面对这些情况，周老师应在全班进行（B）积极地情感教育意志品质培养人际交往教育良好的性格教育30、下列不属于班风建设的是（a）A、教师布置B、 纪律教育C、 学风建设D主人翁意识培养(D)将儿童自己实力所能达到的水平与经别人给予协助后所可能达到的水平之间差距称为最近发展区班杜拉夸美纽斯杜威D.维果茨基提问者要求“列举木头的用途”，可能的答案是：做凳子的材料，做模型的材料，代替直尺画线，作为垫高物等，这种寻求答案的思维方式是( b)A、抽象思维B、发散思维C、知觉思维D、聚合思维艾宾浩斯遗忘曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘的发展是( D)的不断加快不断减慢先慢后快先快后慢(d)的人一般表现为行为孤僻，不太合群，观察细致，非常敏感，表情腼腆，多愁善感，行为迟缓，优柔寡断，具有明显的内向性。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质张亮同学偏爱数学，喜欢个人钻研，学习成绩总是名列前茅，自信心强。他的学习风格最可能是(B)场依存型场独立型沉思型冲动型纸是学习中的必用品，写字时常常用到纸，可是总觉得纸就是用于写字的，都没想到过纸可以当扇子扇，这种情况属于(b)A、思维定式B、功能固着C、原型启发D、酝酿效应学生认为某老师的第一堂课讲的非常好， 于是以后上该老师的课时，他们都认为这个老师的课讲的非常好，这种现象被称为( C)社会刻板印象晕轮效应首因效应近因效应38、知识的巩固主要是通过（a）来实现的A、 识记和保持B、 重现与保持C、 想象和思维D想象和联想39．根据知识的分类，“火山是一种圆锥形的山丘，主要来自地质深处的物质所组成”属于（B）策略性知识陈述性知识条件性知识程序性知识40、一个体育能力差的学生经常会说只有四肢发达的人才喜欢体育， 这属于心理防御机制中的（b）A、否定B、合理化C、潜抑D、理想化某同学在得知父亲因车祸离世的消息后，悲痛欲绝，痛哭流涕，全身抽搐，还出现了短暂的意识丧失。这种强烈的、爆发式的情绪状态属于（B）心境B.激情C.应激D.移情42、“先行组织者”的教学策略是一种（d）教学技术A、 强调直观教学B、 引导学生的发现行为C、 激发学生的学习动机D强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系如果一个家长想用看电视作为奖励以强化儿童认真按时完成作业行为，最适合的安排应当是（D）让儿童看电视后立即敦促其完成作业规定每周看电视的适合时间惩罚孩子过分喜欢看电视的行为只有按时完成作业后才能看电视教师每十分钟观察学生一次，如果学生表现良好就给予强化，这是（ A）强化间断性强化连续性强化不定期强化固定比率强化48、美国心理学家耶克斯和多德森认为（c）的动机水平最有利于学习效果的提高A、最低程度B、较低程度C、中等程度D、较高程度49．某学生在学习《辛丑条约》的内容时，用“钱禁兵馆”(谐音前进宾馆)来帮助和巩固记忆。其所运用的学习策略是( B)复述策略精细化加工元认识策略组织策略50、下列不属于组织策略的是(b)A、利用图形B、自我提问C利用表格D、概括(B)是有针对的进行心理健康教育的依据心理辅导心理评估心理健康问题行为治疗52、进行心理辅导时教师与受辅导的学生之间的人际关系的主要特点不包括 (c)A、 积极关注B、 尊重C、 互助D真诚与同感学生心理健康教育的主要场所是(D)A.家庭B.社会C.社区D.学校54、某心理辅导教师在于某学生的会谈中经常采用：“嗯，我懂，我能体会，原来如此”等语句，A、倾听则该心理辅导教师采用的谈话技术是( b)B、 鼓励与重复C、 澄清D询问一般来说申请认定教师资格者的普通话水平应达到《普通话水平测试等级标准》的(D)A.一甲B.一乙以上C.二甲以上D.二乙以上56、(d)是转变教师任用机制的关键A、 教师义务的履行B、 教师职务制度C、 教师资格制度D教师聘任制度《义务教育法》规定，在招收学生中徇私舞弊的由教育行政部门责令退回招收的人员，对直接负责人员不构成犯罪的，依法（ D）A.追究刑事责任给予行政处罚追究民事责任给予行政处分58、根据我国《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起（ d）年内不得重新申请认证教师资格证。其教师资格证书会由县级以上的人民政府教育行政部门收撤。A、2B、3C、4D、559、义务教育的战略性任务是（B）A、 优质管理B、 均衡发展C、 减轻学生负担D提高国民素质60、小张今年10周岁，他的父亲在学校为他交学费，这一行为是属于（A）A、 法定代理B、 指定代理C、 委托代理D职务代理多选题各级人民政府及其有关部门应依法维护学校周边秩序， 保护（ABD的合法权益，为学校提供安全保障学生教师家长学校62、在对学生进行心理辅导工作时，辅导老师必须遵循的原则有（ abcd）A、 面向全体学生的原则B、 尊重和理解学生的原则C、 个别化对待的原则D整体性发展原则规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵循的行为准则，它的作用包括（BCD）A.惩罚B管理.C控制D.教育64、元认知策略一般包括（abc）A、 计划策略B、 监控策略C、 调节策略D复述策略心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格心理健全发展的有效途径，学校的心理健康教育的途径有（ ABCD）开设心理辅导活动课开设与心理健康有关的课程在学校教学中渗透心理健康教育的内容结合班级、团队活动开展心理健康教育66、学与教相互作用过程也是一个系统过程，由（acd）A、 学习过程B、 惩罚过程C、 教学过程D评价与反思过程67．教师在运用说服法对学生进行德育时，应注意的要求有（ ABC）明确目的性以诚待人C.注意时机调动学生主动性68、 教师备课需要做好的工作包括（abc）A、 钻研教材B、 了解学生C、 设计教法D巩固知识教育目的的基本层次有三个，包括（ACD）国家的教育目的学生的学习目标各级各类学校的培养目标教师的教学目标70、教育的文化功能体现为（abc）A、 教育对社会文化的传承功能B、 教育对社会文化的创新功能C、 教育对社会文化的融合功能D教育的个体享用功能判断题“一切为了每一个学生的发展”是新课程改革的核心理念。（对）在班级中如有个别超常学生智力，学习基础较差的学生，针对其特点和需要进行个别化教学。（对）“水涨船高”、“矮个子里拔高个”属于定量评价。（错）4、 学生是学生实现自我管理，自我教育的最好载体。（错）5、 师生关系的最高境界是相互欣赏。（对）6、 综合课程是一种多学科的课程组织模式，强调学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和调理清晰的文化知识。（错）明确性是课堂提问用语的最起码要求。（对）余课堂教学相比，学生的课外活动中具有重大的自主性（对）学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂性决定了学生思想品德形成的复杂性和曲折性。（错）一般情况下，班级中的正式起着正面影响，而非正式群体群体对学生的发展都起着负面影响。（错）11、 我国现代教育心理学家在前人的基础之上，把学习划分为动机、感知、理解、巩固和应用五个阶段（对）12、 心理学说的“心理断乳期”指的是儿童期（错）13、 心理健康是一种状态，也是一种过程（对）14、 认知方式有优劣之分，沉思型好于发散型，场独立型好于场依存型（错）无论是正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。（错）小米看到同学小强女里学习并得到表扬，因此高姐自己好好学习，这是一个自我强化的过程。（错）惩罚口诀的掌握可以广泛迁移到各种情境中，这是一种垂直迁移。（错）18、要保持学生心理健康，教师应帮助学生树立正确的人生观和世界观、帮助学生充分认识自己，正确评价自己，接纳自己（对）19、《义务教育法》是我国教育的基本法，是决定我国教育发展的根本法（错）20、节假日补课，是国家教育部明令禁止的，是一种违法行为（对）幼教学科专业知识选择题1.提出“儿童中心论”的是（B）陶行知 B.杜威蒙台梭利D.皮亚杰2•“玉不琢不成器”说的是（C）对心理发展的作用遗传因素自然环境C社会环境和教育生理成熟幼儿园教育教学的组织形式一般不包括（D）个人活动小组活动C集体活动D.上课幼儿园课程目标是课程内容的（B）体现B.依据C基础D.前提福禄贝尔设计了（C），让幼儿从游戏中认知外界事物布偶B.毛绒球C恩物D积木6.幼儿园室内装修应采用坚固性比较好，不易破碎，无锐边利角，无毒无害，无细小零件脱落的材料，这主要是幼儿园环境创设的（A）安全性原则—致性原则开放性原则适宜性原则下列最有利于孩子成长的抚养方式为（ A）权威型忽视型溺爱型专制型幼儿园老师带领孩子们到农村参观，让城市里的孩子看到“真正的猪和牛”，这种教学方法称为（C）情感体验法实践法直观形象法行动操练法（）是利用一些读音相近的字形形成的语音拗口的儿歌，结构精妙，短小活泼，幽默风趣，深受幼儿的喜爱童话绕口令谜语古诗“娃娃家”的游戏属于（A）角色游戏结构游戏表演游戏智力游戏对生病儿童进行家访属于（C）新生家访定期家访情感性家访问题儿童定期家访在学前儿童区域科学教育活动中，教师需要为幼儿提供一些材料用于探索发现。下列幼儿探索的材料属于电学材料的是（D）磁铁滑轮玩水容器小电动机在幼儿园科学教育中，有不少的情景是无法让幼儿亲身体验的。例如介绍一些自然现象，一些科技产品的制作过程，而通过（A）则能更好弥补幼儿不能身临其境直接观察的不足放映录像带展示幻灯片悬挂挂图展示照片在学前教育课堂上，小叶想喝水，这时老师最正确的做法是（ A）立即让小叶离开座位去喝水批评小叶后再让其去喝水让小叶坚持下来停止教学活动，敦促所有幼儿喝水萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、爱护公物等良好的品德行为和习惯，该目标属于幼儿全面发展的（ A）德育目标智育目标美育目标劳动教育目标下列不属于幼儿园音乐教育的特点是（ B）形象性单一性趣味性游戏性幼小衔接的工作重点应该放在（ B）方面幼儿身体素质入学的适应性社会性培养文化课学习下列不属于结课的基本要求是（ D）结课要有针对性结课要有趣味性结课要有全面性结课要有时间性在某课堂上，幼儿教师对班上的幼儿说： “你看到的啄木鸟是什么样的？“，该教师使用的是（A）描述性提冋分类性提问反诘性提冋比较性提冋幼儿园教学活动组织与指导的方式有很多，按照教师的指导方式划分，教学活动可分为直接教学和间接教学。下列教学内容最不适合采用直接教学的是（ A）帮助幼儿建立数理逻辑能力交给幼儿交通规则和安全常识向幼儿介绍工具和用品的使用方法给幼儿讲古今中外故事促进幼儿心理发展最好的活动形式是（A）A游戏劳动C学习D.交往在一次活动中，小刘老师让幼儿抬头看天空飘着的云朵，这时幼儿妮妮指着填上的一片云说：“有个小孩在逗小白兔”，幼儿妮妮的上述表现是一种（A）想象注意C感觉D.知觉23.幼儿园设计主题活动“我会自己做”“我选择”，属于培养学前儿童（B）自信心独立性C创新能力D.自我评价以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独，这属于哪种气质类型（ B）多血质粘液质C胆汁质D.抑郁症婴儿看到物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中（ B）所致大小规律近远规律C首位规律D从整体到局部规律26.不但关心自己在行动中是否符合道德标准， 而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（B）幼儿道德感发展的表现。A.小班中班C大班D.小学低年级“最近发展区”理论是由（D）提出的，他强调，教学不应该指望于儿童的昨天，而应指望于儿童的明天。只有走在发展前面的教学，才是好的教学，因为它使儿童的潜在发展水平不断提高A杜威B蒙台梭利C洛克D•维果斯基瘦排斥儿童的行为不包括（B）说话过多B•有很多双向交往C极度活跃D.许多破坏活动幼儿会议起周末野生动物园所发生的事情，或是会议起过生日时吹蜡烛的场景，这种记忆属于（A）。情景记忆语义记忆C程序记忆D.言语记忆电视上常有打打杀杀的镜头，幼儿在看了这些后，比较容易增长他之后的攻击性行为，在上述这种情况下，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ D）挫折B惩罚C强化D榜样31.从词汇类别来看，幼儿最先掌握的是（B）动词名词形容词量词32．增强学前儿童体质的最有效途径是（B）有趣的课堂教学科学的体育锻炼适当的劳动锻炼均衡的家庭营养搭配根据儿童有意注意时间的长短，教师在确定教学的时间时，大班一般是（ B）10-15分钟15-20分钟20-25分钟25-30分钟机体最为理想和经济的热能来源是（ B）A.粮食类食品B•豆类食品C蛋类食品D.禽兽类食品某个夏天，幼儿园教师陈某带着班上的小朋友们在户外做游戏，在玩耍了一段时间后，班上的小明与敏敏突然感觉头晕、头痛、口渴、无力、并且大声哭泣，根据敏敏小朋友的情况，最可能判断为（D）A.骨折B.惊厥C昏厥D.中暑对于该患儿，下列采取的措施不正确的时（ B）A.将患儿平卧，解开衣扣 B.用热毛巾敷患儿头部在患儿太阳穴涂抹清凉油 D给予患儿葡萄糖盐水如果学生把教师看成是（D）,则他们要求教师言行一致，幽默、开朗、爽朗、守纪律。A.家长的代理人 B•知识传授者 C团体领导者 D•模范公民幼儿教育越来越受到人们的重视。而在幼儿教师的下列专业素质中， （A）A.爱心B•管理能力 C沟通能力 D•组织能力小王老师非常注重与幼儿家长的沟通，能让班上幼儿的家长们了解到自己孩子在幼儿园的一日生活及其具体的表现。小王老师的上述做法是在保障家长的 （C）A.参与权 B.平等权C.知情权D.决策权根据《幼儿园工作规程》的规定，在正常情况下，幼儿园每日的户外活动时间不得少于（B）小时A.1B.2 C.3D.4以下表述中属于学前儿童语言讲述活动的有（ ABC）讲述活动拥有一定的凭借物讲述活动具有相对正式的语言环境讲述活动中需要调动儿童的多种能力讲述活动的语言是对话式语言从评价的功能和进行的时间上划分，可以把课程评价划分为（ CD）两种定性评价定量评价形成性评价总结性评价导入技能是课堂教学技能之一，导入的基本原则有（ ABD）针对性原则展示幻灯片悬挂挂图展示照片组织幼儿劳动时应注意（ABC）对幼儿的劳动提出具体的要求，计划好组织劳动的各个步骤安排幼儿力所能及的同时又需要付出一些努力才能完成的劳动任务小班幼儿圆劳动的主要内容是提高自我服务的质量，培养其独立性组织大班幼儿圆劳动主要应放在培养劳动的自觉性、计划性和目的性上下列属于儿童强迫行为的主要表现有（ABC）强迫性洗手强迫性计数强迫性自我检查强迫性焦虑下列属于影响幼儿心理健康发展的生理因素有（ ABC）遗传因素病菌或病毒感染大脑损伤父母婚姻问题幼儿的学习主动性表现在（ABCD）好奇好问好模仿好探究下列属于幼儿智育的内容有（ACD）促进儿童知识能力发展发展幼儿基本动作，包括走、跑等基本技能引导幼儿获得粗浅的知识培养幼儿良好的智力品质幼儿的活动大致可分为（CD）两类内部活动外部活动操作实际物体活动人际交往活动幼儿班级管理就是研究如何通过优化幼儿园班级管理工作使幼儿得到更好的发展，其具体研究的内容包括（ABC）了解每个幼儿，促进个体全面发展建立良好的幼儿园班级建立班级教师之间的良好合作关系对班级“人、财、物、时间、空间、信息”的最优化管理判断题51.“做中学”科学教育项目起源于法国。（错）TOC\o"1-5"\h\z随着年龄的增长，幼儿对乐曲的音调、节奏等变化越来越不敏感。 （错）教师要培养儿童良好的盥洗习惯，对小班或新入园的儿童要教给洗手、刷牙和洗脸的方法。（对）幼儿园进入中班以后，生长速度明显加快，肌肉的力量和耐力变得较好，不容易疲劳。（错）儿童往往是在熟悉了“土豆”、“菠菜”、和“胡萝卜”这些概念之后，再去学习” （对）幼儿感冒一般不需要应用抗生素（对）运用悬念结束教学时应在互异，所涉的悬念是幼儿自主探索不能解决的，这样激发幼儿急于知道下文的迫切心里。（错）班杜拉设计了“饿猫掏出迷笼实验”来验证它的社会学习理论。 （错）个别教育是班级管理的难点(对)编制教案是教师备课工作中最系统、全面、深入具体的环节(对)简答题简述建立幼稚师幼关系的主要策略。帮助幼儿适应环境的变化，清除分离焦虑积极主动的与幼儿交往对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣理解与宽容的对待幼儿的错误帮助幼儿形成良好的同伴关系帮助幼儿摆脱不良行为习惯在幼儿园中，建立良好