歌德与浮士德课件

第二节歌德1、歌德的创作分期、各时期1识记:抒情诗、哲主要创作成就。2、《少年维特之烦恼》3、《浮士德》理诗、悲剧2.理解《少年维特之烦恼》的文学意义3.掌握《浮士德》的了解歌德的生平、思想取材创作过程主题和创作。把握《浮士德》4.浮士德和靡非斯特的的思想性和艺术成就形象及其辨证关系5.《浮士德》艺术特色第二节歌德1歌德歌德(17491832):十八世纪末,十九世纪初德国伟大的诗人、作家和思想家。他的创作把德国文学推向一个前所未有的高峰,并对欧洲乃至于世界文学的发展作出了巨大的贡献。歌德2、文学地位其德国文学史上最重要的诗人和戏剧家,被恩格斯誉为“最伟大的德国人”其世界十大文化伟人之其与荷马、但丁、莎士比亚齐名的“世界诗人”、文学地位3、生平与创作道路(1749-1832)GOETHE歌德生活的时代,正CTHEPOETANDTHEAGESI是欧洲处于历史大变动的时代。他是这时代的产儿和见证人1、早期生活:生于法兰克福中产阶级家庭;(莱比锡大学回家养病一斯特拉IMEI.THEPOETRYOFDE斯堡大学)、生平与创作道路4生平与创作道路其2、早期创作:狂飙突进时期(177181775.5)抒情诗:《欢会与离别》《五月之歌》等历史剧《铁手骑士葛兹·冯伯利欣根》书信体小说《少年维特之烦恼》其特征:反对古典主义,崇尚感情,要求自由和个性解放生平与创作道路5歌德与浮士德课件6歌德与浮士德课件7歌德与浮士德课件8歌德与浮士德课件9歌德与浮士德课件10歌德与浮士德课件11歌德与浮士德课件12歌德与浮士德课件13歌德与浮士德课件14歌德与浮士德课件15歌德与浮士德课件16歌德与浮士德课件17歌德与浮士德课件18歌德与浮士德课件19歌德与浮士德课件20歌德与浮士德课件21歌德与浮士德课件22歌德与浮士德课件23歌德与浮士德课件24歌德与浮士德课件25歌德与浮士德课件26歌德与浮士德课件27歌德与浮士德课件28歌德与浮士德课件29歌德与浮士德课件30歌德与浮士德课件31歌德与浮士德课件32歌德与浮士德课件33歌德与浮士德课件34歌德与浮士德课件35歌德与浮士德课件36歌德与浮士德课件37歌德与浮士德课件38歌德与浮士德课件39歌德与浮士德课件40歌德与浮士德课件41歌德与浮士德课件42第二节歌德1、歌德的创作分期、各时期1识记:抒情诗、哲主要创作成就。2、《少年维特之烦恼》3、《浮士德》理诗、悲剧2.理解《少年维特之烦恼》的文学意义3.掌握《浮士德》的了解歌德的生平、思想取材创作过程主题和创作。把握《浮士德》4.浮士德和靡非斯特的的思想性和艺术成就形象及其辨证关系5.《浮士德》艺术特色第二节歌德43歌德歌德(17491832):十八世纪末,十九世纪初德国伟大的诗人、作家和思想家。他的创作把德国文学推向一个前所未有的高峰,并对欧洲乃至于世界文学的发展作出了巨大的贡献。歌德44、文学地位其德国文学史上最重要的诗人和戏剧家,被恩格斯誉为“最伟大的德国人”其世界十大文化伟人之其与荷马、但丁、莎士比亚齐名的“世界诗人”、文学地位45、生平与创作道路(1749-1832)GOETHE歌德生活的时代,正CTHEPOETANDTHEAGESI是欧洲处于历史大变动的时代。他是这时代的产儿和见证人1、早期生活:生于法兰克福中产阶级家庭;(莱比锡大学回家养病一斯特拉IMEI.THEPOETRYOFDE斯堡大学)、生平与创作道路46生平与创作道路其2、早期创作:狂飙突进时期(177181775.5)抒情诗:《欢会与离别》《五月之歌》等历史剧《铁手骑士葛兹·冯伯利欣根》书信体小说《少年维特之烦恼》其特征:反对古典主义,崇尚感情,要求自由和个性解放生平与创作道路47歌德与浮士德课件48歌德与浮士德课件49歌德与浮士德课件50歌德与浮士德课件51歌德与浮士德课件52歌德与浮士德课件53歌德与浮士德课件54歌德与浮士德课件55歌德与浮士德课件56歌德与浮士德课件57歌德与浮士德课件58歌德与浮士德课件59歌德与浮士德课件60歌德与浮士德课件61歌德与浮士德课件62歌德与浮士德课件63歌德与浮士德课件64歌德与浮士德课件65歌德与浮士德课件66歌德与浮士德课件67歌德与浮士德课件68歌德与浮士德课件69歌德与浮士德课件70歌德与浮士德课件71歌德与浮士德课件72歌德与浮士德课件73歌德与浮士德课件74歌德与浮士德课件7