老智力障碍的预防课件

老年智力障碍老智力障碍的预防老年智力障碍定义老年智力障碍是由于脑功能障碍而产生的获得性、持续性智能损害综合征并至少有以下三项功能受损害:语言、记忆、视空间技能、情感或人格和认知(概括、计算、判断)解释:☆获得性:与先天性区别。持续性:与急性疾病引起的短期(数小时、数天或几周)的智能障碍相区别,而将其称为精神错乱老年智力障碍老智力障碍的预防老年智力障碍1定义老年智力障碍是由于脑功能障碍而产生的获得性、持续性智能损害综合征并至少有以下三项功能受损害:语言、记忆、视空间技能、情感或人格和认知(概括、计算、判断)定义2解释:☆获得性:与先天性区别。持续性:与急性疾病引起的短期(数小时、数天或几周)的智能障碍相区别,而将其称为精神错乱解释:3二流行病学冷年龄:65~74:304人/10万人年75~84:增加5倍1530人/10万人年,85岁以上:2922人/10万人年÷05年:65岁以上,AD35%,VD1.1%地域:西方阿尔海默茨病(AD)多东方血管性痴VD)多。二流行病学4三.老年智力障碍的鉴别诊断:(一)与正常老年人鉴别健忘与遗忘健忘:是一时想不起来,过后或经提醒、联系想起来。遗忘:根本想不起来,是记忆过程受损害。是否伴有人格、语言、认知和视空间障碍三.老年智力障碍的鉴别诊断:5档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿如有不当之处,请联系网站或本人(二)与其他精神综合征鉴别:C抑郁(假性痴呆):抑郁症病人可能有智能损害,如注意力、记忆力和定向力缺陷。痴呆可伴有抑郁表现。有时诊为有抑郁的痴呆综合征或抑郁性痴呆。要注意哪种表现更突出。a谵妄注意发病的急、缓。÷幻觉是否突出。持续时间长短。档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿如有不当之处,请联系网6四老年智方障碍的可能病因变性病:AD、PD、进行性核上性麻痹、亨廷顿病等。血管性:多梗塞性痴呆、皮质下白质脑病等感染:爱滋病、CJD、各种脑炎脑膜炎等。中毒:酒精、重金属中毒。其他:NPH、癫痫、头外伤四老年智方障碍的可能病因7(二)情感和人格:1情感:包括心境和表情心境:内在的情感和主观情感。表情:情感的外在表现。情绪:心境与表情的联合心境与表情是可以分离的,不一定致(二)情感和人格:82.人格指过去整个行为:修养、素质、仪表等。彬彬有礼→粗暴、冷漠、刻薄。a注意衣着→不修边幅豪爽大方→小气、计较、悭吝。行为怪异:家里富有,却捡拾垃圾。a在最早期的症状中,人格改变常预示痴呆过程的开始2.人格9临床表现临床表现10老智力障碍的预防课件11老智力障碍的预防课件12老智力障碍的预防课件13老智力障碍的预防课件14老智力障碍的预防课件15老智力障碍的预防课件16老智力障碍的预防课件17老智力障碍的预防课件18老智力障碍的预防课件19老智力障碍的预防课件20老智力障碍的预防课件21老智力障碍的预防课件22老智力障碍的预防课件23老智力障碍的预防课件24老智力障碍的预防课件25老智力障碍的预防课件26老智力障碍的预防课件27老智力障碍的预防课件28老智力障碍的预防课件29老智力障碍的预防课件30老智力障碍的预防课件31老智力障碍的预防课件32老智力障碍的预防课件33老智力障碍的预防课件34老智力障碍的预防课件35老智力障碍的预防课件36老智力障碍的预防课件37老智力障碍的预防课件38老智力障碍的预防课件39老智力障碍的预防课件40老智力障碍的预防课件41老智力障碍的预防课件42老智力障碍的预防课件43老智力障碍的预防课件44老智力障碍的预防课件45老智力障碍的预防课件46老智力障碍的预防课件47老智力障碍的预防课件48老智力障碍的预防课件49老智力障碍的预防课件50老智力障碍的预防课件51老智力障碍的预防课件52老年智力障碍老智力障碍的预防老年智力障碍定义老年智力障碍是由于脑功能障碍而产生的获得性、持续性智能损害综合征并至少有以下三项功能受损害:语言、记忆、视空间技能、情感或人格和认知(概括、计算、判断)解释:☆获得性:与先天性区别。持续性:与急性疾病引起的短期(数小时、数天或几周)的智能障碍相区别,而将其称为精神错乱老年智力障碍老智力障碍的预防老年智力障碍53定义老年智力障碍是由于脑功能障碍而产生的获得性、持续性智能损害综合征并至少有以下三项功能受损害:语言、记忆、视空间技能、情感或人格和认知(概括、计算、判断)定义54解释:☆获得性:与先天性区别。持续性:与急性疾病引起的短期(数小时、数天或几周)的智能障碍相区别,而将其称为精神错乱解释:55二流行病学冷年龄:65~74:304人/10万人年75~84:增加5倍1530人/10万人年,85岁以上:2922人/10万人年÷05年:65岁以上,AD35%,VD1.1%地域:西方阿尔海默茨病(AD)多东方血管性痴VD)多。二流行病学56三.老年智力障碍的鉴别诊断:(一)与正常老年人鉴别健忘与遗忘健忘:是一时想不起来,过后或经提醒、联系想起来。遗忘:根本想不起来,是记忆过程受损害。是否伴有人格、语言、认知和视空间障碍三.老年智力障碍的鉴别诊断:57档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿如有不当之处,请联系网站或本人(二)与其他精神综合征鉴别:C抑郁(假性痴呆):抑郁症病人可能有智能损害,如注意力、记忆力和定向力缺陷。痴呆可伴有抑郁表现。有时诊为有抑郁的痴呆综合征或抑郁性痴呆。要注意哪种表现更突出。a谵妄注意发病的急、缓。÷幻觉是否突出。持续时间长短。档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿如有不当之处,请联系网58四老年智方障碍的可能病因变性病:AD、PD、进行性核上性麻痹、亨廷顿病等。血管性:多梗塞性痴呆、皮质下白质脑病等感染:爱滋病、CJD、各种脑炎脑膜炎等。中毒:酒精、重金属中毒。其他:NPH、癫痫、头外伤四老年智方障碍的可能病因59(二)情感和人格:1情感:包括心境和表情心境:内在的情感和主观情感。表情:情感的外在表现。情绪:心境与表情的联合心境与表情是可以分离的,不一定致(二)情感和人格:602.人格指过去整个行为:修养、素质、仪表等。彬彬有礼→粗暴、冷漠、刻薄。a注意衣着→不修边幅豪爽大方→小气、计较、悭吝。行为怪异:家里富有,却捡拾垃圾。a在最早期的症状中,人格改变常预示痴呆过程的开始2.人格61临床表现临床表现62老智力障碍的预防课件63老智力障碍的预防课件64老智力障碍的预防课件65老智力障碍的预防课件66老智力障碍的预防课件67老智力障碍的预防课件68老智力障碍的预防课件69老智力障碍的预防课件70老智力障碍的预防课件71老智力障碍的预防课件72老智力障碍的预防课件73老智力障碍的预防课件74老智力障碍的预防课件75老智力障碍的预防课件76老智力障碍的预防课件77老智力障碍的预防课件78老智力障碍的预防课件79老智力障碍的预防课件80老智力障碍的预防课件81老智力障碍的预防课件82老智力障碍的预防课件83老智力障碍的预防课件84老智力障碍的预防课件85老智力障碍的预防课件86老智力障碍的预防课件87老智力障碍的预防课件88老智力障碍的预防课件89老智力障碍的预防课件90老智力障碍的预防课件91老智力障碍的预防课件92