ATP的主要来源-细胞呼吸课件(自制)22

第3节ATP的主要来源-细胞呼吸授课人：王淑芳第3节ATP的主要来源-细胞呼吸授课人：王淑芳1本节课知识结构细胞呼吸有氧呼吸无氧呼吸2.过程：1.主要场所：3.总反应式：2.过程1.主要场所：3.总反应式：线粒体细胞质基质C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+少量能量4.能量去向4.能量去向一部分以热能形式散失(约60%)；另一部分转移到ATP中(约40%)。释放的能量一部分以热能形式散失(约69%)；另一部分转移到ATP中(约31%)。大部分能量留在酒精或乳酸中本节课知识结构细胞呼吸有氧呼吸无氧呼吸2.过程：1.主要场所2总结下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：①产生CO2的阶段（）②产生H2O的阶段（）③氧气参与的阶段（）④产生ATP的阶段（）⑤产生ATP最多的阶段（）二三三一、二、三三

⑥有水参与反应的阶段（）二总结下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：①产生CO2的阶段（3【例1】图I表示人体有氧呼吸的过程，其中①-③表示相关过程，甲、乙表示相应物质。请据图回答：(1)图I中①过程进行的场所是__________________________。(2)图I中物质乙表示_____________，过程②的正常进行，还需要__________作为反应物。(3)图I中热能产生的意义在于____________________。(4)运动员短跑后会出现肌肉酸痛的现象，主要原因是肌细胞中产生了乳酸，图Ⅱ中代表乳酸浓度变化的曲线是________。现代健身提倡进行有氧运动，请举出一个具体的例子并说明此运动类型的优点：_____________________。细胞质基质二氧化碳水维持人体正常的体温C慢跑、太极拳等优点是不至于使细胞因无氧呼吸产生大量乳酸导致肌肉酸痛乏力【例1】图I表示人体有氧呼吸的过程，其中①-③表示相关过程，4【例2】据图回答下列问题：(1)图中A是______________，其产生的部位是____________________。(2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是________________，可在人体细胞中进行的是_____________________。(3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中_____________过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中________________________过程。(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_______________。(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为____________。丙酮酸细胞质基质②①②④①③①④种子在有氧呼吸过程中产生了水1：3【例2】据图回答下列问题：(1)图中A是__________51.如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是A.①②④中数值最大的是①B.③代表的物质名称是氧气C.产生①②的场所是线粒体D.某些原核生物能完成图示全过程巩固练习1.如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是A.①②④中数62.如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.线粒体、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

3.比较动物细胞的有氧呼吸和无氧呼吸,最恰当的是A.糖类是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质B.有氧呼吸产生还原氢,无氧呼吸也能产生还原氢C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量

D.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物2.如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、C.细74.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,没有测得氧的消耗,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D.水是在细胞质基质中生成的

5.据图判断下列叙述不正确的是```A.X、Y物质分别代表C3和丙酮酸B．①④过程中可以产生[H],②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气4.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入86.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是

A.葡萄→丙酮→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→CO27.下列关于细胞呼吸的叙述中,不正确的是A细胞呼吸是实现生态系统碳循环的重要环节B哺乳动物成熟的红细胞可以运输02,但不能进行有氧呼吸C.细胞呼吸释放的能量大多以热能形式散失,是一种不利于生物生存的能量浪费D.有氧呼吸过程可以为细胞内其他生理过程提供中间产物6.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转9课后预习内容：影响细胞呼吸的因素(1)呼吸速率与温度的关系(如图1)

(2)呼吸速率与O2浓度的关系(如图2)

(3)呼吸速率与含水量的关系(如图3)

图1

图2

图3课后预习内容：影响细胞呼吸的因素(1)呼吸速率与温度的关系(10再见再见11C6H12O6能量（少）I+能量(多）酶酶能量（少）酶细胞质基质线粒体有氧呼吸的过程散失散失散失34ATP①②③AB[H]少2丙酮酸C2ATPDE6CO26H2OF[H]多G2ATPH6O212H2O1.有氧呼吸的过程图解C6H12O6能量（少）I+能量(多）酶酶能量（12ATP的主要来源——细胞呼吸课件(自制)2213C6H12O6能量（少）12H2O

+能量(多）酶酶能量（少）酶细胞质基质线粒体散失散失散失34ATP①②③[H]少2丙酮酸2ATP6CO26H2O[H]多2ATP6O22酒精+2CO2酶2乳酸酶C6H12O6能量（少）12H2O+能量(多）酶酶142.有氧呼吸和无氧呼吸的比较：有氧呼吸无氧呼吸不同点反应条件呼吸场所分解产物释放能量特点相同点相互联系需要氧气，酶、适应的温度不需要氧气，需要酶和适宜的温度第二、三阶段在线粒体中进行全过程都在细胞质基质中进行CO2、H2OCO2、酒精或乳酸大量能量少量能量有机物彻底分解，能量完全释放有机物没有彻底分解，能量没完全释放分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动需要1.第一阶段完全相同2.实质相同，分解有机物，释放能量3.意义相同，为生命活动提供能量，为物质转化提供原料4.无氧呼吸进化到有氧呼吸2.有氧呼吸和无氧呼吸的比较：无氧呼吸不同点反应条件呼吸场所15C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量以上反应式中的能量能否写成ATP

？能量（2870kJ）1161kJ其余以热能形式散失ATP酶1moLC6H12O6+6H2O+6O26CO2+16ATP的主要来源——细胞呼吸课件(自制)2217【例3】如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2,吸收量的变化,请据图回答:

(3)上线与下线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有(多选)A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制C.B点时,无氧呼吸强度最弱D.B点时,植物呼吸强度最弱(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是

(5)图中阴影部分的面积代表

(6)当外界氧浓度为4%一5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而02的吸收量相对值为O.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的

倍。(7)由以上分析,保存水果、蔬菜应

A.控制空气流通,使氧浓度保持在l0%B.控制空气流通,使氧浓度保持在5%C.不让空气流通,抑制有氧呼吸D.保持通风良好,抑制无氧呼吸(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式无氧呼吸、有氧呼吸同时存在(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是无氧呼吸强度随氧浓度的升高而逐渐减弱BD氧的浓度逐渐升高到5℅时，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸非常微弱不同氧浓度下的无氧呼吸强度1.5B【例3】如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放18【例4】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等B【例4】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时19

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基]110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯]113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯]114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。――[阿萨·赫尔帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂]117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默]119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀]120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯]121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑]123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔]124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多]125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼]127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温]129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]ATP的主要来源——细胞呼吸课件(自制)2220第3节ATP的主要来源-细胞呼吸授课人：王淑芳第3节ATP的主要来源-细胞呼吸授课人：王淑芳21本节课知识结构细胞呼吸有氧呼吸无氧呼吸2.过程：1.主要场所：3.总反应式：2.过程1.主要场所：3.总反应式：线粒体细胞质基质C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+少量能量4.能量去向4.能量去向一部分以热能形式散失(约60%)；另一部分转移到ATP中(约40%)。释放的能量一部分以热能形式散失(约69%)；另一部分转移到ATP中(约31%)。大部分能量留在酒精或乳酸中本节课知识结构细胞呼吸有氧呼吸无氧呼吸2.过程：1.主要场所22总结下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：①产生CO2的阶段（）②产生H2O的阶段（）③氧气参与的阶段（）④产生ATP的阶段（）⑤产生ATP最多的阶段（）二三三一、二、三三

⑥有水参与反应的阶段（）二总结下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：①产生CO2的阶段（23【例1】图I表示人体有氧呼吸的过程，其中①-③表示相关过程，甲、乙表示相应物质。请据图回答：(1)图I中①过程进行的场所是__________________________。(2)图I中物质乙表示_____________，过程②的正常进行，还需要__________作为反应物。(3)图I中热能产生的意义在于____________________。(4)运动员短跑后会出现肌肉酸痛的现象，主要原因是肌细胞中产生了乳酸，图Ⅱ中代表乳酸浓度变化的曲线是________。现代健身提倡进行有氧运动，请举出一个具体的例子并说明此运动类型的优点：_____________________。细胞质基质二氧化碳水维持人体正常的体温C慢跑、太极拳等优点是不至于使细胞因无氧呼吸产生大量乳酸导致肌肉酸痛乏力【例1】图I表示人体有氧呼吸的过程，其中①-③表示相关过程，24【例2】据图回答下列问题：(1)图中A是______________，其产生的部位是____________________。(2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是________________，可在人体细胞中进行的是_____________________。(3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中_____________过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中________________________过程。(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_______________。(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为____________。丙酮酸细胞质基质②①②④①③①④种子在有氧呼吸过程中产生了水1：3【例2】据图回答下列问题：(1)图中A是__________251.如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是A.①②④中数值最大的是①B.③代表的物质名称是氧气C.产生①②的场所是线粒体D.某些原核生物能完成图示全过程巩固练习1.如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是A.①②④中数262.如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.线粒体、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

3.比较动物细胞的有氧呼吸和无氧呼吸,最恰当的是A.糖类是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质B.有氧呼吸产生还原氢,无氧呼吸也能产生还原氢C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量

D.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物2.如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、C.细274.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,没有测得氧的消耗,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D.水是在细胞质基质中生成的

5.据图判断下列叙述不正确的是```A.X、Y物质分别代表C3和丙酮酸B．①④过程中可以产生[H],②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气4.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入286.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是

A.葡萄→丙酮→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→CO27.下列关于细胞呼吸的叙述中,不正确的是A细胞呼吸是实现生态系统碳循环的重要环节B哺乳动物成熟的红细胞可以运输02,但不能进行有氧呼吸C.细胞呼吸释放的能量大多以热能形式散失,是一种不利于生物生存的能量浪费D.有氧呼吸过程可以为细胞内其他生理过程提供中间产物6.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转29课后预习内容：影响细胞呼吸的因素(1)呼吸速率与温度的关系(如图1)

(2)呼吸速率与O2浓度的关系(如图2)

(3)呼吸速率与含水量的关系(如图3)

图1

图2

图3课后预习内容：影响细胞呼吸的因素(1)呼吸速率与温度的关系(30再见再见31C6H12O6能量（少）I+能量(多）酶酶能量（少）酶细胞质基质线粒体有氧呼吸的过程散失散失散失34ATP①②③AB[H]少2丙酮酸C2ATPDE6CO26H2OF[H]多G2ATPH6O212H2O1.有氧呼吸的过程图解C6H12O6能量（少）I+能量(多）酶酶能量（32ATP的主要来源——细胞呼吸课件(自制)2233C6H12O6能量（少）12H2O

+能量(多）酶酶能量（少）酶细胞质基质线粒体散失散失散失34ATP①②③[H]少2丙酮酸2ATP6CO26H2O[H]多2ATP6O22酒精+2CO2酶2乳酸酶C6H12O6能量（少）12H2O+能量(多）酶酶342.有氧呼吸和无氧呼吸的比较：有氧呼吸无氧呼吸不同点反应条件呼吸场所分解产物释放能量特点相同点相互联系需要氧气，酶、适应的温度不需要氧气，需要酶和适宜的温度第二、三阶段在线粒体中进行全过程都在细胞质基质中进行CO2、H2OCO2、酒精或乳酸大量能量少量能量有机物彻底分解，能量完全释放有机物没有彻底分解，能量没完全释放分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动需要1.第一阶段完全相同2.实质相同，分解有机物，释放能量3.意义相同，为生命活动提供能量，为物质转化提供原料4.无氧呼吸进化到有氧呼吸2.有氧呼吸和无氧呼吸的比较：无氧呼吸不同点反应条件呼吸场所35C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量以上反应式中的能量能否写成ATP

？能量（2870kJ）1161kJ其余以热能形式散失ATP酶1moLC6H12O6+6H2O+6O26CO2+36ATP的主要来源——细胞呼吸课件(自制)2237【例3】如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2,吸收量的变化,请据图回答:

(3)上线与下线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有(多选)A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制C.B点时,无氧呼吸强度最弱D.B点时,植物呼吸强度最弱(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是

(5)图中阴影部分的面积代表

(6)当外界氧浓度为4%一5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而02的吸收量相对值为O.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的

倍。(7)由以上分析,保存水果、蔬菜应

A.控制空气流通,使氧浓度保持在l0%B.控制空气流通,使氧浓度保持在5%C.不让空气流通,抑制有氧呼吸D.保持通风良好,抑制无氧呼吸(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式无氧呼吸、有氧呼吸同时存在(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是无氧呼吸强度随氧浓度的升高而逐渐减弱BD氧的浓度逐渐升高到5℅时，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸非常微弱不同氧浓度下的无氧呼吸强度1.5B【例3】如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放38【例4】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等B【例4】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时39

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智