人物速写教案

人物速写教案2010-06-0320:05:59| 分类：工作| 标签：字号大中小订阅.人物速写教案教学目标1、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态。2、通过速写，培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,提高学生的绘画能力。重点养成教育:贵在坚持,三天打鱼两天晒网,很难收获。教学过程1、揭示课题。今天我们画一画人。板书课题。2、讲解“速写”。什么是速写呢?速写,是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形体、动作和神态。它的目的是记录生活,为创作积累素材,培养敏锐的观察力及迅速表现对象(描绘)的能力。要画好速写,必须坚持勤奋练习。教师示范:7——7.5个头长。人体比例我们通常以头的长度为单,现一七头体高的中等个为立七 是全身站立为七个头.坐五 减去大腿两头长度为五个头长盘三是盘膝坐,减去下肢的长度为三个半头臀三 是指上肢为三个头.腿四 是指下肢总有骨盆上缘至足为四个头足一是指侧面的头长为一个头.画手三分二是指手的长度为三分之二头.大腿小腿各两是指臀至膝的大腿和膝至足底的小腿各为两个头.人体比例7-81/2大约在臀部的一3/4大约在膝盖位置。腰部大约是从头往下数2.3-2.5个头长。男性的头长，男性的胯部宽度大约是1-1.5头长，女性的胯部和肩差不多宽。上臂的长度是4/3头长，下臂是一个头长。从腕部到中指指尖是一个头长（细节请看手的比例。脚的长度是一个头长。（是水平的，那就要具体问题具体分析，比如坐着的时候或是跪着的时候，身长会取决于椅53个头长。2.5-3.59-125-6.5个头长了。所以画小孩子的时候，把头画得很大就对了。本来还想贴个示意图，现在看好像没必要（在头像比例的那个帖子中就看出来了，总共就这么几个数字，如果需要示意图的话，我会画一个贴上来。长，脚为一个头长（见图（下面的是一种共性的参考基准。人物个性比例特征却经常体现在,大比例。(3)细描。全身人物速写训练全身人物速写的作画步骤定出人物在纸面上的位置，画出大外形及基本比例。状。用肯定的线条，放笔直取，画出全身。面完整。（二）讲解要点12、进行速写练习时，要做到这样几条：锻炼自己的眼力，认真观察，抓住对象的基本特征。读乡的概貌。括能力指导练习:记住:“站七坐五盘三半”,也就是说,坐着看书时,人高是五个头高。站的时候,人高是七个头高;坐在地上时,人高是三个半头高。我们在画人物速写的时候,抓住人物头、手的微妙关系,才能画出动态。注意线条越简单能体现动态越好。7、学生练习,教师巡视。8、讲评:,,高自己的绘画水平。成熟的动态速写技术是画家成熟的标志的“”和对选定动作的感受和记忆。选定知识的了解我们才有可能画出诸如疯狂的跑或悠闲的跑等等避免雷同的作品。在实际操作特定动作的一般性经验和相关知识记忆补充，才能完整地完成作品。抓住“位。画动态线时，要抓住大的部位，抓关键的动势并注意动态的重心。作中，主要的动态线仅有一条，其他的是动态辅助线。与小腿的关节和小腿与脚的结合处。动态速写的作画步骤是：认真观察动态对象，选定典型动态，集中精神，全力完整地感受动态特征。迅速画出