科学课件《做一个指南针》课件2

5.做一个指南针教科版二下《磁铁》单元教科版《做一个指南针》精品课件PPT2教科版《做一个指南针》精品课件PPT25.做一个指南针教科版二下《磁铁》单元教科版《做一个指南针1指南针的历史2000多年前，古人把天然磁石制成勺型，制成了“司南”。900多年前，我国海船已经用指南针导航。指南针的历史2000多年前，古人把天然磁石制成勺型，制成了“2四大发明造纸术印刷术指南针火药四大发明造纸术印刷术指南针火药3指南针的历史司南指南鱼水浮式指南针罗盘指南针磁石指南针的历史司南指南鱼水浮式指南针罗盘指南针磁石4指南针的作用指南针是利用磁铁指示方向的仪器。指南针的作用指南针是利用磁铁指示方向的仪器。5水浮式指南针灯草磁针灯草的用途是什么？水浮式指南针灯草磁针灯草的用途是什么？6制作水浮式指南针准备材料：钢针、吹塑纸、指南针、条形磁铁

（菱形）、盛水容器注意针尖！制作水浮式指南针准备材料：钢针、吹塑纸、指南针、条形磁铁注意7获得磁针的方法钢针已经被磁化，具有磁性获得磁针的方法钢针已经被磁化，具有磁性8活动：将磁针固定在吹塑纸上先试着在活动手册上画一画磁针在吹塑之上的穿法，再动手做一做。还可以怎么固定呢？或许可以利用工具。活动：将磁针固定在吹塑纸上先试着在活动手册上画一画磁针在吹塑9指示方向将磁针轻放到水面中央，待磁针慢慢偏转，停下磁针便会指示南北方向。注意：多次试验，避免磁针碰撞容器内壁指示方向将磁针轻放到水面中央，待磁针慢慢偏转，停下注意：多次10标注磁针的磁极北极（N）南极（S）NS标注磁针的磁极北极（N）南极（S）NS11使用水浮式指南针黑板在哪个方向？窗户在哪个方向？快用自制的指南针去标注教室的东南西北吧！使用水浮式指南针黑板在哪个方向？快用自制的指南针去标注教室的12发现与改进自制的水浮式指南针有什么不足之处呢？我们可以怎样改进？发现与改进自制的水浮式指南针有什么不足之处呢？13制作指南针的方法立式指南针悬挂式指南针水浮式指南针制作指南针的方法立式指南针悬挂式水浮式14拓展我们的指南针，为什么有些是N极有的是针尖，有的是针尾？拓展我们的指南针，为什么有些是N极有的是针尖，151.尽力做好一件事，实乃人生之首务。

1、玩气球，教师把吹足气的气球放开，气球会飞走，引导语：玩过吗？请你也来这样玩一玩，想一想气球为什么会飞出去。2、揭题：能不能把这种力来驱动小车呢？这节课我们就来研究像火箭那样驱动小车。3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有关5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要减少摩擦力。6、教师出示图片，请学生解释为什么要这样的设计。7.车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，行使稳定。8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再用手在桌面拖动，说说你的感受。1.尽力做好一件事，实乃人生之首务。165.做一个指南针教科版二下《磁铁》单元教科版《做一个指南针》精品课件PPT2教科版《做一个指南针》精品课件PPT25.做一个指南针教科版二下《磁铁》单元教科版《做一个指南针17指南针的历史2000多年前，古人把天然磁石制成勺型，制成了“司南”。900多年前，我国海船已经用指南针导航。指南针的历史2000多年前，古人把天然磁石制成勺型，制成了“18四大发明造纸术印刷术指南针火药四大发明造纸术印刷术指南针火药19指南针的历史司南指南鱼水浮式指南针罗盘指南针磁石指南针的历史司南指南鱼水浮式指南针罗盘指南针磁石20指南针的作用指南针是利用磁铁指示方向的仪器。指南针的作用指南针是利用磁铁指示方向的仪器。21水浮式指南针灯草磁针灯草的用途是什么？水浮式指南针灯草磁针灯草的用途是什么？22制作水浮式指南针准备材料：钢针、吹塑纸、指南针、条形磁铁

（菱形）、盛水容器注意针尖！制作水浮式指南针准备材料：钢针、吹塑纸、指南针、条形磁铁注意23获得磁针的方法钢针已经被磁化，具有磁性获得磁针的方法钢针已经被磁化，具有磁性24活动：将磁针固定在吹塑纸上先试着在活动手册上画一画磁针在吹塑之上的穿法，再动手做一做。还可以怎么固定呢？或许可以利用工具。活动：将磁针固定在吹塑纸上先试着在活动手册上画一画磁针在吹塑25指示方向将磁针轻放到水面中央，待磁针慢慢偏转，停下磁针便会指示南北方向。注意：多次试验，避免磁针碰撞容器内壁指示方向将磁针轻放到水面中央，待磁针慢慢偏转，停下注意：多次26标注磁针的磁极北极（N）南极（S）NS标注磁针的磁极北极（N）南极（S）NS27使用水浮式指南针黑板在哪个方向？窗户在哪个方向？快用自制的指南针去标注教室的东南西北吧！使用水浮式指南针黑板在哪个方向？快用自制的指南针去标注教室的28发现与改进自制的水浮式指南针有什么不足之处呢？我们可以怎样改进？发现与改进自制的水浮式指南针有什么不足之处呢？29制作指南针的方法立式指南针悬挂式指南针水浮式指南针制作指南针的方法立式指南针悬挂式水浮式30拓展我们的指南针，为什么有些是N极有的是针尖，有的是针尾？拓展我们的指南针，为什么有些是N极有的是针尖，311.尽力做好一件事，实乃人生之首务。

1、玩气球，教师把吹足气的气球放开，气球会飞走，引导语：玩过吗？请你也来这样玩一玩，想一想气球为什么会飞出去。2、揭题：能不能把这种力来驱动小车呢？这节课我们就来研究像火箭那样驱动小车。3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有关5、学生举例：哪些地