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《教育原理》模拟试题（三）一、填空题（本大题共10个小题，共20分）1．建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是实验教育学的代表人物是。政治制度和内容的制约和决定作用。教育具有促，推进社会民主化进程的功能。1857—1858年经济学手稿》提出： 、 、 三大社会形态。古代中国人的发展侧重于道德要求人要成西方中世纪神本主导一切，人成为。孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展规律。盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具。教师的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着不可缺少桥梁和纽带作用。教师除具有专业知识外，还必须懂，掌了解学生身心发展特点。二、名词解释（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）1．实验教育学因材施教社会本位的教育目的观教师职业专业化教学实践三、简答题（525分1.简述教育学学科形成的标志，并举例说明。教育对于政治具有哪些功能？如何全面理解我国现阶段的教育目的？我国对于教师的职业道德具体要求是什么？教师专业实践的性质与特点。四、论述题（本题共１小题，共15分）论述教育与社会经济之间的相互关系。五、材料分析（本题共１小题，共20分）以人为本，创造适应人的教育【案例】迪斯尼游乐园是美国哈佛大学校长格罗•佩斯设计的。主体工程完工后，游乐园的路径还没有设计出来。格罗•佩斯一直不满意自己的设计，并多次否决了自己的设计。一天，他问题：联系格罗•佩斯成功设计游园路径的案例，谈谈你对“教育必须是而且只能是适应人的教育，而不能是使人适应教育的教育。”这句话的理解。参考答案:一、12345678910二、名词解释（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）1．实验教育学30(W.Wundt)1897年在莱比锡大学创设了世界上第一个心理学1901年，德国教育家梅伊曼(ErnstMeumann，1862一1915(Wilhelm1862一1926以发展。因材施教教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。社会本位的教育目的观人的一切发展有赖于社会；等。教师职业专业化师职业符合专业标准、获得专业地位，从而由普通职业发展成为专门职业的过程。教学实践道德性格，使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。三、简答题（525分1.简述教育学学科形成的标志，并举例说明。教育对于政治具有哪些功能？主政治，推进社会民主化进程的功能答案要点：要培养社会主义事业的建设者和接班人。要使受教育者在德、智、体等方面都得到发展，同时个性也获得发展。4.我国对于教师的职业道德具体要求是什么？:(1)忠诚热爱教育事业这是(2)尊重热爱学生这是教师热爱教育事业(3处理好劳动成果的个体性和集体性的关系(4(5)依法执教教育活动同其他5.教师专业实践的性质与特点。教师专业实践的整合性四、论述题（本题共１小题，共15分）论述教

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