苏教版科学三上1.1《空气占据空间吗》教案

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）《空气占据空间吗》教案课题空气占据空间吗单元一单元学科科学年级三年级学习目标1.了解空气占据空间。2.运用所学知识解释空气占据空间的现象。3.将知识与生活知识相联系，学以致用。重点知道空气占据空间。难点能借助观察到的实验现象阐明空气占据空间。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你听过《乌鸦喝水》的故事吗？说说聪明的乌鸦是怎样喝到水的？瓶中的水为什么会上升呢？

石子有一定的体积，扔下去的时候，小石子占据了水的位置（空间），所以水没位置了，就升上来了。

我们知道了小石子这样的物体能占据空间，那么空气是否占有空间呢？今天我们就来探讨这一问题——《空气占据空间吗》。出示课题：空气占据空间吗思考，回答。激发学生兴趣，导入课题。讲授新课活动一出示：装满粉笔的粉笔盒和装满水的水杯为什么杯子里再倒不进去水了呢？学生思考，然会回答。水杯里的空间被水占满了，就不能再倒进去水了。2.什么是空间？我们把物体占的位置或地方叫“空间”。

3.盒子里还能放粉笔吗？学生思考，不能加了。盒子里已经装满了，粉笔占满了盒子的空间。小结：我们身边的许多物体占据着一些容器的空间，这些空间被占满后，其他物体就装不进来了。（二）活动二验证空气占据空间实验1：水会漏下去吗？将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。观察：水会漏下去吗。小组交流，代表发言，与同学们共享。教师：因为水占据着瓶子的空间，所以水漏不进瓶子中。实验2：纸团会不会湿？步骤：1.纸塞底部，杯口向下。2.倒立竖直，扣入水中。3.竖直移出，擦干杯口。观察：纸团会湿吗？结果：纸团不会湿，空气占据水杯的空间。生活实践：（1）老师买来的袋装酱油总是流不进瓶里。这是什么原因呢？瓶子里有空气占据着，酱油流不进来。（2）有什么办法让酱油顺利的流进瓶子里呢？由于空气占据了酱油瓶的空间，所以酱油就流不进去了。想让酱油流进去，就要把空气赶走。实验3：气球吹得大吗?将气球放入瓶中，并用气球套住瓶口，用力吹气球。观察：气球吹得大吗?结果：气球吹不大，因为空气占据着瓶子的空间，使气球无法增大。（三）活动三：空气占据空气的变化挤压注射器里的空气，说说你的发现。实验材料：注射器针筒，橡皮擦实验步骤：1、把注射器的活塞往后拉一段距离，记下活塞的位置。将针筒口顶住橡皮擦。2、推动活塞，记下活塞的位置，松手，观察活塞有什么变化；用更大一点的力推动活塞，再松手，观察活塞又有什么变化。通过注射器小实验，你有什么发现呢？当用力推动活塞时，活塞的位置变化小。这说明空气是由许多微粒组成的。受到压力后微粒之间的距离就会变得更小，这说明空气可以被压缩。然后用大一点的力推动活塞，再松手，活塞会发弹回来。拉伸时微粒之间的距离就会变得更大，这说明空气可以被扩张。教师：像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。（四）压缩空气在生活中有哪些用途？例如:充气城堡、射钉枪、喷水壶、充气床垫等皮球里打入压缩空气，气越足，球越硬;轮胎里打入压缩空气，轮胎就能承受一定的重量等。学生分小组活动。思考、实验、讨论、总结思考、讨论、解决问题。观察装满粉笔的粉笔盒和装满水的水杯，研究空气占据空间。小组活动，交流观察的发现和结果。通过压缩空气在生活中的用途，了解压缩空气为人类服务。课堂练习举例说明压缩空气在生活中的作用？课堂巩固练习，加深对课堂知识的理解培养学生的练习习惯，不断巩固所学。作业布置生活中有哪些地方运用了空气可以被压缩的性质呢？课堂小结通过学习我们懂得了：空气也能占据空间；空气占据空间的多少可以改变；压缩空气有弹性，会产生弹力。思考小结内容，巩固学习知识。总结课堂内容，使学生加深理解。板书第1课空气占据空间吗空气占据空间占据空间可改变压缩空气产生弹力第一单元认识空气1.粉笔、水等物质都需要占据空间。2.空气也需要占据空间。3.空气占据的空间可以被压缩,也可以被扩张。压缩的空气具有弹性。4.水占据的空间不能被压缩或扩张。5.篮球、足球、自行车胎、压缩玩具、喷水壶等都利用了空气可以被压的特征。6.空气具有质量。空气的质量比较轻。7.可以用天平测量空气的质量8.1升的空气大约重1.29克。大量体积的空气也会有比较重的质量。9.相同体积的其他物质和空气相比，质量比空气大；相同质量的空气和其他物质相比，体积比较大。原创：蒙蒙de雨科学课堂10.空气被加热后会上浮。这说明热空气比冷空气轻。11.风是由空气流动形成的。大气受太阳辐射，受热不均，导致形成冷热空气，空气循环运动，就形成了风。第二单元研究土壤1.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能够提供植物生长所需要的营养物质。2.土壤由水、空气、砂、黏土、腐殖质等组成。3.常见的土壤类型是沙质土、壤土和黏质土。4.土壤中的固体部分按颗粒大小可以分为砂粒、粉粒、黏粒三种颗粒类型。

5.土壤是人类和动植物共同的家园。6.含黏土较多的土壤叫黏质土。7.沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。8.土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。9.土壤中渗水性最强、透气性最好的是沙土，黏土的渗水性和透气性最差，壤土的渗水性和透气性适中。原创：蒙蒙de雨科学课堂10.表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体,它们被称为腐殖质。11.腐殖质是植物生长的必须肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。12.山上的表层土因经常受雨水的冲刷而流失,造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑梯田，来防止水土的流失和保持土壤的肥力。13.贫瘠的土壤还可以通过种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法增加腐殖质来加以改良。14.蚯蚓是土壤天然的犁和改良土壤的能手。15.土壤的贡献有