《从百草园到三味书屋》解读

从百草园到三味书屋》解读《从百草园到三味书屋》解读鲁迅经历了中国历史上极度沧桑、困苦的时期，他的杂文是了解那段历史的*好方式。正是因为生活在那个时代，所以鲁迅说他写小说的目的是要使中国人民觉悟起来，“改良这人生”，因此他的小说题材“多采自病态社会的不幸的人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意”。他*关注的是下层社会“不幸的人们”，创作了许多重点描写农民和知识分子的小说，开拓了中国现代文学的新视野。鲁迅在观察与表现他的主人公时，始终关注的是他们的精神“病苦”。内容简介本书共收集了鲁迅先生的四十多篇文章，既有散文又有杂文。鲁迅的散文意境优美，情感深沉。如《从百草园到三味书屋》一文充满诗情画意，把百草园的景致描写得绘声绘色，令人神往。再如《秋夜》，以象征的手法，寄托了自己与黑暗势力抗争，在艰难中顽强求索的精神。鲁迅的杂文具有相当的深度和广度，从中可以清楚地看到中国近现代社会的历史面貌。如《春末闲谈》《灯下漫笔》，都揭示了封建思想与道德的反动内核;《为了忘却的记念》则表现了革命战士的伟大情怀。作者简介鲁迅(1881—1936)，文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。鲁迅六岁入私塾读书，从小接受中国传统文化的教育。1898年考入南京江南水师学堂，后又改入矿路学堂，并接受西方文化教育。1902年赴日留学，起初学医，后弃医从文。1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。1921年应蔡元培的邀请，在南京临时政府任教育部佥事。1918年开始用笔名“鲁迅”发表第一篇白话小说《狂人日记》。1920年起，先后在北京大学、北京女子大学、厦门大学、中山大学任教。1927年定居上海，专门从事文学创作，并参加和领导“左联”的工作。1936年10月19日病逝于上海。鲁迅是中国现代文学的奠基人，一生文学创作近四百万字，译文近五百万字。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》杂文集《坟》《且介亭杂文》等。《鲁迅全集》16卷本1981年由人民文学出版社出版。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇(首)被选入中、小学语文课本。小说《祝福》《阿Q正传》《药》等先后被改编成电影。鲁迅的作品充实了世界文学的宝库，被译成英、日、俄、西、法、德等五十多种文字，在世界各地拥有广大的读者。精彩书评好的阅读就如一缕阳光。当我们打开这套书，就会发现和阳光撞了个满怀，你会发现它表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。《爱阅读》从内容到形式，从文字到语言，都焕发着纯粹的理想的光辉，将成为你受益一生的人生财富。——中国作家协会副主席国务院参事张抗抗在轻松的阅读中，使读者扩展知识，感受生活，思考人生价值，领会语言的丰富和优美，正是这套名著所要给予读者的zui宝贵的精神财富。——中国当代文学研究会会长张炯阅读对于孩子的成长而言，让其形成正确的审美观，道德观，人生观是无可替代的。每一本好书，都是孩子成长路上的引航灯塔。这些名篇佳作，以自己优美的文字滋养着孩子的童年时光，陪着孩子的成长之路，照亮着孩子的未来。——原作家出版社副社长编审柳荫王国维说人生三大境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”;“衣带渐宽终不悔，为伊消得热憔悴”;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。用来说阅读的.三境界也是恰如其分的。阅读的至高境界便是读懂人生。——现代文学馆研究员于润琦若说阅读给我们带来了什么，那边是每当伏案写作时，那些涌入脑海的词章顺着手中之笔倾泻而下的时候，我体会到：那些从古至今的大家们对我们这一辈的影响也许已经深入骨髓了。那么，我也希望这套书能给青少年这样的影响。——中国散文协会副会长高级编辑韩小蕙阅读使人变得杨光，阅读能让生活变得美好，既然阅读有那么多好处，为什么不看《爱阅读》呢?——现代教育报资深编辑法治与校园杂志执行主编解淑平《爱阅读》选好书，中外名著，佳作精选。童话，故事，名人传记，适合青少年阅读。《爱阅读》值得天天读。——教育部国培专家人大附中特级教师靳忠良阅读是一把通灵的钥匙，睹之使人顿生光彩，赏之使人开智增慧，咏之使人一生幸福。《爱阅读》无疑就是这样一把领导我们打开幸福之门的金钥匙。教育部国培专家全国十佳班主任郑立平目录1阅读准备5从百草园到三味书屋12秋夜15影的告别18幸福的家庭28弟兄41伤逝62长明灯74孤独者99看镜有感104春末闲谈110灯下漫笔119论睁了眼看125论雷峰塔的倒掉129太平歌诀132铲共大观135习惯与改革139电的利弊142推背图145言论自由的界限148文章与题目151新药

谚语沙上海的儿童漫与世故三昧火作文秘诀捣鬼心传家庭为中国之基本为了忘却的记念推“抄靶子”查旧帐晨凉漫记豪语的折扣踢“揩油”爬和撞帮闲法发隐运命154158161164167171175178183187190204207210213216219222225229232236序言黄花节的杂感高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。随着人类文明的不断发展，古今中外无数的智者都对人生做出了精辟的总结，它们是人类智慧的结晶，是思想的火花，是丰富的精神世界。现在，我们选编的都是世界文学史上一流的作品，选取这些精华，结集成册，献给我们深爱的读者，既帮助家长和老师解决如何让学生树立良好的世界观、人生观和价值观这一重大课题;又让学生在轻松阅读的同时，提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世界。就让我们一起来看看本丛书的与众不同之处吧。一、选材广泛，形式和风格多样，集众家之长。选入本丛书的均为列入“语文课程标准”的作品，它们都是受国内外广泛赞誉的经典文学名著，对人们的精神世界产生过深远的影响。作为青少年的课外读物，它们题材和主题广泛，形式和风格多样，其中既有代表中国传统文化特色的传统章回小说《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》，教人懂史明辨的《史记》《资治通鉴》《二十五史》，以及代表古代诗词曲最高成就的《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》等，又有代表世界文学成就的名著，诸如经典童话《小王子》《希腊神话》《一千零一夜》《苦儿流浪记》《安徒生童话》，经典小说《堂吉诃德》《童年》《八十天环游地球》《海底两万里》《