2023年河南省漯河市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)_第1页
2023年河南省漯河市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)_第2页
2023年河南省漯河市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)_第3页
2023年河南省漯河市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)_第4页
2023年河南省漯河市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年河南省漯河市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.学校教育制度简称学制,是指()

A.学校的领导和办学体制

B.学校的规章制度

C.国家教育招生考试制度

D.国家各级各类学校的总体系

2.在韦纳的归因理论中,属于内部的、稳定的因素是()。

A.能力B.努力C.任务难度D.运气

3.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是()。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学

4.意志行动的基础是()。

A.克服困难B.随意运动C.兴趣爱好D.意志自由

5.根据动机的性质及社会价值的不同,可把动机分为()。A.A.生理性与社会性的动机B.长远与短暂的动机C.高尚与低级的动机D.主导性与辅助性的动机

6.斯巴达教育的目的是培养()。A.A.全面发展的人B.军人和武士C.封建骑士D.僧侣

7.国民教育制度的核心是()。

A.学校教育制度B.儿童教育机关C.成人文化教育机关D.国家教育领导体制

8.下面哪一种测验属于自陈式人格测验()

A.罗复克墨迹测验B.句子完成测验C.主题统觉测验D.明尼苏达多相人格测验

9.王芳解开一道数学题后,感到无比的轻松和愉快,这种情感是()。A.美感B.激情C.理智感D.道德感

10.在操作技能的形成过程中,初学者调节自己的动作往往依靠()

A.动觉控制

B.自动控制

C.视觉控制

D.他人控制

二、填空题(10题)11.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要:一类是_______,一类是_______。

12.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

13.艾宾浩斯研究发现:遗忘进程是不均衡的,呈现出________的规律。

14.在班主任工作中,班主任应将学校教育和__教育、__教育相配合,协调各方面的教育力量。

15.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

16.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织,帮助学生在社会方面得到发展。

17.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

18.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

19.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

20.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

三、简答题(2题)21.简述马卡连柯的“平行教育影响”理论。

22.动机的分类有哪些?

四、论述题(2题)23.现在德育工作存在模式化、成人化等问题,实际效果差,请根据从学生实际出发的德育原则,谈谈如何改进。

24.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有哪些?

五、辨析题(2题)25.知觉选择性受人的需要和兴趣的影响。

26.当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫短时记忆,它是记忆系统的开始阶段。

参考答案

1.D

2.A在韦纳的归因理论中,天资、能力、心境、努力等因素都是由个体本身的力量决定的,即是内部原因;而任务难度、运气、教师偏见、别人帮助等则是由个体之外的力量决定的,即是外部原因。能力和任务难度等因素是稳定的,心境、运气和一时努力等因素是不稳定的。

3.A

4.B人的意志行动的特征包括:有自觉的行动目的,以随意运动为基础,受意识的能动调节支配,克服内、外部困难。

5.C

6.B

7.A学校教育制度是国民教育制度的核心,是国民教育制度中最重要的组成部分,体现了一个国家国民教育制度的实质。

8.D

9.C理智感是在智力活动中,认识和评价事物时所产生的情感体验。王芳在解开数学题后产生的轻松和喻快正是理智感的体现。

10.C

11.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

12.评比操行评定评比,操行评定

13.先快后慢先快后慢

14.社会家庭

15.比较与分类,抽象与概括

16.社会问题社会问题

17.夸美纽斯夸美纽斯

18.认识

19.壬寅学制

20.制度文化

21.“平行教育影响"是教育和影响个人的一种形式,只不过它是以集体为教育对象,是通过集体来教育个人,在这里,教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。马卡连柯用一种共同的方法同时完成对单独的个人和对整个集体的教育两个任务。这一理论的提出充分发挥了学生集体的教育作用。

22.(1)按需要的种类可分为生理性动机与社会性动机;(2)根据动机的来源可分为内部动机和外部动机;(3)根据动机持续作用的时间可以划分为近景性动机与远景性动机;(4)按动机在活动中作用的大小可分为主导动机和从属动机。

23.(1)从学生实际出发原则的含义,是指根据学生的年龄特征、个别差异和品德现状,因材施教,加强德育的针对性和实效性。

(2)贯彻的要求:第一,以发展的眼光,客观、全面地了解学生,正确认识和评价当代学生思想的特点;第二,根据学生不同的年龄特征选择不同的教育内容和方法;第三,根据学生的个别差异,因材施教。

(3)联系实际进行论述。

(4)之所以出现成人化、模式化的问题,就是因为没有遵循这个原则。

【解析】要把德育原则的含义和贯彻要求回答完整,同时结合实际情况和问题做一些分析,可以谈谈自己的一些经验和体会。24.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有:(1)此次教育体制改革的根本目的是提高中华民族素质,多出人才,出好人才。(2)实行九年义务教育。(3)调整中等教育结构,大力发展职业技术教育。(4)扩大高校办学自主权;改革高校招生计划和毕业生分配制度;增设一批应用性学科、技术性学科专业等。(5)加强领导,保证改革顺利进行。25.答案要点正确。(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论