小学实验教学工作计划2023年5篇

小学实验教学工作计划（2023）5篇时间真是转瞬即逝，教学工们又将迎来新的教学目标。写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。以下我在这给大家整理了一些小学实验教学工作计划（2023），希望对大家有帮助！

小学实验教学工作计划（2023）篇1

为了更好地开展实验教学工作，使我校的科学实验教学工作更上一个新台阶，更好地促进教学，全面提高学生的科学素养水平和实验操作能力，总结近年来的阅历得失，发扬优点，改正缺点，特拟定本计划：

一、指导思想：

以“提高学生科学素养”为目标，抓实常规工作和教研工作，乐观探究正确、严谨的实验教学方法，并通过开展多层次的新课程理论学习，适时地更新教育观念，树立新课程理念。乐观开展以“问题—设计—行动—反思”为基本过程的实验教研活动。在一定程度上，促进了老师专业的素养和可持续性进展。同时也乐观促进了学生的终身进展，并争取取得了一定的成效。

二、组织领导：

组长：李鹏副组长：李学权组员：科学任课老师

三、工作措施：

1、加大对实验教学的重视。科学教育是小学教育中十分重要的一门课程，学好小学科学有助于培育学生良好的科学素养。以往在学校教育过程中，形成了以单一文化课为主的形势，而科学的课程不为老师和学生重视。学校把新课改工作摆到学校教学工作的首要位置，趁此契机，成立科学实验工作领导小组，加大实验经费的投入，以此促进和提高实验教学质量。同时加大在学生中的宣传，在学生中形成正确的实验意识——实验是要求我们得出正确结论的同时，追求正确的实验过程。

2、乐观组织老师进行校本培训。学校组织老师集体进行实验教学的备课，同时组织外出参加科学教学培训，并准时传达培训精神。学习课程标准，使全体老师更系统地领悟新课改的内涵，更全面地把握住新课改的精神，更好地投入到日常教学中去。同时根据我校实际，科学老师是兼职的这一情况，对老师进行集体培训，开展好实验操作技能培训，提高老师自身实验素养。通过老师实验操作规范示范和老师实验教学比武，强化实验操作的正确性和严谨性。

3、做好实验室资料建设工作，完善实验室资料建设。完善实验室资料建设，使实验器材的去向和流淌有凭可依，有据可寻。并且在此基础上，老师能根据平时教学过程中遇到的实验器材的问题提出意见和建议，对此做好记录。

4、专心落实实验教学。实验教学是学生上科学课的爱好的关键所在，对于教材中规定的实验教学要开足，开好。专心对待学生的实验，规范学生在课堂上的实验操作。对于个别实验，学生无法在课堂上开展，或者由于实验时间过长，无法在课堂上正常完成的实验，能够利用课外、课余时间完成。监督学生完成教学中需要长期坚持的实验。

5、准时总结教学阅历。定时开展教研组活动。在本学年的教学工作工作中，教研组主要围绕以下几个问题组织开展。

（1）、平时教学工作是否能够正常开展，如何调整实验教学工作；

（2）、平时实验教学时，学生的哪些实验会出现和设计比较大的偏差的，自己课堂上是如何订正，以及今后如何改进实验设计；

（3）、学生对实验操作中主要存在的误区，学生对实验技能的把握情况；

（4）、对实验教学的反思和建议。

四、教学安排：

三月份：开学前乐观选购好各种实验器材和药品。各班制定好切实可行的实验计划和工作措施。成立组织领导，督促专心落实。

四月份：根据实验名目要教学要求开展好实验教学，完善各种资料。

五月份：继续按要求开展好实验教学，组织好学生的一次实验竞赛。

六月份：搞好实验教学，开展实验评比，做好科学实验期末复习。

七月份：收集完善各种资料，迎接复习考试，做好期末总结。

小学实验教学工作计划（2023）篇2

一、指导思想

以培育小学生科学素养为宗旨，乐观提倡让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪   心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个实验，形成一定实验技能，培育科学的实践，实验，观察能力。

三、详细工作措施

1、实验室工作由校长及教育主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，详细管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各班级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须打算好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分打算，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生打算好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并专心批阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；

(5)开学准时收取科学各班级《实验教学工作计划》，期末按时收取《教学工作总结》、《实验开出情况记录表》等。

(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与实验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作；

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

小学实验教学工作计划（2023）篇3

我校科学室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和详细指导，全体实验老师的共同发奋，顺利地完成了本学期预定的工作目标。

1、科学室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规章。照实验老师岗位职责、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们个性留意做好平安防护工作，留意做好危险药品的保管工作。留意防火、防水、用电平安。持续常常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

科学室管理有序，每个柜都有反映资料的名目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养常常化

根据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本执行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器准时维修，准时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。常常教育学生要专心实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

4、实验教学与讨论方面

为提高科学室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想方法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：

（1）仪器室内分组实验盒；

（2）学生下发的实验耗材；

（3）自制自购分组实验材料；

（4）发动学生平时留意收集各种废旧物品。

专心安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度打算好，演示和分组实验发奋开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。

实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学老师外出听课，学习好阅历，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

小学实验教学工作计划（2023）篇4

指导思想：

以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际动身，留意教学讨论与实践，加强科学室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，准时借还，准时打扫等。

主要措施：

一、精心打算实验器材，优化实验教学。

实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要乐观制造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特殊是现在的科学课，在课前，老师更要精心打算大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。

二、加强管理，合理使用。

本学期科学科学室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，准时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行平安教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要准时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

三、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们提倡师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加科学科学探究的全过程，培育学生的动手操作能力、创新能力。

四、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性熟悉，在培育和提高学生的思维能力的过程中发挥乐观的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，乐观提倡有制造性的教学讨论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

小学实验教学工作计划（2023）篇5

坚持以《科学(3-6班级)课程标准》为指导，以培育学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的进展的观念，留意校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。

一、工作重点:

1、明确实验的目的意义。在提高熟悉的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用留意实效。

2、组织老师定期开展教育讨论活动，加强新课程标准的学习讨论与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并乐观撰写论文。

3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。

二、详细工作

(一)实验室日常管理工作

1、对比三室布置标准，专心完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2、根据仪器配备名目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡全都。同时要作好相关实验器材的申报，选购，订购仪器等工作；

3、实验员必须拟定科学教学计划，各班级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识教育和爱惜仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。

4、实验结束后，准时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记录单”，任课老师和实验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。

5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时专心检查仪器是否完损。

6、爱惜仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

7、加强三室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。

8、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量符合相应的要求；

9、做好年终仪器的清查工作。

(二)科学教学工作

1、精心备课，专心上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。

2、定时，定点，定内容，形式多样的开展教育讨论组活动，乐观撰写札记，教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。

3、专心做好学校要求的各项工作:准时更新完善自己的博客，乐观上传各种优秀的教学资源，来充实学校的网站资源。

4、重视自身素养的提高教育讨论组要组织每位老师专心学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，留意理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学讨论水平，乐观参加校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自己；工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学计划，专心钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，专心写好教案。全组老师要制造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实探究--研讨教学法，留意让学生体验科学发现、科学讨论、科学制造的过程，形成自主的科学态度，进展科学素养，老师要专心组织学生参加科学实验与科学实践。

6、科学特色活动

科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来。我们根据小学生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。

(1)让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参加活动的过程中，学习科学知识，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。

(2)开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的爱好，以达到从课外书籍