中学生研究性学习：英文歌曲对英语学习的影响课件

英文歌曲对英语学习的影响英文歌曲对英语学习的影响小组成员组长：XXXXXXXXXXXXXXX小组成员组长：XXXContents目录01研究目的Purpose02实践过程Process03研究成果Production04活动总结UltimatenessContents目录01研究目的Purpose02实践过程PPurpose{研究目的}Purpose{研究目的}课题研究的背景现今，在中学生学习英语的过程中，主要存在着兴趣丧失、语言环境缺失、应试能力强于运用能力等主、客观消极现象。要改变这一现状关键是要爱教学上转变教育理念，改进教学方法，变封闭式为开放式，变填鸭式为启发式。而英语歌曲的适当运用将是这种模式的一种尝试。

课题研究的背景现今，在中学生学习英语的过程中，主要存在着兴随着时代的发展，英语在我们的生活中发挥着越来越大的作用。而英语歌曲也越来越受到人们，特别是中学生的喜爱。在此背景下，我们希望通过本课题来探究英文歌曲对于中学生英语学习的影响。

英语是一门语言，它是一种工具——众所周知，其实，同时，它也是一种艺术。英语学科具有自身独立的知识体系，英语教学的内容涉及古今中外的社会、经济、科学、历史、文化等多方面的内容，其知识基础是重要内容之一。我们研究的目的就是发现英语歌曲对英语学习的积极作用，激发学生的学习兴趣，促进课堂教学效率的提高。目的和意义随着时代的发展，英语在我们的生活中发挥着越来越大的作用。而英Process{实践过程}Process{实践过程}确定课题01研究课题02问卷调查03综合总结04PROCESS确定课题01研究课题02问卷调查03综合总结04PROCESPROCESS{研究内容}A英文杂志与相关文献C英文歌曲及英语学习相关内容B网络信息D调查问卷PROCESS{研究内容}A英文杂志与相关文献C英文歌曲相关研究资料相关研究资料问卷调查调查形式：网络问卷调查调查人数：118人问卷调查调查形式：Production研究成果Production研究成果被调查者的年龄调查问卷结果平时喜欢听什么种类的英文歌?被调查者的年龄调查问卷结果平时喜欢听什么种类的英文歌?平常经常听英文歌吗?30.51%经常63.56%偶尔5.93%从不平常经常听英文歌吗?30.51%经常63.56%偶尔5.93听英文歌时会关注歌手的发音吗？调查问卷结果听英文歌时会留意歌词与语法吗？听英文歌时会关注歌手的发音吗？调查问卷结果听英文歌时会留意歌调查问卷结果认为听英文歌曲对学习有帮助吗？调查问卷结果认为听英文歌曲对学习有帮助吗？知道歌词的意思吗？认为听英文歌曲对学习有帮助吗？调查问卷结果知道歌词的意思吗？认为听英文歌曲对学习有帮助吗？调查问卷结果你愿意用这种方式学习英语吗？会与周围的人交流喜欢的歌吗？调查问卷结果你愿意用这种方式学习英语吗？会与周围的人交流喜欢的歌吗？调研究结果调查访问结果表明，大部分同学还是比较喜欢听英文歌曲的,但其中大多数人对英文歌曲的了解仍限于“听”上面，还没有深入学习那么，对于我们所唱的英文歌曲，我们首先可以根据自己的理解对歌词大意进行猜测。其次我们能够通过查字典，向老师询问或网上查询来完全明白歌词意思，同时我们也要能够对歌曲所要表达的主题思想进行研究思考，然后对于歌曲中的新单词短语句型可做适当的总结摘抄，有时间记一记，背一背，这对我们的阅读理解和英语写作也会有很大的帮助。最后如果对外国文化有兴趣的同学可进行其他的调查，也可将自己欣赏的英文歌曲推荐给其他同学听，相互交流交流。研究结果调查访问结果表明，大部分同学还是比较喜欢听英文歌曲的Ultimateness活动总结Ultimateness活动总结经常处于英文歌曲所创造的英语环境中，可以使大脑潜移默化的接受语感的培养的训练——语感也是一个人对语言掌握的熟练程度。在英文歌曲中，一遍又一遍的听过那些优美的英语，让人可以在很轻松的环境中掌握很多语言表达。{对语感的培养}由于中国人和外国人思维上以及语言习惯上的差异，导致很多英语学习者学到的往往是中国式的英语。而流行音乐是英语学习者了解西方人的思维及语言习惯的一种有效方式{英文思维养成}听英文歌曲对短期内高效的记忆单词有好处。英语学习者通常是孤立地背单词，实际上，背单词不如背句子，而英文歌曲中的句子都是很值得记背句子。{掌握词汇运用}{调动学习兴趣

}学唱英文歌曲对语言的学习者来说是一种多方受益的学习辅助手段。它可融英语语言学习与娱乐为一体，既可培养我们欣赏音乐的审美情趣，同时又能调动学习兴趣，缓解学习时的紧张气氛，可以使你的学习在积极主动轻松愉快的过程中完成。对英语学习的具体帮助经常处于英文歌曲所创造的英语环境中，可以使大脑潜移默化的接受调查建议1、听英文歌曲一方面我们可以提高学习兴趣，了解异域风情等，这对我们的学习和生活都有极大的帮助，但不应以听歌为借口，浪费时间。2、在听歌时要有选择的听，“取其精华，去其糟粕”，选取对我们学习有益的来听。3、尽量弄懂歌词的意思，关注单词发音，理解特殊语法现象，多记忆口语交际用语，培养语感。学习英语没有捷径也没有不可能达到的说法，用英语歌曲来帮助学习也只是很多不同的学习方式中的一种比较有效率的方式。要学好英语，每个人都需要付出努力的汗水，希望在英文歌曲的帮助下，我们的学习会更加轻松，更加高效。调查建议ThanksForYourAttention谢谢观看ThanksForYourAttention谢谢观看英文歌曲对英语学习的影响英文歌曲对英语学习的影响小组成员组长：XXXXXXXXXXXXXXX小组成员组长：XXXContents目录01研究目的Purpose02实践过程Process03研究成果Production04活动总结UltimatenessContents目录01研究目的Purpose02实践过程PPurpose{研究目的}Purpose{研究目的}课题研究的背景现今，在中学生学习英语的过程中，主要存在着兴趣丧失、语言环境缺失、应试能力强于运用能力等主、客观消极现象。要改变这一现状关键是要爱教学上转变教育理念，改进教学方法，变封闭式为开放式，变填鸭式为启发式。而英语歌曲的适当运用将是这种模式的一种尝试。

课题研究的背景现今，在中学生学习英语的过程中，主要存在着兴随着时代的发展，英语在我们的生活中发挥着越来越大的作用。而英语歌曲也越来越受到人们，特别是中学生的喜爱。在此背景下，我们希望通过本课题来探究英文歌曲对于中学生英语学习的影响。

英语是一门语言，它是一种工具——众所周知，其实，同时，它也是一种艺术。英语学科具有自身独立的知识体系，英语教学的内容涉及古今中外的社会、经济、科学、历史、文化等多方面的内容，其知识基础是重要内容之一。我们研究的目的就是发现英语歌曲对英语学习的积极作用，激发学生的学习兴趣，促进课堂教学效率的提高。目的和意义随着时代的发展，英语在我们的生活中发挥着越来越大的作用。而英Process{实践过程}Process{实践过程}确定课题01研究课题02问卷调查03综合总结04PROCESS确定课题01研究课题02问卷调查03综合总结04PROCESPROCESS{研究内容}A英文杂志与相关文献C英文歌曲及英语学习相关内容B网络信息D调查问卷PROCESS{研究内容}A英文杂志与相关文献C英文歌曲相关研究资料相关研究资料问卷调查调查形式：网络问卷调查调查人数：118人问卷调查调查形式：Production研究成果Production研究成果被调查者的年龄调查问卷结果平时喜欢听什么种类的英文歌?被调查者的年龄调查问卷结果平时喜欢听什么种类的英文歌?平常经常听英文歌吗?30.51%经常63.56%偶尔5.93%从不平常经常听英文歌吗?30.51%经常63.56%偶尔5.93听英文歌时会关注歌手的发音吗？调查问卷结果听英文歌时会留意歌词与语法吗？听英文歌时会关注歌手的发音吗？调查问卷结果听英文歌时会留意歌调查问卷结果认为听英文歌曲对学习有帮助吗？调查问卷结果认为听英文歌曲对学习有帮助吗？知道歌词的意思吗？认为听英文歌曲对学习有帮助吗？调查问卷结果知道歌词的意思吗？认为听英文歌曲对学习有帮助吗？调查问卷结果你愿意用这种方式学习英语吗？会与周围的人交流喜欢的歌吗？调查问卷结果你愿意用这种方式学习英语吗？会与周围的人交流喜欢的歌吗？调研究结果调查访问结果表明，大部分同学还是比较喜欢听英文歌曲的,但其中大多数人对英文歌曲的了解仍限于“听”上面，还没有深入学习那么，对于我们所唱的英文歌曲，我们首先可以根据自己的理解对歌词大意进行猜测。其次我们能够通过查字典，向老师询问或网上查询来完全明白歌词意思，同时我们也要能够对歌曲所要表达的主题思想进行研究思考，然后对于歌曲中的新单词短语句型可做适当的总结摘抄，有时间记一记，背一背，这对我们的阅读理解和英语写作也会有很大的帮助。最后如果对外国文化有兴趣的同学可进行其他的调查，也可将自己欣赏的英文歌曲推荐给其他同学听，相互交流交流。研究结果调查访问结果表明，大部分同学还是比较喜欢听英文歌曲的Ultimateness活动总结Ultimateness活动总结经常处于英文歌曲所创造的英语环境中，可以使大脑潜移默化的接受语感的培养的训练——语感也是一个人对语言掌握的熟练程度。在英文歌曲中，一遍又一遍的听过那些优美的英语，让人可以在很轻松的环境中掌握很多语言表达。{对语感的培养}由于中国人和外国人思维上以及语言习惯上的差异，导致很多英语学习者学到的往往是中国式的英语。而流行音乐是英语学习者了解西方人的思维及语言习惯的一种有效方式{英文思维养成}听英文歌曲对短期内高效的记忆单词有好处。英语学习者通常是孤立地背单词，实际上，背单词不如背句子，而英文歌曲中的句子都是很值得记背句子。{掌握词汇运用}{调动学习兴趣

}学唱英文歌曲对语言的学习者来说是一种多方受益的学习辅助手段。它可融英语语言学习与娱乐为一体，既可培养我们欣赏音乐的审美情趣，同时又能调动学习兴趣，缓解学习时的紧张气氛，可以使你的学习在积极主动轻松愉快的过程中完成。对英语学习的具体帮助经常处于英文歌曲所创造的英语环境中，可以使大脑潜移默化的接受调查建议1、听英文歌曲一方面我们可以提高学习兴趣，了解异域风情等，这对我们的学习和生活都有极大的帮助，但不应以听歌为借口，浪费时间。2、在听歌时要有选择的听，“取其精