《中国音乐史2》课程教学大纲

《中国音乐史2》教学大纲一、课程基本信息课程名称中国音乐史2ChineseMusicHistory(2-2)课程编码SHL311712200开课院部文法学院课程团队理论教研室学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32适用专业音乐学（西洋管弦方向）授课语言中文先修课程中国音乐史一课程简介（必修）《中国音乐史》主要讲述中国音乐历史的发展脉络。对中国远古时期至新中国成立前期的音乐文化产生与发展，作有选择地概括阐述；对历史上产生过重要影响的音乐品种、作家、作品和成就，作较系统的分析介绍。增长中国音乐文化的历史知识，培养学生对中国传统音乐文化发展规律的思考和认识。本课程分为上下两个学期，分别于本科二年级下学期及三年级上学期开始开设，共4学分。该课程是音乐系学生的必修课程，将按照中国音乐历史进程和各个时期的音乐形态两条主线的交错进行阐述。以史学层面纵向性历史脉络和横向性文化北京宏观事业相辅相成。主要教学形式以讲授为主，教学内容包括：第一部分原始社会音乐；第二部分夏、商音乐；第三部分西周春秋战国音乐；第四部分秦汉音乐；第五部分魏晋南北朝音乐；第六部分隋唐五代音乐；第七部分宋辽金元音乐；第八部分明清音乐；第九部分清末民初音乐；第十部分20世纪20年代音乐；第十一部分30年代音乐；第十二部分四十年代音乐。"HistoryofChinesemusic"mainlytellsthedevelopmentofChinesemusichistory.ThegenerationanddevelopmentofmusicculturefromancientChinatotheearlystageofthefoundingofNewChinaareselectivelysummarizedandexpounded.Formusicvarieties,writers,worksandachievementsthathavehadanimportantinfluenceinhistory,makeasystematicanalysisandintroduction.IncreasethehistoricalknowledgeofChinesemusiccultureandcultivatestudents'thinkingandunderstandingofthedevelopmentlawofChinesetraditionalmusicculture.Thiscourseisdividedintotwosemesters,startingfromthesecondsemesterofthesecondgradeandthefirstsemesterofthethirdgrade,withatotalof4credits.Thiscourseisacompulsorycourseformusicstudents,whichwillbeelaboratedaccordingtothetwomainlinesofChinesemusichistoryandmusicformsinvariousperiods.TheverticalhistoricalcontextandthehorizontalcultureofthehistoricallevelcomplementeachotherinBeijing'smacroundertakings.Themainteachingformsaremainlylectures,andtheteachingcontentsinclude:thefirstpartisprimitivesocialmusic;ThesecondpartissummerandShangmusic;Thethirdpartisthemusicofthespring,AutumnandWarringStatesoftheWesternZhouDynasty;ThefourthpartisthemusicoftheQinandHandynasties;thefifthpartoftheWei,JinandSouthernandNorthernDynastiesmusic;ThesixthpartSui,TangandFiveDynastiesandthemusic;TheseventhpartsongLiao,JinandYuanmusicofPartVIIIoftheMingandQingdynastiesmusic;TheninthpartofthelateQingDynastyandtheEarlyRepublicmusic;Thetenthpart1920smusic;11thof1930smusic;part12th1940smusic.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：掌握中国音乐史论的基本概念与方法，了解中国音乐史的发展脉络，树立正确的音乐历史观念是1.22M2目标2：掌握中国音乐史的一般性知识，具备传授知识的能力是4.1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第1章清末民初音乐（公元1840-1919）清末民初的音乐特点、类型、创作、音乐机构、音乐思想和著作/////21.11.1概述概述清末民初音乐的知识要点M1,M20.5讲授0.5自学资料31.21.2西方音乐的传入1.西方传教士与中国早期音乐教育。2.铜管乐队M20.5讲授、讨论0.5课后作业41.31.3学堂乐歌的兴起1.学堂乐歌的定义、外延。2.代表人物、构成方式。3.题材类型。4.意义。M12讲授、讨论2课后作业51.41.4近代早期音乐创作早期作品的创作特点M20.5讲授、讨论0.5课后作业61.51.5音乐社团与音乐机构近代早期音乐社团和音乐机构的时间、性质及意义M10.5讲授、讨论0.5课后作业71.61.6音乐刊物和音乐理论著作清末民初时期的音乐刊物和音乐理论著作的时间、相关内容与意义M10.5讲授0.5课后作业81.71.7音乐思想匪石、曾志忞、王国维、蔡元培等人近代早期的音乐思想M10.5讲授、讨论0.5课后作业9第2章二十年代的音乐（公元1919-1929）二十年代的音乐家、音乐创作、音乐机构、音乐思想与著作/////102.12.1概述概述第2章的知识要点M20.5讲授0.5自学资料112.22.2专业音乐创作的开拓者——萧友梅萧友梅先生的生平及音乐创作及特点M11讲授、翻转课堂1课后作业122.32.3中国的舒伯特——赵元任赵元任先生的艺术歌曲创作及特点M11讲授、翻转课堂1课后作业132.42.4高举平民音乐旗帜的音乐家——黎锦晖黎锦晖的儿童音乐创作及特点和意义M11讲授1课后作业142.52.5中国二胡音乐的奠基者——刘天华刘天华的二胡音乐创作及贡献M11讲授1课后作业152.62.6音乐救国的理想主义者——王光祈王光祈与民族音乐学M11讲授1课后作业162.72.7音乐社团和专业音乐教育机构音乐社团与专业音乐教育机构的发展与意义M10.5讲授0.5课后作业172.82.8音乐理论著作二十世纪二十年代的音乐理论著作时间、相关内容及意义M10.5讲授0.5课后作业182.92.9音乐思想二十世纪二十年代音乐思想的不同倾向M10.5讲授、讨论0.5课后作业19第3章三十年代的音乐（公元1930-1940）三十年代的抗日救亡歌曲、音乐创作、音乐思潮、流行音乐等/////203.13.1概述概述第3章的知识要点M20.5讲授0.5自学资料213.23.2抗日救亡歌曲抗日救亡歌咏运动的意义M20.5讲授0.5自学资料223.33.3萧友梅与国立音专萧友梅对国立音专的贡献M11讲授、讨论1课后作业233.43.4黄自与学院派的音乐创作学院派的界定、黄自的创作及特点、其他学院派音乐家群体M12讲授、翻转课堂2课后作业243.53.5聂耳与救亡派音乐家的歌曲创作救亡派的界定、聂耳的创作及特点，其他救亡派音乐家群体M12讲授、翻转课堂2课后作业253.63.6冼星海与江文也的音乐创作人民音乐家冼星海的创作、特点及贡献。江文也的创作、特点及意义M12讲授、讨论2课后作业263.73.7流行音乐的肇始与歌剧艺术的探索黎锦晖等人的流行歌曲创作、特点及意义；中国歌剧的探索之路M12讲授、翻转课堂2课后作业273.83.8音乐社团、音乐理论著述与音乐思潮3.8三十年代的音乐社团及著作；三十年代不同音乐思潮的交锋M12讲授、讨论2课后作业283.93.9外籍音乐家对中国音乐文化的贡献齐尔品、梅百器等人对中国近代音乐文化的贡献M11讲授、讨论1课后作业29第4章四十年代的音乐（公元1941-1949）四十年代的作曲家、作品、音乐思潮等/////304.14.1概述概述第四章知识要点M10.5讲授0.5自学资料314.24.2战争年代的歌曲四十年代的歌曲创作M10.5讲授0.5自学资料324.34.3马思聪的贡献马思聪的音乐创作及意义M11讲授、翻转课堂1课后作业334.44.4室内乐、钢琴、管弦乐的创作谭小麟等人的创作M11讲授1课后作业344.54.5音乐机构、音乐社团与音乐思想、音乐论著四十年代的音乐机构和社团的类型及影响；音乐思潮的对峙和音乐研究M12讲授、讨论2课后作业354.64.6歌剧《白毛女》的诞生《白毛女》的创作历程、音乐特征及历史价值M11讲授、讨论1课后作业364.74.7本时代中国传统音乐概况近代以来中国戏曲、器乐、说唱音乐的发展概况M21讲授1自学资料四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1.课后作业布置题目。2.成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3.考核学生对中国音乐史基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有选择、判断。25%2期中作业1.期中作业考核前期学过的知识点及对基本史识的掌握程度。2.百分制评分20%3考勤随机点名、刷卡点名等5%4课堂表现随机检查学生上课精神状态、回答问题情况5%5期末考试1.闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2.主要考核学生对中国音乐史近代部分基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有选择、填空、名词解释、论述、材料分析等。45%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时作业30%A-按时提交作业，分析分析有理有据，作业完整思考认真。B-按时提交作业，答案基本正确。C-按时提交作业，答案缺乏思考，分析不全面。D-不能按时提交作业2M1期中作业30%A-按时提交作业，分析分析有理有据，作业完整思考认真。B-按时提交作业，答案基本正确。C-按时提交作业，答案缺乏思考，分析不全面。D-不能按时提交作业3M1期末考试40%（见试卷评分标准）4M2平时作业40%A-按时提交作业，分析问题有力有据，作业完整思考认真。B-按时提交作业答案基本正确。C-按时提交作业，答案缺乏思考分析不全面。D-不能按时提交作业5M2期末考试60%（见试卷评分标准）评分等级说明：;[A,B,C,