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文档简介

1.知道物体的浮沉条件

2.知道轮船、潜水艇的原理

3.通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用实验探究：物体的浮沉条件实验一：体验物体的沉与浮将木块，小铁块，橡皮泥、空瓶子、苹果、小段蜡烛、鸡蛋、蚕豆浸没在水中，松手后，观察它们怎样运动？下沉的物体有：上浮的物体有：小铁块、橡皮泥、蚕豆、鸡蛋木块、空瓶子、苹果、蜡烛根据实验现象判断下列说法是否正确：1.上浮的物体受到的浮力一定大，下沉的物体受到的浮力一定小（）2.重的物体一定下沉，轻的物体一定上浮（）3.在水中，铁质的物体一定沉，木制的物体一定浮（）×××思考：如何改变物体的浮沉呢？要求：1.使原来下沉的橡皮泥漂浮在水面上2.使原来上浮的空瓶子下沉3.使原来的下沉的鸡蛋上浮1、使橡皮泥漂浮在水面方法：空心法实质：增大浮力应用：轮船

2、使原来的空瓶子下沉方法：改变载重实质：改变自身重力应用：潜水艇3、使鸡蛋上浮方法：加盐实质：增大浮力应用：盐水选种实验二：以上的实验说明物体的浮沉跟________和________有关r实验探究三：2、当F浮＞G

时，物体上浮当

F浮＜G

时，物体下沉当F浮＝G

时，物体处于悬浮或者漂浮状态结论：通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。1、物体在液体中的沉浮决定于物体所受的

力和

力的大小．浮重应用：4、使铁夹子上浮方法：与气球捆绑实质：增大浮力应用：打捞沉船5、使原来漂浮的苹果下沉方法：插几根钉子实质：增加重力应用：鱼网10课堂练习：

1.如图所示，将一枚鸡蛋放在一杯盐水中，鸡蛋刚好处于悬浮状态，在往杯中加入清水的过程中，下列判断正确的是（）A．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力在减小B．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力不变C．鸡蛋将下沉，所受浮力在减小D．鸡蛋将下沉，所受浮力不变运用浮力知识解决问题2.有一潜水艇悬浮在水中，如图所示．当用压缩气体把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将______（选填“上浮”或“下沉”），在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．3.质量为0.3kg的木块漂浮在水面上，受到的浮力是______N．另一质量为0.5kg的物块浸没在水中时，排开3N的水，该物块在水中将______（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”，g取10N/kg）．本节课学到了什么？1、决定物体浮与沉的因素：

物体所受的重力、物体所受的浮力。2、物体的浮沉条件：当F浮＞G

时，物体上浮

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