初中物理教育科学八年级下册第七章力力的描述PPT

复习提问：

力的作用效果有哪些

？（2）力可以使物体运动状态发生改变.（1）力可以使物体发生形变;运动状态包括：运动快慢和运动方向1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（）A铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁

B磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁

C两者没有接触，它们之间没有力的作用

D无法判断学以致用B

2、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，请问犁耕地的力，施力物体是（）A犁

B拖拉机

C泥土

D驾驶员A3、只要有力存在，就一定（）A只有一个物体存在

B至少有两个物体存在

C只有受力物体存在

D只有施力物体存在B学以致用4、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是（）A.只有未破的鸡蛋受力

B.只有破了的鸡蛋受力

C.两只鸡蛋都受力

D究竟哪只鸡蛋受力说不清楚C5、（1）用力揉面团

（2）用力握小球

（3）风把灰尘吹的漫天飞舞

（4）篮球被篮板弹回。这些现象中，

物体因受力而改变运动状态的是

;

物体因受力而改变形状的是

.学以致用3，41，2

6.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力。但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的______，后者主要改变了运动员的__________。形状

运动状态

学以致用活动：完成教材P6图7-2-2活动发现了什么？（a）分别用很小的力和较大的力沿同一方向推书的中间部位（b）用大小相等的力沿不同方向推书的同一部位（c）用大小、方向都相同的力推书的不同部位●探究：力的作用效果与哪些因素有关？表明:力的作用效果与力的

有关.表明:力的作用效果与力的

有关.

►事例2：向上压直尺，直尺向上弯曲;

向下压直尺，直尺向下弯曲；

向前推车，车向前运动;向后拉车，车向后运动.

►事例1:用一个较小的力压直尺时，尺弯曲程度小;

用一个较大的力压直尺时，尺弯曲程度大.表明:力的作用效果与力的

有关.

►事例3：用相同的力推门的外侧比推门的内侧更容易将门推开.大小方向作用点●力的三要素：实验表明：不同大小的力、不同方向的力、不同作用点的力，对物体的作用效果都不一样。物理中把力的

、

和

叫做力的三要素.力的三要素都影响着力的作用效果。大小方向作用点

结论:例：1、小明在欣赏茶艺表演时发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停改变手拿茶壶的位置，这体现出：()A、力的作用效果与力的大小有关。

B、力的作用效果与力的方向有关。

C、力的作用效果与力的作用点有关。

D、力的作用效果与以上三者都有关2、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的

上部，则课桌可能会翻倒；这说明力的作用效果（）

A．与力的大小有关B．与力的方向有关

C．与力的作用点有关D．与受力面积有关CC3、关于力的认识，下列说法正确的是()A、大小相等的两个力产生的作用效果一定相同

B、两个力的大小相等，方向相同，产生的作用效果一定相同

C、力的作用效果是由力的三要素决定的

D、力的作用效果是由力的性质决定的4、用扳手拧螺母时，按通常经验，沿

方向可使螺母拧紧；沿

方向可使螺母拧松；

表明力的作用效果与力的

有关。

若用同样的力拧螺母，手握扳手把的位置离螺母越远时更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的

有关。顺时针逆时针方向作用点C●力的单位和符号

1、力通常用字母F

表示2、力的单位:牛顿，简称牛，符号是N例:用手托起两个鸡蛋用的力约为1N

物理课本重约为3N

一个成年人的体重约为500N常见物体力的大小蚂蚁的拉力约0.005N托两个鸡蛋用的力约1N大型拖车的拉力约4×104N“长征”系列火箭的推动力约6×105N力的示意图阅读P8第一段，说一说力的图示的画法。►►力的图示法：●（1）力的图示法：

就是用一根带箭头的线段把力的三要素(即力的大小、力的方向、力的作用点)都表示出来的方法。

线段的起点或终点表示力的作用点；

线段的长度表示力的大小；

箭头的指向表示力的方向。●力的图示法与力的示意图法(2)、作力的图示的方法归纳：

①明确图示对象（受力物体），

②确定标度，

③在受力物体的用实心圆点标出作用点（一般画在几何中心上），④从力的作用点起，沿力的方向画出力的作用线，根据图示力的大小和标度的大小，确定线段的长度，并在线段的末端画出箭头表示力的方向，若力的方向与水平方向或竖直方向有夹角时，还要用虚线表示水平面或竖直面，并标出角度的大小。F=60N30N60N怎样用力的图示法表示一个60N、水平向左击打排球的力？思考●作图步骤：（1）定标度（2）定作用点（3）定方向（4）定大小（5）标箭头、标字母和数值F=60N30N1、作图之前要先明确

力的三要素●注意点：3、带箭头的线段长度

一般是标度的整数倍

且大于或等于2倍4、一幅图上若作多个力，

统一用一个标度2、力的作用点一般画

在受力物体上沿斜面向上拉小车的力为125N（画出此力的图示）25NF=125N例1:如下图所示，一个物体静止在水平地面上，

受到地面对它竖直向上的50N支持力，请用力的图示法在图中画出物体受到的支持力.2:一物体静止在斜面上，如下图所示，对斜面的压力F为25N，用力的图示法表示压力。

50NF=25N例3：小车在水平地面上受到一个与水平面成300角且沿右上方的拉力作用，拉力的大小为15N，请画出小车受到拉力的图示。F=练习：甲乙1.小车甲受到的拉力F1=9N(与水平方向成

300角向右上方）;2.小车乙受到水平向左的推力F2=6N;分别画出这两个力的图示练一练10N竖直向上托排球的力排球对桌面4N的压力15N与水平方向成300角斜向右下推排球小车的力作下列各力的图示●有关力的图示中常见错误辨析：.F=30牛25KgG=50Kg100牛F=200牛缺少标度，且箭头超过了线段的端点力的单位是牛，不是千克标度不统一►►力的示意图

在许多情况下，我们只是关心力的方向，而不关心力的大小和作用点。这时只需在受力物体上沿力的方向画一个箭头来表示力，这样的图叫力的示意图。F●注意：线段的长短大致表示力的大小；

箭头表示力的方向；

线段的起点或终点都可表示力的作用点.力的示意图

在一般情况下分析物体受力时，常常只要在作用点画一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力。力的示意图：F=80N20N力的图示F力的示意图力的示意图力的图示与力的示意图的区别力的图示：

在受力物体上沿力的方向画一个箭头。(反映了力的方向，线段长短初略反映力的大小)

用一根带箭头的线段来表示出力的三要素(方向、作用点、大小)的方法。(有标度，准确反映力的大小）F2NF例：

画出茶杯对桌面的压力（2N）的示意图。F=××√巩固与练习1、分别画出木块受到桌面5N的支持力F

和电灯所受到电线3N的拉力F的示意图F=5NF=3N2、画出木块对桌面的压力F的示意图FF3、画出同名磁极间的吸引力的示意图FFSNSN课堂练习：1、如图，天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一侧，