高考复习文学类文本阅读：小说阅读课件

文学类文本阅读：小说阅读黄山制作文学类文本阅读：黄山制作1高考小说阅读考查的目标与内容：1、分析综合

①分析作品结构，概括作品主题②分析作品题材的基本特征和主要表现手法2、鉴赏评价①体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力；②欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；③对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。3、探究①从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴；②探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神；③对作品进行个性化阅读和有创意的解读。高考小说阅读考查的目标与内容：1、分析综合

①分析作品结构2小说三要素人物：环境：情节：语言描写动作描写心理描写神态描写自然环境社会环境序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声肖像描写正面描写侧面烘托细节描写依托于情节小说三要素人物：环境：情节：语言描写动作描写心理描写神态描3【1】写什么？（①情节：什么人在什么地方做了什么事结果怎么样；②主题）【2】怎样写？（小说的写作技巧：怎样塑造人物、怎样设置情节、怎样描写环境）

【3】写得怎么样？（阅读要有独特的感受）

读什么（小说考查范围）【1】写什么？（①情节：什么人在什么地方做了什么事结4命题规律：P2591.梳理情节2.分析人物3.品味语言4.剖析环境5.把握技巧6.概况主旨命题规律：P2595理清故事的情节：时间——地点——人物行为——人物思想的变化——主题

在阅读小说时，要注意情节的设计如何有力地表现人物性格，情节的发展是否由人物性格的内在力量所推动，人物的行动是否由其独特的性格决定。如：P252《回家》考点一、梳理小说情节理清故事的情节：考点一、梳理小说情节6题型：1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2、某事物、人物在小说中有什么作用？解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：1.是创造悬念，引人入胜；2.是前后照应；3.是侧面衬托、埋下伏笔；4.是总结上文、点明题意；5.线索作用。考点一、分析小说情节题型：考点一、分析小说情节7根据要求组织语言表达：

XX情节（事物）为下文……埋下伏笔；与文中……相照应，突出了……，点明了……如P257《地毯》

考点一、分析小说情节根据要求组织语言表达：考点一、分析小说情节8题型有：1、结合全文，简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、（肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。

根据要求组织语言表达：

XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。考点二、分析人物形象题型有：考点二、分析人物形象91.肖像描写：以形传神（结构、内容、情感、表现手法）如：《高女人和他的矮丈夫》2.动作描写：表现人物性格特点。例子同上3.语言描写：言为心声，表现人物的性格特点。如《打电话》4.心理描写：准确、传神、鲜明。如P255《绿化树》考点一、分析人物形象P284考点一、分析人物形象P28410题型：1.请分析本文的语言风格。2.请举文中一例，赏析某一语言特色。解题思路：首先，从整体感受小说的语言风格（句式、修辞与内容、主题结合分析），然后要从文本中找出相关的，能体现该语言风格的例子。如：P256《桥》考点三：鉴赏小说的语言风格题型：考点三：鉴赏小说的语言风格11题型：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用：1.交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点。2.暗示社会环境，揭示社会本质特征。3.揭示人物心境，表现人物性格。4.渲染气氛，烘托人物的情感和思想。考点四、分析小说中的环境题型：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？考点四、分析12根据要求组织语言表达：

XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。如：P261《雁阵》、P260《身后的眼睛》考点四、分析小说中的环境根据要求组织语言表达：考点四、分析小说中的环境13题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点，给读者提供哪些艺术审美情趣。考点五、分析小说的表达技巧题型：考点五、分析小说的表达技巧14解题思路：一、表达方式A、描写的角度（直接描写、间接描写）B、人称运用（第一、第二人称的妙处）C、明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。）D、不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）考点五、分析小说的表达技巧P285解题思路：考点五、分析小说的表达技巧P28515解题思路：二、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）三、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……）考点五、分析小说的表达技巧解题思路：考点五、分析小说的表达技巧16答题模式：小说用了什么方法。（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）表达了什么内容。（分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，

要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果）有何效果或作用。（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明）如：P256《生死回眸》（倒叙）《地毯》（伏笔和呼应）《就我没白吃》（突转）考点五、分析小说的表达技巧答题模式：小说用了什么方法。（要辨明本语句所运用的是哪一种修17题型：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。考点六、分析小说的主题题型：考点六、分析小说的主题18解题思路：1.从小说的情节和人物形象入手。2.联系作品的时代背景及典型的环境描写。3.结合作家写作的背景和创作动机。4.结合社会、生活，进行个性化的解读，发掘作品丰富的意蕴，以及体现的民族心理、人文精神。

根据要求组织语言表达：小说通过描绘XX故事情节，塑造（刻画了）……人物形象，抒发了(呼吁、揭露、歌颂)……精神。如P253《父爱昼夜无眠》考点六、分析小说的主题解题思路：考点六、分析小说的主题19题型：小说的标题如何理解？有何作用？解题思路：一是通过分析小说的主要情节；二是通过分析小说的主要人物；三是通过分析小说的主要内容。常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文；二是点明主题。考点七、分析小说的标题题型：考点七、分析小说的标题20答题模式：一是具体的意思。（文中具体的XX）二是与主题相关的意思。如鲁迅先生《药》、《身后的眼睛》考点七、分析小说的标题答题模式：考点七、分析小说的标题21实践演练P245《河的第三条岸》1、小说中写道“父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我”。请联系全文，简述“父亲”为什么需要“我”。（4分）①父亲需要我替他送食物，②我是父亲的精神理解者和支持者，我还是父亲理想的继承者，所以孤独的父亲需要我。实践演练P245《河的第三条岸》1、小说中写道“父亲，孤独地222、结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。（5分）①母亲是一个善良勤劳、情感真挚、忍辱负重的普通女性形象。②她爱唠叨，常责备孩子；掌管着全家人的生活，热爱家庭。③她对“父亲”的行为深感不满，甚至觉得羞辱，但又一直牵挂和思念着他，直到年迈，她才放弃了对“父亲”的等候。2、结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。（5分）①母亲233.有人说，“河的第三条岸”在现实中并不存在，它象征着“父亲”超越世俗的人生追求。如果这样，那么“我”对“父亲”的这种追求持何种态度？请联系全文，谈谈你的看法。（6分）如果说“河的第三条岸”是“父亲”超越世俗的人生追求，“我”对“父亲”的这种追求既支持，但又害怕、不理解。首先是支持，表现在乐意跟随父亲一起上船；在父亲需要的时候帮助你“偷”食物；当全家人都走了我还在默默地守护着父亲，说“无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。”其次是不甚理解，少年的不理解，只为了追求而去，当父亲接受我的提议后，我浑身战栗，害怕极了，甚至“发疯似的逃掉”，把父亲看作是“另一个世界来的人”。3.有人说，“河的第三条岸”在现实中并不存在，它象征着“父亲24当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇25文学类文本阅读：小说阅读黄山制作文学类文本阅读：黄山制作26高考小说阅读考查的目标与内容：1、分析综合

①分析作品结构，概括作品主题②分析作品题材的基本特征和主要表现手法2、鉴赏评价①体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力；②欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；③对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。3、探究①从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴；②探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神；③对作品进行个性化阅读和有创意的解读。高考小说阅读考查的目标与内容：1、分析综合

①分析作品结构27小说三要素人物：环境：情节：语言描写动作描写心理描写神态描写自然环境社会环境序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声肖像描写正面描写侧面烘托细节描写依托于情节小说三要素人物：环境：情节：语言描写动作描写心理描写神态描28【1】写什么？（①情节：什么人在什么地方做了什么事结果怎么样；②主题）【2】怎样写？（小说的写作技巧：怎样塑造人物、怎样设置情节、怎样描写环境）

【3】写得怎么样？（阅读要有独特的感受）

读什么（小说考查范围）【1】写什么？（①情节：什么人在什么地方做了什么事结29命题规律：P2591.梳理情节2.分析人物3.品味语言4.剖析环境5.把握技巧6.概况主旨命题规律：P25930理清故事的情节：时间——地点——人物行为——人物思想的变化——主题

在阅读小说时，要注意情节的设计如何有力地表现人物性格，情节的发展是否由人物性格的内在力量所推动，人物的行动是否由其独特的性格决定。如：P252《回家》考点一、梳理小说情节理清故事的情节：考点一、梳理小说情节31题型：1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2、某事物、人物在小说中有什么作用？解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：1.是创造悬念，引人入胜；2.是前后照应；3.是侧面衬托、埋下伏笔；4.是总结上文、点明题意；5.线索作用。考点一、分析小说情节题型：考点一、分析小说情节32根据要求组织语言表达：

XX情节（事物）为下文……埋下伏笔；与文中……相照应，突出了……，点明了……如P257《地毯》

考点一、分析小说情节根据要求组织语言表达：考点一、分析小说情节33题型有：1、结合全文，简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、（肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。

根据要求组织语言表达：

XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。考点二、分析人物形象题型有：考点二、分析人物形象341.肖像描写：以形传神（结构、内容、情感、表现手法）如：《高女人和他的矮丈夫》2.动作描写：表现人物性格特点。例子同上3.语言描写：言为心声，表现人物的性格特点。如《打电话》4.心理描写：准确、传神、鲜明。如P255《绿化树》考点一、分析人物形象P284考点一、分析人物形象P28435题型：1.请分析本文的语言风格。2.请举文中一例，赏析某一语言特色。解题思路：首先，从整体感受小说的语言风格（句式、修辞与内容、主题结合分析），然后要从文本中找出相关的，能体现该语言风格的例子。如：P256《桥》考点三：鉴赏小说的语言风格题型：考点三：鉴赏小说的语言风格36题型：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用：1.交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点。2.暗示社会环境，揭示社会本质特征。3.揭示人物心境，表现人物性格。4.渲染气氛，烘托人物的情感和思想。考点四、分析小说中的环境题型：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？考点四、分析37根据要求组织语言表达：

XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。如：P261《雁阵》、P260《身后的眼睛》考点四、分析小说中的环境根据要求组织语言表达：考点四、分析小说中的环境38题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点，给读者提供哪些艺术审美情趣。考点五、分析小说的表达技巧题型：考点五、分析小说的表达技巧39解题思路：一、表达方式A、描写的角度（直接描写、间接描写）B、人称运用（第一、第二人称的妙处）C、明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。）D、不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）考点五、分析小说的表达技巧P285解题思路：考点五、分析小说的表达技巧P28540解题思路：二、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）三、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……）考点五、分析小说的表达技巧解题思路：考点五、分析小说的表达技巧41答题模式：小说用了什么方法。（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）表达了什么内容。（分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，

要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果）有何效果或作用。（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明）如：P256《生死回眸》（倒叙）《地毯》（伏笔和呼应）《就我没白吃》（突转）考点五、分析小说的表达技巧答题模式：小说用了什么方法。（要辨明本语句所运用的是哪一种修42题型：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。考点六、分析小说的主题题型：考点六、分析小说的主题43解题思路：1.从小说的情节和人物形象入手。2.联系作品的时代背景及典型的环境描写。3.结合作家写作的背景和创作动机。4.结合社会、生活，进行个性化的解读，发掘作品丰富的意蕴，以及体现的民族心理、人文精神。

根据要求组织语言表达：小说通过描绘XX故事情节，塑造（刻画了）……人物形象，抒发了(呼吁、揭露、歌颂)……精神。如P253《父爱昼夜无眠》考点六、分析小说的主题解题思路：考点六、分析小说的主题44题型：小说的标题如何理解？有何作用？解题思路：一是通过分析小说的主要情节；二是通过分析小说的主要人物；三是通过分析小说的主要内容。常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文；二是点明主题。考点七、分析小说的标题题型：考点七、分析小说的标题45答题模式：一是具体的意思。（文中具体的XX）二是与主题相关的意思。如鲁迅先生《药》、《身后的眼睛》考点七、分析小说的标题答题模式：考点七、分析小说的标题46实践演练P245《河的第三条岸》1、小说中写道“父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我”。请联系全文，简述“父亲”为什么需要“我”。（4分）①父亲需要我替他送食物，②我是父亲的精神理解者和支持者，我还是父亲理想的继承者，所以孤独的父亲需要我。实践演练P245《河的第三条岸》1、小说中写道“父亲，孤独地472、结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。（5分）①母亲是一个善良勤劳、情感真挚、忍辱负重的普通女性形象。②她爱唠叨，常责备孩子；掌管着全家人的生活，热爱家庭。③她对“父亲”的行为深感不满，甚至觉得羞辱，但又一直牵挂和思念着他，直到年迈，她才放弃了对“父亲”的等候。2、结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。（5分）①母亲483.有人说，“河的第三条岸”在现实中并不存在，它象征着“父亲”超越世俗的人生追求。如果这样，那么“我”对“父亲”的这种追求持何种态度？请联系全文，谈谈你的看法。（6分）如果说“河的第三条岸”是“父亲”超越世俗的人生追求，“我”对“父亲”的这种追求既支持，但又害怕、不理解。首先是支持，表现在乐意跟随父亲一起上船；在父亲需要的时候帮助你“偷”食物；当全家人都走了我还在默默地守护着父亲，说“无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。”其次是不甚理解，少年的不理解，只为了追求而去，当父亲接受我的提议后，我浑身战栗，害怕极了，甚至“发疯似的逃掉”，把父亲看作是“另一个世界来的人”。3.有人说，“河的第三条岸”在现实中并不存在，它象征着“父亲49当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都