2022中学师德师风建设总结

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一年来，学校先后安置教师集中学习了关于加强师德师风建立的施行建议;底层党组开展创先争优活动施行筹划;关于切实加强全县教导系统领导班子思想作风建立的施行建议等等。经过学习，全校教职员工领会而又深刻地熟悉到：师德师风建立是关系到学校教导作业成败的大事，是德育作业顺遂举行的稳当保证，是进步教导教导质量的关键。在师德师风建立活动中，咱们着重抓了以下几项作业。

一、抓熟悉。

师德师风是教师职业道德的魂灵。学校经过集中学习，分组评论学习，写心得笔记等手段，整体教职员工进步了思想熟悉，进一步理解了开展师德师风建立活动的重要含义。学校师德师风建立整体水平有进步。

二、抓班子建立。

成立了师德师风活动领导小组，制定了县中学2022年度师德师风专项教导活动施行筹划。校长、支部书记承担执行：安置机构、准那么、活动经费。整体教师加入，以德治校。学校领导班子成员、党员，坚持事事四处给教职工做典范。保持优秀的干群关系，发挥实干的作业作风。

三、抓手段执行。

根据上级主管部门要求，利用每周列会第一时间举行师德师风学习。每月，学校支部对照"活动筹划'和"师德师风评价细那么'举行查漏补缺。概括是;检查和登记整体职工的学习心得笔记，各组的学习评论记载。活动的开展，记载处境。留意要求教师把师德师风活动贯穿到教导惯例作业中。作业中执行从严治校的准那么：严在明处。学校的每一项作业都努力使每位教职工明确含义、要求、成果。既使教职工有条有理地加入作业，又得到了教职工的广泛支撑和加入。严在细处。作业中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，手段尽可能想得实。既使教师作业按部就班，又使学校作业井然有序。抓举动，师德师风建立活动中引导教职工"讲政治、讲学习、讲正气'。全校呈现了"讲沟通、讲协作、讲全局'的优秀态势。表达在教导教导实践中。抓民主，充分发挥教代会的功能。谋事求详，监视求广，评议务实。保证学校各项作业的顺遂举行。支部、工会实时深化特困教师家庭，了解群众的疾苦，节假日到退休、病休教师家慰劳，以工会的民意为每个教师庆祝生日，把和暖送到每个教师心坎上，激发了教师极大的作业热度。

四、抓环境。

咱们以为校风建立应从环境的美化、绿化、亮化、教导化抓起。优化环境、培育精力，强化准那么，塑造学生魂灵，提高教师本质，构建师德师风建立工程，努力创造教师新形象。打造师德师风健康向上的立体环境。新颖、幽雅、弥漫活力的环境，使师生感觉到这是一个读书的好地方。严肃、神圣的升旗台;模范、美丽的宣传窗;雄伟、肃默的文化墙;形成了自己的文化特征。

优秀的校风不仅塑造学生，也不断提高教师。在校风建立过程中，咱们看到，学校对学生优秀的学习习气，生活准那么，行为模范的培育，要依托教师来影响，来感染学生。教师的外在形象也是教师形象一个重要方面。经过学习，好人好事多多，3月学雷锋活动，学校教职员工每人做了一件以上的好人好事。

五、抓系列活动。

支部、工会、团委联合安置了五光十色的教导实践活动。如，学雷锋活动、十佳歌手、五四文艺表演活动、读书写心得读后感