部编版六年级语文下册第四单元测试卷(精华版)含答案

部编版语文六年级下册第四单元训练一、读拼音,写词语。不管是chuishiyuan()还是战士,只要是为人民利益而死的，他的死就比tdishan()还重。李大钊被mogui()一样的军阀执行了jiaoxing()。妈妈叮嘱我不要到pianpi()的地方玩耍,我ken()了一口苹果，连忙答应。二、我会查字典。“葬”是结构，用音序查字法应先查大写字母_再查音节；用部首查字法应查部;第六笔的笔画名称三、下列词语字形全都正确的一项是()A.压迫棉袍牺牲番箱倒柜B.批评革命目标五湖四海C.彻底辟免泰山全神贯注D.执行军靴兴旺时过境纤四、选词填空。严峻严重严肃严酷听到工友阎振三被抓的消息,气氛顿时()起来空气污染和水污染()威胁着人民的健康。在这()的白色恐怖里,我地下党员始终坚持斗争,从来没有退缩过。父亲保持着他那惯有的()态度。五、先把词语补充完整,再选词填空。喜出()()目不()()夜色()()三()两()()()一息热气()()我家的猫终于要生宝宝了，我地盯着，生怕它有个。啊!第一只小猫出世了，可它却一动也不动看到它的样子，我都要哭了，可不一会儿它却“爬”起来,跑到母猫身边,我，激动地欢呼起来。六、写出加点字词的意思,并解释诗句的意思。1.何．当．金络脑,快走踏清．秋．。••••何当:。清秋:。粉骨碎身浑．不怕,要留清．白．在人间。•••浑：。清白：。千磨万击还坚劲,任．尔．东西南北风。••任:。尔:。七、根据课文内容判断对错，对的打“界，错的打“X”。《为人民服务》这篇课文是毛泽东在张思德同志的追悼会上做的演讲。()“死得其所”的意思是“死后得到了其中的住所”。()《为人民服务》属议论文范畴,文章论点鲜明,论述缜密,层层深入。()《石灰吟》《竹石》这两首诗有一个共同的特点:看起来写的是物,实际上是赞颂人的一种精神。()八、根据课文内容填空。《为人民服务》中,毛主席引用了古代文学家司马迁的名言:“人固有一死，或，或。”“,。”孝敬父母要从现在开始,不要等到双亲不在了才后悔。在知识竞赛中,我有很多知识都不知道,真是很多劝告的话虽然不好听,但有利于我们改正自身缺点,正所九、阅读理解。(一)课内阅读。十六年前的回忆(节选)局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。选文中带有“看”的意思的字是，能表示“看”的意思的字还有、、等。选文中破折号的作用是_。“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”这是为什么?“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”这是对人物的描写,表现了李大钊的精神。从这两段话中,你感受到李大钊是个怎样的人?（二）课外阅读。敬重卑微我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,蚁后生儿,工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jijl)流■动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。()没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族()会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤(tidi),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。■用“V”标出括号内恰当的读音。在第⑤和第⑧段的括号内填上恰当的关联词语。将文中画线的句子改为陈述句,保持意思不变。第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文//”这一句相照应。用波浪线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。第⑤段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识,结合短文内容回答）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）十、习作。本单元课文中,我们了解了李大钊、张思德和老班长的事迹。现在请你选择自己熟悉的一个人物,以“最令我感动的”为题，写一篇赞扬人物的文章。要求运用语言、神态、动作等描写方法表现人物形象，感情真挚，条理清晰。参考答案第四单元训练一、1.炊事员泰山2.魔鬼绞刑3.偏僻啃二、上中下Zzang艹横撇三、B四、1.严肃2.严重3.严酷4.严峻

五、望外转睛弥漫长短奄奄腾腾目不转睛三长两短奄奄一息喜出望外六、1.何时将要天气凉爽的秋天骏马啊,什么时候能够套上用黄金装饰的笼头,任意驰骋在秋高气爽的辽阔原野上。全,全然指高尚的节操纵然粉骨碎身也全不惧怕,只要能将清白留在人间。任凭你遭受无数次磨难打击,它还是那样坚韧挺拔;不管你是东风西风,还是南风北风,都不能把它吹倒,不能让它屈服。七、1.V2.X3.V4.V八、1.重于泰山轻于鸿毛树欲静而风不止子欲养而亲不待树欲静而风不止子欲养而亲不待书到用时方恨少事非经过不知难书到用时方恨少事非经过不知难良药苦口利于病忠言逆耳利于行九、（一）1.瞅瞧望瞥表示解释说明李大钊对革命事业充满了必胜的信心,他用安定、沉着影响亲人,使他们化悲痛为力量。语言对革命工作高度负责示例:他是一个从容不迫、沉着镇定、临危不惧,将生死置之度外,具有大无畏精神的人。（二）1.jiVdiV如果就不是而是比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。我仿佛看见汹