初中数学教材解读人教八年级上册第十三章轴对称等腰三角形 省一等奖PPT_第1页
初中数学教材解读人教八年级上册第十三章轴对称等腰三角形 省一等奖PPT_第2页
初中数学教材解读人教八年级上册第十三章轴对称等腰三角形 省一等奖PPT_第3页
初中数学教材解读人教八年级上册第十三章轴对称等腰三角形 省一等奖PPT_第4页
初中数学教材解读人教八年级上册第十三章轴对称等腰三角形 省一等奖PPT_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

下载图片共同特点等腰三角形的性质双星初级中学汪泽清学习目标1.等腰三角形及其相关概念

。

2.等腰三角形的性质。3.等腰三角形的概念及性质的应用

。ABC等腰三角形:腰腰底边顶角底角符号语言的表示：△ABC中，AB=AC。双中“自主型6步”高效课堂模式之自学成果展示自学成果展示请指出下列每一个等腰三角形的腰、底边、顶角和底角。

DEFGHCBCADE=DFCG=CHAB=AC等腰三角形的腰长为15cm,底边长为10cm,则它的周长为______.（1）、等腰三角形的两边长分别为8cm和6cm,那么它的周长为__________________.（2）、等腰三角形的两边长分别为8cm和4cm,那么它的周长为___________.40cm

20cm22cm或20cm变式练习：自学成果展示请同学们动手制作一个等腰三角形。

合作与展示双中自主型6步高效课堂模式之活动：ＣＢＤＡ重合的线段重合的角AB=AC∠B=∠CBD=CDAD=AD∠ADB=∠ADC∠BAD=∠CAD从上面的表格中,你有什么发现吗?

等腰三角形的两个底角相等。ABCD已知：△ABC中，AB=AC求证：∠B=C合作与展示ＣＢＤＡ性质1：

等腰三角形的两个底角相等.

简写成：等边对等角.符号语言表示为：在△ABC中∵AC=AB（已知）∴∠B=∠C(等边对等角）合作与展示想一想：由刚才证明的△ABD≌△ACD，除了能得到∠B＝∠C你还能发现什么?(简称：三线合一)性质2

等腰三角形的顶角的角平分线与底边上的中线，底边上的高互相重合。

用符号语言表示为：在△ABC中（1）∵AB=AC，AD⊥BC，∴∠___=∠___，____=____；（2）∵AB=AC，AD是中线，∴∠＿=∠＿，____⊥____；（3）∵AB=AC，AD是角平分线，

∴____⊥____，____=____。

12BDCD12ADBCADBCBDCD合作与展示CAB12D性质3等腰三角形是轴对称图形，其顶角的平分线（底边上的中线、底边上的高）所在的直线就是等腰三角形的对称轴。合作与展示1、等腰三角形一个底角为70°,它的顶角为______.（1）、等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为

__________________.（2）、等腰三角形一个外角为60°,它的三内角为___________.40°30°，30°,120°

70°,40°或55°,55°变式练习：双中“自主型6步”高效课堂模式之达标检测ABCDEF已知：在△ABC中，AB=AC.点D是BC的中点，DE⊥AB于E,DF⊥AC于F求证：DE＝DF。练习2：达标检测如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，求△ABC各角的度数。1、图中有哪几个等腰三角形？ABCD拓展延伸2、有哪些相等的角？3、这两组相等的角之间还有什么关系？双中“自主型6步”高效课堂模式之谈谈你在这节课中，有什么收获？还有哪些疑问？总结双中“自主型6步”高效课堂模式之作业：习题13.3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论