文秘写作实训教学大纲doc - 山青文化传播学院欢迎您

《文秘写作》实训教学大纲课程名称：文秘写作课程类型：专业技能课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：文秘课程总学时：102实训学时：57开实训学期：二、三一、实训性质、任务和教学目标（一）实训的性质《文秘写作》是文秘专业的专业技能课，文秘写作实训是《文秘写作》的实践教学环节，是对课堂教学的强化训练。《文秘写作》实训大纲结合成人文秘专业培养目标和文秘工作实际需要，突出学生在写作理论指导下的实际写作能力的训练。（二）实训的任务及教学目标1．激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯。2．具备较扎实的写作基本功，掌握写作规范。3．掌握常用行政公文的规范格式及写作要领。4．掌握常用事务文书的写作规律、技能技巧。5．掌握常用传播文书的写作规律、技能技巧。6．掌握书信、求职信等日常应用文书的写作规范及要领。7．掌握公务员笔试科目申论的写作要领。8．能较顺利地完成实际工作中的写作任务。二、实训所需条件和设备要求实训所需场地：文秘办公自动化实训室、校内外实训基地、校外社会实践基地等。实训所需设备：多媒体计算机、打印机等。三、实训项目序号实训项目名称学时实训场地实训要求备注1写作基本功6教室办公自动化实训室校内外实训基地必做第二学期进行2行政公文写作10教室办公自动化实训室校内外实训基地必做第二学期进行3事务文书写作7教室办公自动化实训室校内外实训基地必做第二学期进行4传播文书写作6教室办公自动化实训室校内外实训基地必做第三学期进行5日常应用文书写作4教室办公自动化实训室校内外实训基地必做第三学期进行6申论写作2教室办公自动化实训室校内外实训基地选做第三学期进行7综合写作训练22办公自动化实训室校内外实训基地必做第二、三学期小组合作完成合计57实训一写作基本功教学目的：养成写作习惯，掌握写作规范，掌握提炼主题、安排结构、锤炼语言的基本规律。所需理论知识：应用写作基础知识所需设备器材：多媒体计算机、打印机等。实训教学内容、要求与进度安排：（一）实训内容1.文面规范2.提炼主题3.安排结构4.锤炼语言（二）实训要求与进度1.根据写作规范要求，修改第一篇随堂作文，巩固文面格式规范。要求当堂完成。同学交流、质疑，老师答疑、点评。2.根据给定材料提炼主题、引申观点，训练思维的广度、深度与创新。要求限时完成。同学交流，老师点评。3.根据给定材料续写或分析结构，训练思维的逻辑性、条理性。要求限时完成。同学交流，老师点评。4.指出给定语句的错误之处，并加以改正。训练应用语言的准确、得体及规范。要求限时完成。课堂提问，老师点评。思考与练习：1.你心怀梦想走进大学校园，在即将开始的人生又一征程上，你准备拿什么奉献给你的爹娘？如何向社会证明你的价值？读读下面这篇文章，你有何感想？写下你的人生规划或者近期打算。（文章见宋影萍编著《写作能力训练》）2.请认真阅读下面材料，并根据要求回答问题：据《南京晨报》2003年11月12日报道，在首届“中国人文教育高层论坛”上，与会的海内外100多名专家学者向社会提出了一个令人揪心的问题：缺乏读写技能、不懂中外传统文化和基本文史知识、缺乏人文素质的“传统文盲”正重返大学校园。所谓“传统文盲”，是与“现代文盲”相对应的。打不开电脑，不会上网，不会讲英语，被称为现代文盲。随着科技的发展和普及，目前，大学生中现代文盲越来越少，然而缺乏人文素质，不懂中外传统文化和文史知识，不能正确读写文章的“传统文盲”却越来越多。台湾中华文化学院的韦政通教授举例说，现在很多学生读不懂古文、不愿看传统经典文学作品，这些问题的存在不仅仅是孩子们的事，全世界范围内都出现了这种“传统文盲”回归的现象。来自北美洲的一位华文学者举例说，传统文盲还表现在阅读能力差，现在的大学生们的业余时间，大都是捧着个电脑，除了游戏就是盯着电视荧屏看没完没了的节目，不看书、少写字，成为没有读写技能的“无笔族”。而上海交通大学进行的一次全校性的人文素质调查表明：近一半的同学不知道《蒙娜丽莎》的作者是谁，不知道“文艺复兴”所处的时代。（1）试给这则报道加上标题。（2）用不超过100字的篇幅，概括这篇报道的主要内容。（3）请分析文章是怎样运用材料说明观点的。（4）根据材料内容，自选角度，撰文发表你的观点。3.下面两篇小文章，第一篇选自《讽刺与幽默》，第二篇选自《齐鲁晚报》，你认为它们写得怎么样？有什么价值？试结合应用写作的结构及语言等特点加以分析。（文章见宋影萍编著《写作能力训练》）4.指出下列语句的错误之处，并加以改正。（见宋影萍编著《写作能力训练》）实训二行政公文写作教学目的：能根据具体情境撰写出内容得体、结构完备、格式规范的公告通告、通知、通报、报告、请示、函、意见等行政公文。所需理论知识：行政公文写作的基本知识。所需设备器材：多媒体计算机、打印机等。实训教学内容、要求与进度安排：（一）实训内容1．公告通告写作；2．通知通报写作；3．报告请示写作；4．函意见写作。（二）实训要求与进度1.根据公告、通告写作规范要求，修改一篇公告、通告。要求限时完成。同学交换批改，老师答疑、点评。2.根据通知、通报写作规范要求，以给定材料为素材拟写一篇通知、通报。要求课下完成。提交作业，老师批改，点评。3．修改一份请示，修改一份函；要求限时完成。提交作业，老师批改，点评。4．以给定材料为素材拟写一篇意见。要求课下完成。提交作业，老师批改，点评。思考与练习：1.下面是近期某报登载的一则公告，请结合公告写作有关要求，分析它们的使用是否得体，如有不妥，应怎样修改？公告农历十月初一即将来临，节日前后，××陵墓公园将继续为客户提供免费班车前往园区祭拜，望客户提前预订座次，配合本公司做好协调工作。另：自即日起至十一月二十日至，在此期间购买及已购客户办理使用手续者，管理费免收。××陵墓公园地址：（略）电话：（略）2.某县一些中小学校常受到社会上某些单位和个人的侵扰，有到学校寻衅闹事的，有进入校园放牧牛羊的，有长期占用学校操场及公用设施的，还有随意出入校园叫卖的……以上种种，不仅侵害了学校的权益，也影响了正常的教学秩序。县教育局、公安局欲就此联合行文，请你代为拟写。3.某公司为提高基层秘书人员的业务水平，拟举办一期秘书业务短训班，要求所属各单位各派一名专职秘书参加。请你代该公司拟写一份通知。要求内容具体完整，格式规范。4.请先阅读下面材料，然后代兴平派出所写一篇表彰庞文江的通报：据2003年3月29日《人民公安报》报道，3月24日下午4时48分，黑龙江省牡丹江市兴平路邮电储蓄所里，一名用口罩蒙住面部的中年男子突然闯了进来。他用随身携带的双筒猎枪狠狠砸碎柜台玻璃，抢去了一只装有49000元现金的钱袋，并迅速地逃离了现场。歹徒在惊慌逃窜时被民警发现，兴平派出所民警庞文江、于宝奎立即冲上前去，紧追歹徒不放。庞文江边追边鸣枪示警。歹徒仓皇中钻入一条狭窄的胡同内。庞文江也追进小胡同，而此时，只有庞文江一个人知道，自己的枪里已经没有子弹了。歹徒突然停住脚步———转身———举枪，黑洞洞的枪口对准了庞文江。庞文江反应极快，他立即举着空枪对准了歹徒的胸膛。“不许过来，再走一步我就开枪!”歹徒歇斯底里地喊道。庞文江坦然地说：“放下枪，你跑不了了。”歹徒边向后退边说：“咱们就同归于尽吧!我数一二三，咱们同时开枪。”庞文江冷笑说：“好!”他边说边一步一步靠近歹徒。“一”，歹徒高喊着，“二———”话音未落，庞文江出乎意料地扔掉手枪，向歹徒猛扑过去，还未反应过来的歹徒双手已被庞文江死死钳住。就在这一瞬间，随后赶到的民警飞身而上，将歹徒彻底制伏。从案发、追击到制伏歹徒，前后不过十分钟。5.公文修改××公司关于重建办公楼向总公司的申请报告总公司我公司办公楼由于今夏洪水严重冲击，严重被毁，以致影响了正常的办公，因此决定重建办公楼一座，当否，请批复。另外，建楼所需资金大约450万元，请总公司协助解决。某分公司2001．9.296.某成人教育学院学员张某，入学一年多，其学费一直由个人支付，按国家成人教育有关规定，其学费应由原单位报销。请以学院名义向学员所在公司发一封函。实训三事务文书写作教学目的：能根据具体情境撰写出内容具体、结构完备的计划、总结，写出具有一定现实意义的调查报告。所需理论知识：事务文书写作的基本知识。所需设备器材：多媒体计算机、打印机等。实训教学内容、要求与进度安排：（一）实训内容1．计划写作；2．总结写作；3．调查报告写作。（二）实训要求与进度1.根据要求，拟写一份计划。要求课下完成。提交作业，老师批改，点评。2.根据要求，拟写一份总结。要求课下完成。提交作业，老师批改，点评。3．小组合作，完成一篇调查报告。要求及步骤：第一，以写作小组为单位，讨论确定选题；第二，小组分工合作，设计调查问卷、着手处理搜集；第三，汇总材料、反复论证、执笔撰写；第四，提交作业，老师批改，点评。思考与练习：1.文章诊改期中考试后的学习计划在期中考试中，我成绩不理想，心情很沉重，为了避免这种情况的再度发生，特制定今后的学习计划如下：（一）学习是学生的天职，因此，我决定以后课上好好听课，不做与学习无关的事，不听MP3，不玩手机。不懂就问，争取当堂课的问题当堂课解决，不拖拉。（二）课下要准时并且独立完成老师布置的作业，并且还要购买一套学习参考书，争取多做练习，强化所学的知识。（三）身体是革命的本钱，因此，在学习之余，要加强体育锻炼，或者打球，或者跑步，或者爬山，总之，要坚持每天一个小时的活动量。（四）思想方面也要重视起来，要理解老师和家长的苦心，为自己有一个美好的前途而努力。（五）生活方面，应该做到和老师、同学处好关系，不制造矛盾，营造一个和谐、愉悦的学习氛围。以上是我期中考试后的学习计划，我一定严格执行，争取期末考试取得理想成绩。2.写一份学习经验总结。3.以宿舍为单位，自行选题，完成一次校园调查，每宿舍提交一份调查报告。实训四传播文书写作教学目的：具备一定的新闻敏感，能够写出有价值、时效性强语言得体的消息；写出有见地的新闻短评；能针对特定情境与话题写演讲稿。所需理论知识：传播文书写作的基本知识。所需设备器材：多媒体计算机、打印机等。实训教学内容、要求与进度安排：（一）实训内容1．消息写作；3．新闻短评写作；4．演讲稿写作。（二）实训要求与进度1.以学校近期开展的活动为素材，从不同的角度采写两则消息。第一，要求课余采写；第二，一周内提交至各办报小组；第三，编辑审稿选用；第四，老师综合点评。2.根据给定材料，自选角度，完成一篇新闻评论。第一，要求当堂完成。提交至各办报小组；第二，编辑审稿选用；第三，老师综合点评。3．根据选定话题完成一篇演讲稿。第一，要求课余完成文字稿；第二，以写作小组为单位举办小型演讲会，并推选优秀选手；第三，推举8～10名优秀选手在班级演讲；第四，老师综合点评。思考与练习：1.文章诊改“赚学生钱的生意难做”6月2日晚，与同宿舍一位好友去逛街。来到山师东路，遇到一精品店正在搞商品大甩卖，于是我们便走了进去。我们发现里面的商品都很便宜，价格比平常的时候低很多，我便选了一件准备送给同学，在店主给我们做包装的时候，我向店主询问才知道：到6月6日房租到期，他们就关门不干了，现在正在处理商品。当我们问到为什么时，年轻的女店主无奈地向我们一一道来：我们开张两个月就干不下去了，每个月赚不到什么钱，但光房租就要3000多，简直就是给房东赚房租罢了。我看了看她的店面，大约有30个平方，我又问：怎么赚不到钱呢？她又苦笑：学生太能侃价了，这一带逛街的大都是学生，学生没钱啊，我那些昂贵的工艺品自然没人要，小东西他们又特能侃价，我无利可图啊，最后她总结了一句话：“赚学生钱的生意难做啊！”不过，也能看得出，把钱投资在房子上可是大有利可图噢。2.下面是最近许多家报纸刊登的一则新闻，请以此为由头，写一篇新闻短评：贫困小学生做客广州问一天为何要吃三顿饭广州黄埔区荔园小学的小学生们在学校的组织下，邀请河北省和广东丰顺县的贫困山区小学生到广州做客一起欢度国庆假期。贫困小学生吃不惯家长们精心准备的鱼虾蟹美味，每天最想吃的还是面条、白馒头和野菜。据了解，住在高咏思家的丁肖霞晚上不愿意吃饭，她告诉高咏思：“今天我已经吃了两次饭了，怎么还要吃啊？”原来，她在家乡每天只能吃一顿饭。能否再写一篇演讲稿呢？实训五日常应用文书写作教学目的：写出格式规范用语得体私人书信、邀请函、感谢信、贺信等；会写有实际效用的自荐信、应聘信。所需理论知识：日常应用文书写作的基本知识。所需设备器材：多媒体计算机、打印机等。实训教学内容、要求与进度安排：（一）实训内容1．一般私人书信写作；邀请函、感谢信、贺信等专用书信写作；2．自荐信、应聘信写作。（二）实训要求与进度1.结合实际应用，你写一封个人书信或邀请函、感谢信等专用书信。第一，拟写、制作；第二，发出；第三，收集反馈意见；第四，个人总结。2.参加一次人才交流会，制作一份自荐信或应聘信。第一，要求课余完成打印装帧；第二，投出一份，提交作业一份；第三，收集反馈意见；第四，老师综合点评。思考与练习：1.文章诊改企业管理专业的赵宏背着装有20多份简历的书包在招聘会上转悠了一个半小时，作为应届毕业生，她希望尽可能多为自己获得复试或面试机会。她对自己的专业并不是很满意，在她看来，企业管理专业如同万精油，没有专业性和技术性可言，很多相关的岗位都能胜任。于是，赵宏准备了一份“万能简历”，没有表明求职意向，从简历上也很难看出职业特长，但凡看到经理助理、策划、营销、秘书、编辑等职位都一一投放简历。赵宏的做法有何问题？请你给出解决的建议。2.情景模拟写作（1）假设你是山水学院计算机系学生会文艺部主席，你部组织了一场名为“演我身边事”的话剧晚会。晚会定于2007年6月3日晚7：00在学院科学会堂举行。本场晚会共有7个节目，均由本系学生参与表演，预计演出用时2小时。请结合材料中给出的信息，给学院学生工作处的李红处长写一份邀请函。（2）假设你即将毕业，请结合自身体会和感受，以班级名义给母校或者对你影响较大的老师写一封感谢信。实训六申论写作教学目的：了解公务员笔试科目申论的基本信息，掌握公务员申论写作基本要领。所需理论知识：申论写作的基本知识。所需设备器材：多媒体计算机、打印机等。实训教学内容、要求与进度安排：（一）实训内容1．审读资料；2．概括要点；3.提出方案；4.进行论证。（二）实训要求与进度第一，模拟真卷写作训练；第二，教师出示示范样卷；第三，学生对照样卷反思、总结。思考与练习：1.模拟真卷写作训练（材料略）。2.从网上或其它书籍上，搜索一些申论考试真题进行全真模拟训练。3.利用各种媒体，了解当前社会热点，自行命制一份全真申论考试模拟试卷。实训七综合写作训练教学目的：提高学生综合运用所学知识解决实际写作问题的能力，拓展学生的创新写作空间。所需理论知识：课堂所学写作的基本知识。所需设备器材：多媒体计算机、打印机等。实训教学内容、要求与进度安排：（一）实训内容1．自主作文；2．分小组定期编辑出版班报或系报；3．分小组策划并实施写作活动；4．结合专业实践性教学活动（具体活动根据情况而定）撰写新闻报道、活动方案（计划）、请示、报告、函、通知、会议记录、会议纪要、总结等相应文体。5．利用寒暑假进行社会实践与调查，完成社会实践报告或调查报告。6.结合专业实习，进行综合写作实践（如实习计划、总结、新闻报道、倡议书、感谢信、实习报告、演讲稿等）。（二）实训要求与进度1.一学年每人完成不少于5篇的自主写作，内容体裁不限，毕业之前择优结集成集；2.分小组定期编辑出版班报或系报；每学期3～4期；3．分小组策