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文档简介

修复专业复习资料（2021最新版）作者：编写日期：2021年__月__日1．专业理论知识（1）基本理论知识全面掌握口腔修复科基本理论知识（含：牙体解剖学、学、口腔材料学、口腔修复学、口腔修复技工工艺）；精通本专业某一领域的基础理论知识和专业技术知识，并在本专业领域有独到见解（如：精通复杂牙列缺损修复技术、复合桥长桥修复技术、路面缺损修复技术、牙周病矫形治疗技术、颞颌关节病矫形治疗技术、种植义齿技术、固定—活动联合修复技术等）。（2）相关理论知识熟悉与本专业相关学科的理论与知识（包括：口腔牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔病理学、口腔微生物学、口腔颌面放射学、口腔预防学、医学统计学等）；熟悉有关边缘学科的知识（如：口腔生物力学、医学美学、心理学、金属材料学、计算机应用知识等）。（3）学识水平广泛阅读国内外专业期刊；了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践与科学研究。高级卫生职称考试频道为大家推出【2021年高级卫生职称考试课程！】考生可点击以下入口进入免费试听页面！足不出户就可以边听课边学习，为大家的通过资格评审梦助力!【手机用户】f点击进入免费试听〉〉【电脑用户】一点击进入免费试听〉〉2.工作经历与能力（1）医疗a.从事本专业工作的经历：担任口腔修复科副主任医师工作期间，平均每年参加临床工作至少35周。b.从事本专业工作的能力：能独立处理口腔修复科少见的复杂疑难病例，掌握现代口腔修复技术；精通一项专门技术，能解决复杂疑难病例及重大技术问题。能承担院内外复杂疑难病例的会诊，有本专业临床工作的全面组织和管理能力。c.应承担的技术工作及工作量：担任本专业副主任医师工作期间，完成一般修复体100件，并完成以下四项中一项：（1）复杂牙列缺损的综合修复不少于100例；（2）颌面缺损修复不少于50例；（3）全口咬重建不少于20例；（4）固定一活动联合修复体不少于30例。（2）教学具有培养本专业中、高级专门人才的能力；有良好的教学组织和领导能力；每年为下级医师讲授专题课至少3次；有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。(3)科研具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力；担任副主任医

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