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人教版小升初语文模仿试卷一、基本知识积累与运用。(45分)1、看拼音写中文,并按规定答题。(8分)心惊胆zhan()应接不xia()迫不ji()待shou()屈一指落huang()而逃11()兵秣马等量qi()观蜂yOng()而至请依次写出第二行所填中文在该词中意思:2、在下面括号里填上“看”近义词,不能重复。(6分)“昂首往上看”叫()“从上往下看”叫()“仔仔细细看”叫()“实地欣赏看”叫()“范畴广泛看”叫()“粗略大体看”叫()3、按查字典办法填空。(6分)“寝不安席”“寝”字用音序查字法应先查字母,再查音节;

用部首查字法应先查部,第六笔笔画名称是,依照这个词语中“寝”字意思,写出一种也具有“寝”字该意思成语:。4、填上恰当关联词语。(3分)()闰土在我童年记忆中有着特殊地位,()长大后闰土与我之间已经筑起一堵厚厚墙,已不是我记忆中闰土,()当咱们两人再会面时只能沉默以对了。5、下列语段中,加点词语运用不恰当一项是()。(3分)阳春三月,和煦春风和沁人花香相.得.益.彰.,广州处处春意盎然,美.不.胜.收.。无论在增城白水寨、南沙百万葵园,还是市内流花湖公园、云台花园,处处都是碧草连天、花.团.锦.簇.,一派生机勃勃。在这美好时节,与同窗一起畅游花海,尽情享有天.伦.之.乐.,真是人生一大乐事。A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐6、按文字提示填写内容。(6分)人们在探究学问时,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在《游山西村》中所说那种“”感觉,但如果能怀有坚定信心,继续前行,锲而不舍,就一定会浮现“”光辉前景!我爱生活,我爱四季。我爱春天,在绿水碧江江南,感受“”江南春景;我爱夏天,在初露头角荷塘,享有“”初夏风光;我爱秋天,在迟暮寂寥村庄,抒发“”萧瑟秋景;我爱冬天,在千年积雪窗外,领略“”岷山冬景。7、按规定写句子。(4分)这个富有创意雕塑,作者是出自一位仅有初中文化水平农民之手。(修改病句)雅鲁藏布大峡发现是国内几代科学家辛勤努力成果。(缩句)8、在括号里填上适当内容。(5分)(1)请写出下列中华人民共和国古代诗人你所懂得别称:陶渊明-()先生苏轼-()居士王安石-()先生(2)请写出下列古诗或成语中主角:闻鸡起舞()卧薪尝胆()破釜沉舟()鞠躬尽瘁()完璧归赵()负荆请罪()乐不思蜀()9、在下面横线处填入恰当语句,使之与上下文构成排比句。(4分)谅解,是一种胸怀,也是一种修养。它是一缕和煦春风,能拂去蒙在心头阴影;它是细雨,;它是阳光,。有了谅解,人与人之间关系才会更加和谐,人类生活才会更加美好。二、阅读下面文章,按规定回答问题。(20分)游子平安符娘眼睛越来越糟糕了,经常把邻家柱子认成我。这是爸爸在信中告诉我。突然意识到,已有9年没有回老家了。这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,故乡概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿屡次哀求下,咱们一家三口踏上了回故乡路。娘拉着妻和女儿手,轻轻摩挲(m6suo用手抚摸)着,浑浊泪水模糊了双眼淘气女儿不知从哪儿翻出一种红布包,像是找到了什么宝贝,举着给咱们看。娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:“这些是你爸爸离家后写信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。”这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还始终珍藏着,我心里顿时涌上一股愧.疚.。禁不住问:“娘,这些信你还留它干啥?”娘不紧不慢地说:“老辈人说,出门在外人捎回家东西,用红布包好,才干保佑平安。我经常翻翻你寄回这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁妈妈,看着那一封封都捆着小红线信,我眼睛湿润了。出门在外游子,就像放飞风筝,飞得再高再远,那一端始终系在妈妈心头,维系着这份亲情就是那长长挂念。1、联系上下文理解词语。(4分)(1)目不识丁:(2)不紧不慢:2、理解填空。(10分)“神州”指中华人民共和国,请你再写出中华人民共和国别称(至少两TOC\o"1-5"\h\z个)。题目中“平安符”是指。第4自然段中画线句子,通过动作描写,体现了。⑷第5自然段中“愧疚”一词近义词是,从中表达了“我心情。3、回答问题。(6分)(1)有人以为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信举动,你是怎么以为?说说理由。(2)有人说咱们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺她们了,请你联系生活实际,谈谈咱们应当怎么去孝顺老人?四、作文。(35分)生活中咱们经常有着不同样发现,有时咱们生活现象中发现了自然奥秘,有时咱们在亲身经历中发现了做人道理,有时咱们从平凡事物中也会发既有美存在,“生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美眼睛”,请以“发现”为话题,写一篇记叙文。模仿一语文答案、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥荒野、磨砺、一齐,同样、拥挤2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览3、Q、qin、宀、竖、废寝忘食4、虽然、但是、因而D(1)山重水复疑无路;柳暗花明又一村。(二)春来江水绿如蓝;小荷才露尖尖角;孤村落日残霞;更喜岷山千里雪。(1)这个富有创意雕塑,是出自一位仅有初中文化水平农民之手。(2)发现是成果。(1)五柳、东坡;(2)临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅它是一阵绵绵细雨,能洗涤压在心头琐事;它是一束明媚阳光,能照亮笼在心头黑暗。二、1、(1)目不识丁:很少受过教诲或没有受过教诲。文中指妈妈虽不识字但珍藏我寄信。(2)不紧不慢:形容心情安静,行动从容。文中指妈妈说话心情很安静。2、(1)华夏、神州、九州、中华。(2)“我”寄回家里一封封被妈妈捆着小红线信。妈妈对信十分爱惜和注重。羞愧或内疚、对妈妈、对家内疚和自责3、回答问题。(6分)(1)我不以为这是迷信举动。由于妈妈把信用红布包好,心里祈求在她乡儿子逢凶化吉、毕生平安。那细细红线其实包是妈妈那颗温暖心,蕴含着伟大母爱。(2)例如:我以为把赚到钱交给父母、爷爷奶奶,这只是经济上援助,不是孝顺。咱们更应当给与她们精神上安慰,例如:常回家看望老人,多点关怀、问候她们寻常生活;带老人去检查身体,寻常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等,这样才是真正孝顺。人教版小升初语文模仿试卷二一、语言积累与运用(40分)看拼音写词语。(6分)planpibiaozhishenqingdiyupaihuaimiaoshi()()()()()()jingzhanliaoliangchuchuanglinglishanshuochedi()()()()()()选字组词。(3分)(呐纳)喊火柴(梗便)气(魂魄)(魅魁)力(嘹缭)亮(溶熔)炼选词填空。(4分)描写描绘(1)这件艺术铜鼎进一步细致地()了当时风俗人情、桥梁建筑。(2)这部文学作品第三章极细腻地()了江南风土人情。体会体味我亲身()到,一种国家、一座都市,可以举办一次奥运会,是一件了不起事情。从爸爸讲故事中,我()到了一份责任。依照前面提示,把下列带“意”词语补充完整。(6分)“小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。修改病句。(6分)杜甫是国内唐朝时期伟大诗人。不论你信不信,事实才是事实。鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用品去拜师学艺。按规定填空。(4分)写一句抒写怀念故乡、怀念亲友诗:写一句借月抒怀诗:时间对每个人来说都是极其贵重,可是,王强就不这样以为,每当看到她沉迷于各种游乐中时候,你真想对她说:。(格言警句)你以为教室里应张贴什么样名言警句或千古佳句,请写两句。选取恰当比喻,依次填入空格处。(4分)如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联,是文学殿堂里一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪,婉约,粗犷,细腻,洋洋洒洒,蔚为大观。下面语句排列对的一项是()(3分)你才干真正懂得读书,学会读书。读教科书,在基本知识和专业技能学习中,固然是必须。所为读书,不只是读教科书。但是,只有超越了读教科书阶段,把读书变成了一种发自内心、精神上需求。这是求知阶梯,也是人生必不可少一段路程。A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤9•下列诗句中有咏莲,也有咏菊,其中咏莲诗句是()(4分)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。待到重阳日,还来就菊花。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④二、阅读理解(30分)(一)智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。用自己话说说这则寓言大意。(2分)富家被盗因素是什么?“其家甚智其子”,为什么?(2分)读了这则寓言,你最想对文中哪个人刊登某些感触?请写在下面。(2分)(二)牛当前,我对牛是很熟悉。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天是你生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实身骨,稳健腿脚,尖利犄角,机灵尾巴。爷爷说:“牛尾巴不但可以用来驱逐蚊蝇,还时惯用来鞭策自己啊!”真,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干动物,是从不喜欢44.用“”画出作者想象内容。(1分)偷懒。”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱护地用绸布把它包好,放在写字台上。从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳“牛”。两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似浮现了一幅壮观画面:手中牛动起来,走在辽阔田野里。它腿上沾满肥沃泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它尾巴用劲地甩在自己身上,让自己奋力向前。它身后是一望无垠耕作过土地。在它身旁又浮现了成千上万个同伴,向着同一种方向顽强地迈进。写出下列词语近义词。(3分)熟悉一()喜欢一()坚强一()照样子从短文中找出相应词语填写在括号里。(3分)例:(壮实)身体()小铜牛()身骨()腿脚()犄角()尾巴()田野用“鞭策”写一句话。(1分)这些想象,作者是依照生活中牛“()、()、()”这三个特点展开,从作者想象中,可以看出她平时很注意()观测,如果不熟悉牛习性,也就不也许有如此()想象、细致描写。(5分)作者写《牛》这篇文章是由于[在括号里打V]o(1分)对牛很熟悉。()非常爱慕牛。()为了赞扬生活中牛自觉、踏实、耐劳精神。()(三)挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一种垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,本来风姿飘逸它,便徐徐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一种位置。“人挪活,树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点紧张。老花匠提着锄头、铲子来了。她铲开了!刨开了!瘦小腊梅,却有并不瘦小根须,它是一株已经成熟腊梅啊!它根须长长在地下漫延。老花匠用铲子把四周根须全产断了!她又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生断裂开主根,像断裂骨骼,白得骇人。我心一阵悸动:“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性残酷。不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖洞又深又大。然而这株腊梅根更深更大。要挪动它,非砍断某些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长时日呢?“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……“喀喀!喀!”一锄,一锄,一锄……腊梅根须与这块热土联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后最粗主根断开了。我好像听到了腊梅呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑空缺位置上。腊梅根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了腊梅带着一团老土根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?晚上,雷电大作,大雨下了个透翌日,那株腊梅仅剩几片叶子仍在枝丫上,仍是绿。又过了几天,叶子还是绿。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车劫难。人挪活!树也挪活!会有,会有,在万花纷谢冬天,在它干枝上,一定依然会有腊梅花黄色芬芳。这里风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月傍晚。”把下面词语补充完整。(2分)一息风姿飘有声丰秀美文中第3段有两个错别字,分别是和(1分)诗句“零落成泥碾作尘”出自《》,作者是。(2分)没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加红词意思。(2分)像断裂骨骼,白得骇人。()晚上,雷电大作,大雨下了个透。()最后一段中,画“—”线句子里蕴含着什么意思?把你体会写下来。(1分)按规定概括。(2分)①从第3段到第9段,这一某些重要写是:②你以为本文作者在文中赞美了什么?表达了如何感情?小升初语文试卷答案及解析:偏僻标志申请抵抗徘徊鄙视精湛嘹亮橱窗伶俐闪烁彻底解析:此题考查同窗们对于生字词掌握状况。要注意“僻”字不要写成“擗”,“烁”不要写成“砾”,要注意“藐”字不要写成“渺”,“湛”字不要写作“勘”,“嘹”不要写成“缭”,“橱”不要写作“厨”。呐梗魄熔解析:这道题规定辨析形近字,“呐”和“纳”,“梗”和“便”,“魂”和“魄”,“溶”和“熔”,也都只是在部首上有一点差别,但字义与用法完全不同,需要仔细辨别。(1)描绘⑵描写⑶体味⑷体会解析:这是考查依照语言环境辨析近义词能力。完毕这样题一方面要懂得这几种词语在乎思、用法上区别,然后依照整体语境来选取适当词语。留意随意得意肆意惬意歹意解析:这是考察辨析词语意思能力,只是形式与以往有所不同一—给出解释,规定填入词语。完毕这样题目,一方面要弄懂有关词语意思,再依照自己积累填写适当词语。(1)杜甫是国内唐朝伟大诗人。不论你信不信,事实就是事实。鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用品去拜师学艺。解析:修改病句是培养同窗们语感,增强语言规范性和合理性练习。咱们不但要能辨析一句话与否存在语病,并且可以把有语病地方修改对的。做这样练习普通要分三步:一是细读句子,明确病因;二是依照病因动笔修改,或“增”,或“删”,或“调”,或“换”;三是再读,检查修改与否对的。答案:每逢佳节倍思亲。举头望明月,低头思故乡。少壮不努力,老大徒伤悲。①为中华崛起而读书②一年之计在于春,一日之计在于晨……解析:这是考查同窗们积累并精确书写状况,要注意记忆精确和书

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